TCM to zestaw dokumentacji edukacyjnej, metodologicznej, regulacyjnej, narzędzi kontrolnych i szkoleniowych, które są potrzebne do zapewnienia wysokiej jakości realizacji programów podstawowych i dodatkowych.
Po opracowaniu kompleksu edukacyjno-metodologicznego jest testowany w działaniach edukacyjnych. W razie potrzeby wprowadzane są poprawki do TMC federalnego standardu edukacyjnego.
Komponenty
Wśród elementów kompleksu edukacyjno-metodologicznego są:
- logiczna prezentacja materiałów programu edukacyjnego;
- zastosowanie nowoczesnych metod i urządzeń technicznych, które pozwalają uczniom w pełni przyswajać materiał edukacyjny, rozwijać umiejętności praktyczne;
- zgodność z informacjami naukowymi w określonej dziedzinie;
- zapewnij powiązania między różnymi dyscyplinami przedmiotowymi;
- łatwe w użyciu przez uczniów i nauczycieli.
TCM to gotowy zestaw podręczników i zeszytów, z których korzysta współczesny nauczyciel w swojej działalności zawodowej.
Obecnie w naszym kraju funkcjonują dwa systemy edukacji: rozwojowy i tradycyjny.
Klasyczne odmiany
Tradycyjny program szkolny:
- "Planeta wiedzy".
- „Szkoła Rosji”.
- "Perspektywa".
- "Szkoła 2000".
- Szkoła podstawowa XXI wieku.
Opcje rozwoju
Na przykład D. B. Elkonin i L. V. Zankov to typowy przykład uczenia się rozwojowego. Materiały te stały się pożądane w szkole podstawowej po wprowadzeniu federalnych standardów edukacyjnych nowej generacji do edukacji domowej.
Szkoła Rosji
Przeanalizujmy niektóre warianty UMC. Szkoła podstawowa w programie tradycyjnym korzysta z kompleksu redagowanego przez A. Pleshakova (wydawnictwo Prosveshchenie).
Autor podkreśla, że jego system został opracowany dla Rosji. Głównym celem tych materiałów dydaktycznych jest rozwijanie zainteresowania poznawczego uczniów historycznymi i kulturowymi korzeniami ich narodu. Program zakłada gruntowny rozwój umiejętności głównych zajęć edukacyjnych: pisania, liczenia, czytania. Tylko przy ich ciągłym doskonaleniu i doskonaleniu można liczyć na sukces dziecka na poziomie edukacji średniej.
Kurs V. G. Goretsky, L. A. Vinogradova ma na celu rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i umiejętności czytania i pisania. Ten EMC to zestaw, który spełnia wszystkie współczesne wymagania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego w szkole podstawowej.
W tokuucząc dzieci czytania i pisania, nauczyciel prowadzi celową pracę nad poprawą słuchu fonetycznego, ucząc pisania i czytania, pogłębiając i konkretyzując wyobrażenia uczniów na temat otaczającej rzeczywistości. Na przykład podręcznik do nauki języka rosyjskiego składa się z „alfabetu rosyjskiego” i dwóch rodzajów pisma:
- N. A. Fedosova i V. G. Goretsky;
- „Cudowna kopia” autorstwa V. A. Ilyukhiny.
Jako charakterystyczną cechę tych podręczników zwracamy uwagę nie tylko na możliwość rozwijania umiejętności pisania kaligraficznego i piśmiennego, ale także ich korektę na różnych etapach edukacji i w różnych kategoriach wiekowych.
Kompleks matematyczny
W celu rozwijania zdolności poznawczych dzieci w wieku szkolnym wprowadzono zmiany w materiałach dydaktycznych z matematyki. Znacznie unowocześniono tematykę zadań, wprowadzono materiał geometryczny. Dodatkowo pojawiły się zadania, które pozwalają dzieciom rozwijać logiczne myślenie i twórczą wyobraźnię.
Istotną wagę przywiązuje się do analizy, porównania, porównania i przeciwstawiania pojęć, poszukiwania różnic i podobieństw w analizowanych faktach. Zestaw zawiera przewodniki i książki nowej generacji, które w pełni spełniają wymagania standardów drugiej generacji.
Zagadnieniami EMC "Szkoły Rosji" zajmuje się wydawnictwo "Oświecenie". Ten zestaw zawiera książki Goretsky'ego, Pleshakova, Moreau i innych autorów:
- alfabet;
- rosyjski;
- czytanie literatury;
- Angielski;
- Niemiecki;
- matematyka;
- świat dookoła;
- informatyka;
- podstawy kultury duchowej i moralnej narodów Rosji;
- muzyka;
- sztuka;
- wychowanie fizyczne;
- technologia.
UMK „Perspektywa” pod redakcją L. F. Klimanova
Ten kompleks edukacyjno-metodologiczny jest produkowany od 2006 roku. Obejmuje podręczniki z następujących dyscyplin:
- rosyjski;
- kształcenie w zakresie umiejętności czytania i pisania;
- matematyka;
- technologia;
- świat dookoła;
- czytanie literatury.
Ten materiał dydaktyczny został stworzony na podstawie koncepcji, która odzwierciedla wszystkie współczesne osiągnięcia w dziedzinie pedagogiki i psychologii. Jednocześnie zachowany jest związek z klasyczną rosyjską edukacją szkolną. EMC gwarantuje dostępność wiedzy i pełne przyswojenie materiału programowego, przyczynia się do wszechstronnego rozwoju uczniów szkół podstawowych, w pełni uwzględnia cechy wiekowe dzieci, ich potrzeby i zainteresowania.
Szczególną uwagę w kompleksie edukacyjno-metodologicznym „Perspektywa” poświęca się kształtowaniu wartości moralnych i duchowych, zapoznaniu młodego pokolenia z kulturowym i historycznym dziedzictwem Rosji i innych krajów świata. W podręcznikach dzieciom proponuje się zadania do pracy w grupie, w parach i samodzielnej, do zadań projektowych.
Istnieją również materiały, które można wykorzystać do zajęć pozalekcyjnych i pozalekcyjnych.
EMC opracował wygodny system nawigacji dla rodziców, uczniów i nauczycieli,pomoc w pracy z dostarczonymi informacjami, organizowanie sekwencji działań, planowanie samodzielnych prac domowych, kształtowanie umiejętności samorozwoju i samodoskonalenia.
Kształcenie w zakresie umiejętności czytania i pisania ma orientację duchową, moralną i komunikacyjno-poznawczą. Głównym celem kursu jest rozwijanie umiejętności pisania, czytania, mówienia. Szczególną uwagę przywiązuje się do rozwoju umiejętności komunikacyjnych.
Wniosek
Aby poprawić skuteczność nowego systemu edukacyjnego, jego twórcy wybrali materiał zgodnie ze specyfiką zainteresowań poznawczych uczniów szkół podstawowych. Dlatego w książkach jest tak wiele zabawnych i zabawnych ćwiczeń, przedstawiono różne sytuacje komunikacyjne i mowy.
Innowacyjne kompleksy edukacyjno-metodologiczne opracowane dla szkoły podstawowej w pełni przyczyniają się do realizacji stawianych przed nimi zadań przez społeczeństwo.
Rosyjscy nauczyciele, uzbrojeni w nowoczesne środki techniczne, pomoce wizualne, zestawy podręczników, zbiory zadań i ćwiczeń, prowadzą systematyczną pracę, aby uformować harmonijnie rozwiniętą osobowość, która nie będzie miała problemów z socjalizacją.
Specjalne kompleksy edukacyjne i metodologiczne w ramach federalnych standardów nowej generacji zostały opracowane dla każdej dyscypliny akademickiej badanej na średnim i wyższym poziomie edukacji. Ich twórcy wzięli pod uwagę nie tylko cechy wieku uczniów, ale także nowe osiągnięcia w nauce.
