Z praktyki wiemy, że największymi trudnościami w pisaniu są opcje wyboru pisowni „nie” z różnymi częściami mowy. Rozważmy szczegółowo jeden z konkretnych przypadków - pisownię „nie” z rzeczownikami. Najpierw dowiedzmy się dokładnie, jak można zapisać tę ujemną cząstkę za pomocą niezależnej części mowy.
Istnieją tylko dwie wersje - albo jest pisana oddzielnie, albo razem, będąc częścią samego słowa, jego morfem, działa jako przedrostek (jednostka morfemiczna przed rdzeniem).
Aby podjąć decyzję o zadaniu "pisowni "nie" z rzeczownikami, musisz znać różnicę w kategoriach najczęściej wymienianych części mowy, ponieważ w dużej mierze wpływa to na wybór - razem lub nadal osobno !
Rzeczownik zawiera ogromną liczbę form wyrazowych, różniących się semantyką i cechami gramatycznymi. Słowa, które mają wspólną orientację semantyczną i funkcjonalnie służą do wyrażenia pewnego zakresu zjawisk, należą do jednej kategorii, stanowią kategorię leksykalną i gramatyczną. W związku z rozważaną zasadą pisania „nie” rzeczownikami,interesują nas takie poglądy jak koncepcje konkretne i abstrakcyjne.
Różnią się one stosunkiem wyznaczonych słów do rzeczywistości. Rzeczowniki specyficzne charakteryzują się tym, że oznaczają przedmioty, zjawiska przedstawione w naszej rzeczywistej rzeczywistości. Mówiąc najprościej, są to słowa-nazwy, które istnieją konkretnie i można je (przynajmniej teoretycznie) dotykać, wyobrażać sobie ich wygląd, charakteryzujący się właściwościami. Na przykład: słoń, długopis, papier, ściana, pierścionek, brzoza, okno, niedźwiedź, roślina, śnieg.
Takie rzeczowniki najczęściej charakteryzują pary liczb (droga-drogi, kwiat-kwiaty). Rzeczowniki abstrakcyjne to słowa oznaczające nie tyle przedmioty, ile abstrakcyjne zjawiska i koncepcje rzeczywistości. Na przykład: uczciwość, wiara, życzliwość, odwaga, wzrost, pływanie, smutek, spotkanie, szczerość, pamięć, wyczyn, odpowiedzialność. Z reguły nie mają korelacyjnych form liczbowych, to znaczy występują w liczbie pojedynczej lub tylko w liczbie mnogiej.
Wracając do tematu pisania „nie” rzeczownikami i na podstawie powyższego materiału, pamiętajmy o pierwszej zasadzie: „nie” przy konkretnych przedmiotach, przedmioty należy pisać osobno (nie krzesło, nie walizka, nie wilk, nie chata, nie akacja). I z abstrakcyjną serią tej części mowy – zarówno razem, jak i osobno. W takich przypadkach napiszemy razem:
- gdy niemożliwe jest użycie słowa bez cząstki ujemnej (awarie, niedociągnięcia, niedociągnięcia, absurd);
-czy istnieją możliwości zastąpienia leksemu słowem „nie” wyrażeniem lub pojęciem o bliskim znaczeniu (ignorancja – brak wykształcenia, wróg – wróg, porażka – porażka).
Oddzielne przypadki pisania „nie” z rzeczownikami:
- gdy dwóch jednorodnych członków jest przeciwstawnych w kontekście, a sprzeciw ten jest formalnie wyrażony przez związek "a" (nie radość, ale kłopot; nie sukces, ale porażka);
- jeśli negacja jest logicznie podkreślona kombinacjami słów: wcale, wcale, wcale, daleko od, absolutnie nie itd. (bez odwagi, wcale nie zaradności).
Tak więc, pamiętając ten prosty algorytm, w przyszłości, dzięki szczegółowemu przestudiowaniu pisowni przeczącej cząstki „nie” z rzeczownikami, a także z przymiotnikami, imiesłowami i przysłówkami, będziemy mogli się zorientować znacznie szybciej i nie popełniaj błędów.
