Rodzice wszystkich przyszłych pierwszoklasistów chcą, aby ich dzieci dobrze się bawiły w szkole. Co to znaczy? Nawiązywanie nowych znajomości w klasie, z którymi komunikacja sprawia przyjemność. Aby dziecko szło do szkoły w dobrym humorze, aby każdego dnia chciało się uczyć i uczyć czegoś nowego. Nie wystarczy nauczyć przedszkolaka pisać, czytać i liczyć. Niezwykle ważne jest też przygotowanie psychologiczne, bo szkoła to zupełnie nowe życie, nowy świat. Pozostań w statusie ucznia przez wiele lat. Konieczne jest, aby dziecko czuło się w nim wygodnie.
Tworzenie pozytywnego wizerunku szkoły
Aby dziecko chciało iść do szkoły, czekając na 1 września z radością i niecierpliwością, rodzice muszą stworzyć pozytywny wizerunek placówki oświatowej.
O szkole można mówić tylko w pozytywny sposób, a nie tylko w rozmowach z dzieckiem. Przedszkolak nie powinien słyszeć rozmów dorosłych, że nauczyciele są teraz źli, dzieci w szkole to źle wychowane potwory, a zadaje się za dużo pracy domowej. Absolutnie niedopuszczalne jest zastraszanie dziecka szkołą, co niestety niektórzy rodzice grzeszą. Będziesz jedną dwójkąodbierz”, „Tu nauczyciel pokaże ci w szkole takie zachowanie”, - przedszkolak nie powinien słyszeć czegoś takiego z ust swoich rodziców.
Dziecko musi mieć pewność, że spodoba mu się w szkole, nauczyciel będzie przyjazny i życzliwy, a wśród kolegów z klasy pojawią się przyjaciele. Ważne jest, aby nie oszukiwać dziecka, nie mówić, że szkoła jest ciągłym świętem, bo tak nie jest. Możesz czytać bajki dla dzieci o uczniach, oglądać filmy fabularne o nich. Ci, którzy chodzą do szkoły z pozytywnym nastawieniem, częściej radzą sobie dobrze.
Motywacja musi być właściwa
Niezbędne jest ukształtowanie motywacji dziecka do prawidłowej nauki. Niektóre przedszkolaki wydają się być zainteresowane pójściem do szkoły, ale jest to kwestia zewnętrzna. Takie dzieci chcą przymierzyć nowy status ucznia, chodzić z pięknym plecakiem, używać nowiutkiej papeterii, być jak starsze siostry lub bracia. Ważne jest, aby u dziecka ukształtować pragnienie, pasję, zainteresowanie aktywnością poznawczą, aby powiedzieć, że uczenie się to masa nowych informacji. Pamiętaj, aby powiedzieć przedszkolakowi, jakie lekcje będą w pierwszej klasie, czego się uczą.
Jakich umiejętności potrzebuje pierwsza równiarka?
Cierpliwość, samodyscyplina, umiejętność słuchania bez przerywania, wytrwałość - to wszystko będzie potrzebne w szkole. Psychologowie uważają, że wszystkie powyższe umiejętności są bardzo dobrze wytrenowane w procesie wspólnych gier. Szczególnie przydatne wśród nich są te, w których obowiązują jasno określone zasady: warcaby i szachy, „spacerowicze”, wszystko inne, co wymaga przestrzegania zasad. Inną, nie mniej przydatną grą jest szkoła dla dzieci. Pozwól dziecku spróbować swoich sił jako uczeń i zostać nauczycielem.
Umiejętność dbania o siebie jest bardzo ważna dla przedszkolaka. Dzieci w szkole będą musiały zmienić ubrania i buty w szafie, założyć i zdjąć mundurek do wychowania fizycznego, zręcznie zarządzać zawartością szkolnego plecaka - zabrać i odłożyć niezbędne rzeczy. Ci, którzy robią to zbyt wolno, są zmartwieni i zdenerwowani, aby zobaczyć bardziej zwinnych kolegów z klasy. Dlatego należy uczyć samoopieki nad dzieckiem.
Umiejętność komunikowania się i nawiązywania przyjaźni jest bardzo ważna
Które z dzieci łatwiej zaadaptować się do nietypowego środowiska szkolnego? W końcu szkoła to nie tylko lekcje, ale także zajęcia pozalekcyjne, zawody sportowe, komunikacja w zespole. Ci, którzy łatwo znajdują wspólny język z kolegami z klasy i wiedzą, jak nawiązywać przyjaźnie. Dzieci kochają i cenią życzliwość, responsywność, umiejętność nie obrażania się drobiazgami, niekonfliktowania się z rówieśnikami. Kolejną ważną cechą jest umiejętność poszukiwania i znajdowania kompromisów w różnych sytuacjach. Dzieci, które posiadają powyższe umiejętności, czują się bardziej komfortowo w szkole. Zadaniem rodziców jest zaszczepienie ich dziecku. Im szybciej tym lepiej.
Szczególnie trudne może być dla tych dzieci, które nie uczęszczały do przedszkola, nie mają wystarczającego doświadczenia w komunikacji w zespołach, mają charakter nieśmiały, mają niską samoocenę. Dorośli powinni pomagać dzieciom w dołączaniu do firmy, uczyć je komunikowania się i nawiązywania przyjaźni.
Zapoznanie się ze szkołą z wyprzedzeniem
Dla przedszkolaka szkoła jest czymś zupełnie nowym i niezrozumiałym. Większość dzieci jest niespokojna i boi się wszystkiego, co nieznane. Dzieci, które już były w murach jego budynku, chodzą do szkoły znacznie spokojniej, wyobrażają sobie, jak wyglądają zajęcia od środka. Obecnie wiele instytucji edukacyjnych oferuje przyszłym studentom coś w rodzaju kursów przygotowawczych. Jeśli rodzice mają możliwość zabrać tam dziecko, warto z tego skorzystać. Być może na kursach dziecko nie otrzyma zupełnie nowej wiedzy. Ale w praktyce uczy się, jak przebiegają lekcje w szkole, jak zachowywać się w szkole, jak odpowiadać nauczycielowi.
W przerwach warto pospacerować po korytarzach, pokazując dziecku, gdzie znajduje się jadalnia, siłownia, toaleta, garderoba. Kiedy świeżo upieczony uczeń przekroczy próg instytucji edukacyjnej 1 września, poczuje się znacznie pewniej.
