Program pracy wychowawczej jest niezbędny do pracy zarówno pojedynczego nauczyciela, jak i całej organizacji edukacyjnej. Pozwala to państwowej organizacji edukacyjnej na pełne wdrożenie wymagań dla szkół przez stan w ramach Federalnego Standardu Edukacyjnego.
Ramy prawne
Program jest kompilowany na podstawie następujących lokalnych dokumentów prawnych:
- Ustawy Federacji Rosyjskiej „O podstawowych gwarancjach praw dziecka”;
- Konwencje Praw Dziecka;
- karta organizacji edukacyjnej;
- lokalne działania systemu operacyjnego;
- ustawy „O utworzeniu Federacji Rosyjskiej”.
W strukturze programu pracy edukacyjnej nad Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym ma wskazać cel i wyróżnić zadania. Powinna być ukierunkowana na rozwój obywatela i patrioty, który potrafi z powodzeniem zaadaptować się w społeczeństwie.
Program pracy wychowawczej dotyczy zajęć pozalekcyjnych dzieci, wpływu edukacji dodatkowej na rozwójosobowość. Powstaje w oparciu o tradycje i doświadczenia zgromadzone przez szkołę.
Cel projektowy
Program pracy wychowawczej zakłada tworzenie optymalnych warunków do samokształcenia i samorealizacji uczniów, konstruktywnej interakcji z otoczeniem i społeczeństwem.
Polega na zestawie podprogramów w różnych obszarach działań edukacyjnych, które mają na celu wypełnienie określonych zadań i środków do ich realizacji.
Główne zadania:
- tworzenie warunków do kształtowania i rozwoju zdolności intelektualnych uczniów poprzez środki edukacyjne;
- rozwijać umiejętności uczniów w różnych zajęciach rekreacyjnych;
- zrozumienie znaczenia zdrowia wśród młodszego pokolenia;
- wychować moralność, prawdziwą miłość do Ojczyzny, Ojczyzny.
Punkty orientacyjne zajęć pozalekcyjnych
Program pracy edukacyjnej opiera się na następujących zasadach:
- edukacja humanistyczna;
- podejście skoncentrowane na osobie
Ponieważ dziecko rozwija się w społeczeństwie, oprócz zajęć edukacyjnych i poznawczych konieczne jest zapewnienie mu możliwości swobodnej komunikacji.
Wartości narodowe i uniwersalne, główne idee działalności edukacyjnej stanowią podstawę treści procesu edukacyjnego.
JakSamorząd studencki rozważa obecnie skuteczny sposób edukacji.
Dobrze zaprojektowany program pracy wychowawczej w klasie to gwarancja rozwoju bogatego duchowo, wysoce moralnego młodego człowieka, który łatwo przystosowuje się do procesów zachodzących we współczesnym społeczeństwie. Edukacja powinna pomóc dziecku zidentyfikować i rozwinąć fizyczne i duchowe mocne strony i zdolności, zbudować indywidualną trajektorię rozwoju dla każdego ucznia. Wśród środków, którymi posługuje się nauczyciel w swojej pracy, można wymienić grę, projekt, działania badawcze.
Podsumuj
Obecnie instytucje edukacyjne, zgodnie z wymogami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, zajmują się nie tylko działalnością edukacyjną. Szczególną uwagę przywiązuje się do rozwoju osobowości każdego dziecka w ramach zajęć pozalekcyjnych.
Każdy wychowawca klasy opracowuje własny program edukacyjny, skupiając się na ogólnym planie pracy organizacji edukacyjnej. Wydarzenia ujęte w planie kalendarza przyczyniają się do rozwoju zdolności twórczych i inicjatywy młodego pokolenia poprzez angażowanie ich w aktywne życie społeczne. Wśród form pracy, które wykorzystują w tym celu wychowawcy klas, najczęstsze to: gry szkoleniowe, konwersacje, godziny zajęć, quizy, programy konkursowe, KTD, wakacje.
