Język mówiony jest bardzo ważny dla życia społecznego i rozwoju jednostki. Dużo uwagi w nauce języka ojczystego (lub obcego) przywiązuje się do mowy potocznej - poprawnej wymowy fonemów. Istnieje wiele słów, które różnią się tylko poszczególnymi dźwiękami. Dlatego szczególną uwagę przywiązuje się do funkcjonowania narządów mowy i tworzenia dźwięków.
Produkcja dźwięku
Tworzenie dźwięku następuje w wyniku aktywności umysłowej i mowy człowieka. Aparat głosowy składa się z przepony, krtani, nagłośni, gardła, strun głosowych, jamy nosowej i ustnej, języczka, podniebienia (miękkiego i twardego), pęcherzyków płucnych, zębów, języka, warg.
Język z dolną wargą jest aktywnie zaangażowany w produkcję dźwięku. Zęby, podniebienie, górna warga pozostają bierne.
Produkcja dźwięków (fonemów) obejmuje:
- oddychanie - oddychanie,
- fonacja - wykorzystanie krtani i fałdów głosowych do tworzenia fonemów,
- artykulacja - praca aparatu mowy do produkcji dźwięku.
Głośne (głuche) spółgłoski w języku rosyjskim
W języku rosyjskim są dokładnie 33 litery i znacznie więcej dźwięków - 42. Jest 6 fonemów samogłoskowych składających się z czystego głosu. Pozostałe 36 dźwięków to spółgłoski.
W tworzeniu 16 fonemów spółgłoskowych zaangażowany jest tylko szum, który powstaje w wyniku pokonania pewnych barier przez strumień wydychanego powietrza, który oddziałuje na narządy mowy.
[k,], [p,], [c,], [t,], [f,], [x,], [h, ], [u, ], [k], [p], [s], [t], [f], [x], [q], [w] - głuche spółgłoski
Aby dowiedzieć się, jak określić, które spółgłoski są głuche, musisz znać ich główne cechy: jak i gdzie powstają, w jaki sposób struny głosowe są zaangażowane w ich tworzenie, czy występuje palatalizacja podczas wymowy.
Tworzenie hałaśliwych spółgłosek
W procesie wytwarzania głuchych fonemów spółgłoskowych zachodzi interakcja różnych narządów aparatu mowy. Mogą się zamykać lub tworzyć lukę.
Głuche spółgłoski rodzą się, gdy wydychany strumień powietrza pokonuje te bariery. W zależności od rodzaju przeszkód głuche fonemy dzielą się na:
- okluzje zwarte [k, , p, , t, , k, p, t];
- okluzyjne szczeliny (afrykaty) [c, h,];
- szczelinowy (ścierny) [s, , f, , x, , w, , s, f, x, w].
W zależności od miejsca powstawania przeszkód, wśród głuchych fonemów wyróżnia się:
- wargowo-wargowe [n, , n];
- labio-dental [f, , f];
- przedni język zębowy [s, , s, t, , t, c];
- przednio-językowy-ząb podniebienny [h, , w, , sh];
- tylne językowe tylne podniebienie [k, , x, , k, x].
Foldery głosowe są zawsze rozluźnione, gdy powstają bezdźwięczne spółgłoski. Nie powstaje głos, fonemy to czysty szum.
| Według metody produkcji | Zgodnie z miejscem produkcji | ||||||
| Wargowy | Frontallingual | tylnojęzyczny | |||||
|
Lubno- wargowe |
Labio-dentystyczne | Dentystyczny | Podniebienie przednie | Środkowo-podniebienny | Podniebienie tylne | ||
| Płaski | f, , f | c, , c | w, , w | x, | x | ||
| Przystanki | Wybuchowy | p, , p | t, , t | k, | k | ||
| Afryki | c | h, | |||||
Palatalizacja i welaryzacja
Głośne fonemy są klasyfikowane według stopnia napięcia w środku języka. Kiedy w procesie produkcji dźwięku przednie i środkowe obszary języka unoszą się do podniebienia twardego, rodzi się spółgłoska spółgłoskowa palatalizowana (miękka) głuchy. Zwelaryzowane (twarde) fonemy są wytwarzane przez podniesienie nasady języka do tylnej części miękkiejpodniebienie.
6 miękkich i 6 twardych hałaśliwych głuchych fonemów tworzy pary, reszta nie ma par.
Sparowane spółgłoski bezdźwięczne - [k, -k], [p, -p], [s, -s], [t, - t], [f, - f], [х, -x]; [c, h, , sh, u, ] - bezdźwięczne spółgłoski niesparowane.
Artykulacja
Połączenie całej pracy poszczególnych narządów aparatu mowy zaangażowanych w wymawianie fonemów nazywa się artykulacją.
Aby uczynić mowę zrozumiałą, należy umieć wyraźnie wymawiać dźwięki, słowa, zdania. Aby to zrobić, musisz wytrenować swój aparat mowy, wypracować wymowę fonemów.
Po zrozumieniu, jak powstają głuche spółgłoski, jak je poprawnie wymawiać, dziecko lub dorosły znacznie szybciej opanuje mowę.
Dźwięki [k - k, , x - x,]
Opuść koniec języka, delikatnie odsuń się od siekaczy żuchwy. Otwarte usta. Podnieś tył języka tak, aby stykał się ze strefą graniczną uniesionego podniebienia miękkiego i twardego. Poprzez ostry wydech powietrze pokonuje barierę - [k].
Dociśnij czubek języka do przednich dolnych zębów. Zbliż środek i tył języka do środkowo-tylnego obszaru podniebienia twardego. Wydech - [k,].
Przy wytwarzaniu fonemów [x - x,] narządy mowy są ułożone w podobny sposób. Tylko między nimi pozostaje nie łuk, ale luka.
Dźwięki [p - p,]
Zamknij usta, zostaw język, żeby mógł leżeć, jego czubek jest lekkoodsuń się od dolnych siekaczy. Wydychanie. Strumień powietrza przebija się przez usta - [p].
Usta są takie same. Dociśnij koniec języka do siekaczy żuchwy. Podnieś środek języka do podniebienia twardego. Ostre uderzenie powietrza pokonuje barierę wargową - [п,].
Dźwięki [s - s,]
Usta rozciągają się, zęby prawie się zamykają. Dotknij końcem języka do przednich zębów żuchwy. Zegnij język, podnosząc środkowy grzbiet do podniebienia. Jego boczne krawędzie są dociskane do górnych zębów żucia. Strumień powietrza przechodzi przez rowek utworzony pośrodku pióra. Pokonuje lukę między łukiem wyrostka zębodołowego a przednim tyłem języka - [c].
Fonem [с,] wymawia się podobnie. Tylko środek języka unosi się wyżej, a przód wygina się bardziej (wpust znika).
Dźwięki [t - t,]
Otwórz usta. Oprzyj koniec języka o siekacze górnej szczęki, tworząc łuk. Strumień wydychanego powietrza przebija się przez barierę z siłą - [t].
Pozycja ust jest taka sama. Dociśnij czubek języka do dolnych siekaczy. Dotknij górnego łuku zębodołowego przodem języka, tworząc łuk. Pod naporem strumienia powietrza pokonuje się przeszkodę - [t,].
Dźwięki [f - f,]
Cofnij trochę dolną wargę i dociśnij do niej górne siekacze. Podnieś tył języka do tylnej części podniebienia miękkiego. Podczas wydechu powietrze przechodzi przez płaską szczelinę utworzoną przez wargę i zęby - [f].
Usta i zęby w tej samej pozycji. Przesuń czubek języka do dolnych siekaczy. Podnieś środkową część języka do podniebienia. Strumień powietrza przenika przez szczelinę wargowo-zębową - [f,].
Dźwięk [c]
Dźwięk jest wytwarzany w dwóch krokach:
- Rozciągnij trochę napięte usta. Dociśnij koniec języka do przednich dolnych zębów. Podnieś przód języka, zamykając się podniebieniem twardym (tuż za łukiem wyrostka zębodołowego).
- Przepływ powietrza przedostaje się do jamy ustnej. Lekko zegnij język - podnieś środkową część, opuść plecy, dociśnij boczne krawędzie do zębów żucia. Łuk zamienia się w szczelinę i wychodzi powietrze - [c].
Dźwięk [h,]
Tworzenie fonemu składa się z dwóch faz:
- Nieco zaokrąglone i wystające usta. Dociśnij koniec i przód języka do podniebienia twardego i łuku wyrostka zębodołowego, tworząc barierę.
- Wypchnij powietrze: w miejscu połączenia języka z podniebieniem pojawi się szczelina. Jednocześnie konieczne jest podniesienie środka języka - [h,].
Dźwięk [sz]
Wysuń lekko zaokrąglone usta. Podnieś koniec języka, aby utworzyć wąskie przejście z podniebieniem i łukiem wyrostka zębodołowego (1. przerwa). Opuszczając środek języka, podnieś jego grzbiet (2. szczelina). Dociśnij krawędzie do zębów żucia, tworząc miskę. Wydychaj płynnie - [w].
Dźwięk [w,]
Usta lekko rozpychają się i zaokrąglają. Podnieś koniec języka do łuku wyrostka zębodołowego, nie naciskając, tak aby powstała szczelina. Językunieść do podniebienia twardego (z wyjątkiem przedniej części), z krawędziami dociśniętymi do zębów trzonowych szczęki górnej. Wydychaj powoli. Środkowa część pióra schodzi w dół, tworząc rowek, przez który przechodzi strumień powietrza. Język zaciska się - [w,].
W strumieniu mowy spółgłoski bezdźwięczne współistnieją z innymi fonemami (samogłoskami i spółgłoskami). Jeśli po hałaśliwym fonemie następuje samogłoska, usta poruszają się w odpowiedniej pozycji, aby wyartykułować ten ostatni.
Porównanie hałaśliwych fonemów głuchych i dźwięcznych
Głosność to fonemy, w których formowaniu bierze udział zarówno głos, jak i hałas (dominuje ten drugi). Niektóre dźwięczne mają sparowane dźwięki spośród głuchych.
Paruj spółgłoski bezdźwięczne i dźwięczne: [k - r], [k, - r,], [p - b], [p, - b,], [t - d], [t, - d, ], [s - s], [s, - s, ], [f - c], [f, - c, ], [w - f].
Spółgłoski dźwięczne i bezdźwięczne niesparowane:
- [th, l, , m, , n, , p, , l, m, n, r] - dźwięczne (dźwięczne);
- [x, , h, , w,, x, q] - hałaśliwe osoby niesłyszące.
Oznaczanie hałaśliwych fonemów za pomocą liter
Umiejętność poprawnego pisania jest równie ważna jak mówienie. Opanowanie mowy pisanej jest jeszcze trudniejsze, ponieważ niektóre dźwięki na papierze można zapisać różnymi literami lub kombinacjami liter.
Spółgłoski bezdźwięczne są przesyłane podczas pisaniapodobne litery, jeśli są na mocnych pozycjach.
Według głuchoty-głosowości: przed samogłoską, spółgłoska dźwięczna, [in - in,], inne hałaśliwe (dotyczy par głuchych!).
Według twardości-miękkości: przed samogłoską, [b, m, g, k, n, x, b, , m, , g, , k, , p, , x,] - dla dźwięków [s, s, , t, t, ], na końcu słowa.
W innych przypadkach, aby określić poprawną literę (lub kombinację liter) dla bezdźwięcznego fonemu spółgłoskowego, należy zastosować pewne zasady języka rosyjskiego. A czasami wystarczy zapamiętać poprawną pisownię słów (słownik).
