Często podczas komunikowania się z dzieckiem rodzice przyłapują się na tym, że nie wiedzą, co robić. W zależności od sytuacji formy edukacji będą wyglądały inaczej. Ważne jest, aby zrozumieć, czego chcesz od dziecka i czego dziecko chce od Ciebie.
To proste! Jeśli Twoje dziecko uporczywie o coś prosi, oznacza to, że z jakiegoś powodu tego potrzebuje. Aby wybrać rozsądne formy wychowania i metody pedagogicznego oddziaływania na dziecko, ważne jest, aby rodzice dowiedzieli się dlaczego. Przy takim podejściu rodzicielskim powstaje właściwa motywacja do działania, która następnie nie pozwoli dziecku popełnić błędu w momencie, gdy pozostanie bez kontroli i porady. W ten sposób osiąga się również najważniejsze zadanie: rodzic również przekazuje dziecku metody samokształcenia.
Z drugiej strony, aby uformować tę najprawdziwszą motywację w Twoim ukochanym skarbie (możesz to nazwać sumieniem, istnieje opinia, że sumienie jest naszym doradcą), sam rodzic również musi mieć jasne cele idyskretnie wyjaśnij je dziecku. W tym przypadku metody wychowywania dzieci i podejście do nich będą inspirowane przez ich kochające serca.
Powiedzmy, że Twoim celem jest wychowanie szczęśliwej osoby. Osoba, która umie kochać, jest szczęśliwa. Ponieważ osoba, która umie kochać, jest zwykle kochana przez otaczających ją ludzi. Zasady porządku światowego, takie jak „nic nie pochodzi znikąd” i „kochaj bliźniego jak siebie samego” działają ściśle: do tego, kto daje swoją miłość, ta miłość z pewnością powróci. A stąd szczęście.
Dlatego uczymy dziecko kochać i być szczęśliwym. Prosząc o ręce? Próbujemy zrozumieć dlaczego. „Tylko kaprys” nie jest wyjaśnieniem. Ponieważ po prostu nie mogą jeszcze być kapryśne, w zasadzie ich doświadczenie życiowe nauczy ich później z bezpośrednim udziałem rodziców. W młodym wieku nie ma kaprysu, są niezaspokojone potrzeby. Na przykład potrzeba kontaktu fizycznego. Wszyscy jesteśmy
rodzimy się z taką potrzebą. Podobnie jak z potrzebą jedzenia, picia, snu, ruchu, oddychania świeżym powietrzem, odpoczynku po pracy i innych. I nigdy nikomu nie przyszłoby do głowy, żeby odmówić dziecku jedzenia lub spaceru bez wyraźnego powodu. W ten sam sposób, bez wyraźnego powodu, nie odmawiaj mu potrzeby przytulenia się do dorosłej, kochającej i silnej osoby.
Poza tym wszystko wygląda zupełnie inaczej z góry - nie tak jak z dołu, dużo ciekawiej. Pozbawiając dziecko tego kąta widzenia otaczającego świata, rodzic pozbawia je możliwości doświadczania świata w całym jego pięknie i różnorodności. W każdym razie odkłada tę możliwość na długi czas.
Ale przypuśćmy, żeprośbie o wzięcie uchwytów wciąż towarzyszy ryk i trochę szaleństwa. Sugeruje to, że wcześniej wybrane przez rodziców formy wychowania nie były do końca poprawne – to znaczy rodzice po prostu nie starali się rozgryźć, czego dziecko potrzebuje, i od razu wzięli je na ręce, aby je uspokoić. To naturalne, bo rozdarcie dziecka jest bardzo nieprzyjemne. Ale nie powinieneś pozwalać dziecku przyzwyczajać się do rozwiązywania konfliktów w ten sposób, musisz poznać istotę jego pragnień.
Tak więc „nie krzyczeć” jest niewłaściwym motywem rodzicielskim, nie jest to działanie, które przyczynia się do naszego celu, jakim jest wychowanie szczęśliwej osoby. Proszę weź go w ramiona, ale najpierw wyjaśnij, że mama-tata uwielbia podnosić (po prostu podnosić, a nie tylko kochać) wesołe dziecko. Powiedz to za każdym razem, gdy płacze i prosi o trzymanie. Mów radośnie, wytrwale, z miłością. Poproś o otarcie łez, pomóż mu w tym - daj chusteczkę, serwetkę, jednym słowem, jak najszybciej odwróć jego uwagę od nieświadomej decyzji błagania o to, czego chce, z rykiem. Śmiej się, miaucz lub szczekaj jak chcesz, będziesz wiedział lepiej z czego śmieje się Twoje dziecko i jaka forma rodzicielstwa jest wymagana w tej sytuacji. A kiedy się śmieje - weź go w ramiona. Radośnie i z miłością. Kilka z tych ćwiczeń, a on sam nauczy się wycierać łzy, zanim poprosi o trzymanie. Każdy poczuje się trochę lepiej.
