Główne oznaki nauki, cechy charakterystyczne

2024 Autor: Angel Austin | [email protected]. Ostatnio zmodyfikowany: 2023-12-17 05:38

Każde społeczeństwo, począwszy od rodziny, a skończywszy na ludzkości jako całości, ma świadomość społeczną. Jej formy to doświadczenie, moralność, religia i tak dalej. Ale niewątpliwie jedną z najważniejszych form jest nauka. To ona tworzy nową wiedzę w społeczeństwie.

Czym jest nauka

Nauka to nic innego jak najbardziej złożona edukacja duchowa oparta na kilku podstawowych aspektach. Pojęcie, znaki nauki i jej aspekty określają całą istotę poznania naukowego. W oparciu o główne aspekty, nauka jest postrzegana jako:

1. System wiedzy. Innymi słowy, jako proces zdobywania nowej wiedzy. Ten aspekt obejmuje studiowanie za pomocą epistemologii - doktryny poznania nauki. Podstawą jest podmiot i przedmiot wiedzy. Wiedza naukowa skutkuje obiektywną wiedzą o świecie. Jest obiektywny, ponieważ nie zależy od stanu podmiotu.
2. Specjalny rodzaj światopoglądu. W rzeczywistości jest to produkt spowodowany duchowością ludzkiego życia, ucieleśniający twórczy rozwój. Z tego punktu widzenia nauka jest uważana za jeden z tak ważnych produktów wytworzonych przez człowieka, jak:religia, sztuka, prawo, filozofia itd. Wraz z rozwojem nauki zmieniają się także inne dziedziny kultury. Ten wzór działa również w przeciwnym kierunku.
3. Instytucja społeczna. W tym przypadku mówimy o życiu społecznym, w którym nauka jest postrzegana jako sieć bardzo różnych wzajemnie powiązanych instytucji. Przykładami takich instytucji są uniwersytety, biblioteki, akademie i inne. Zajmują się rozwiązywaniem problemów na pewnym poziomie i wykonują funkcje odpowiadające ich stanowisku. Nauka jest więc organizacją o jasnej strukturze, której celem jest zaspokojenie potrzeb społeczeństwa.

Cechy wyróżniające nauki

W celu określenia wyróżników nauki konieczne jest przede wszystkim zagłębienie się w istotę takiego pojęcia, jak kryteria naukowości. Rozważane są głównie w teorii wiedzy. Ich badanie opiera się przede wszystkim na chęci określenia epistemologicznej strony wiedzy naukowej, obdarzonej wyjątkową specyfiką w porównaniu z innymi wytworami wiedzy. Już starożytni naukowcy myśleli o znalezieniu istotnych cech naukowości poprzez korelację wiedzy z takimi formami, jak opinie, przypuszczenia, założenia itp. W procesie rozwoju naukowcy wydedukowali ogólne oznaki nauki, co pomogło w głębszym zrozumieniu pojęcia. Badania zidentyfikowały siedem głównych.

• Pierwszym znakiem nauki jest integralność i spójność wiedzy naukowej, która jest niezaprzeczalną różnicą w stosunku do zwykłej świadomości.
• Po drugie - otwartość, czyli inaczej niekompletność wiedzy naukowej, czyli jej dopracowanie i komplementarność w procesie wyłaniania się nowych faktów.
• Trzecia - obejmuje chęć wyjaśnienia zapisów za pomocą faktów i logicznie spójny sposób.
• Krytyczny stosunek do wiedzy to czwarty znak nauki.
• Piąty to umiejętność odtwarzania wiedzy naukowej w odpowiednich warunkach w absolutnie dowolnym miejscu i czasie.
• Szósty i siódmy znak nauki to brak zależności wiedzy naukowej od cech osobistych naukowca oraz odpowiednio obecność jego własnego języka, sprzętu, metody.

Ogólna klasyfikacja wszystkich nauk

Odpowiadając na pytanie, na jakich podstawach nauki są klasyfikowane, BM Kedrov wymyślił ogólną definicję. Według niego wszystkie nauki można podzielić na cztery klasy. Pierwsza klasa to nauki filozoficzne, do których zalicza się dialektykę i logikę. Drugiemu przypisywał nauki matematyczne, w tym matematykę i logikę matematyczną. Trzecia jest najbardziej rozbudowana, gdyż obejmuje jednocześnie nauki techniczne i przyrodnicze, na liście których:

• mechanika;
• astronomia;
• astrofizyka;
• fizyka (chemiczna i fizyczna);
• chemia;
• geochemia;
• geografia;
• geologia;
• biochemia;
• fizjologia;
• biologia;
• antropologia.

Ostatnią klasą według Kedrova są nauki społeczne, którepodzielony na trzy podkategorie:

1. Historia, etnografia, archeologia.
2. Gospodarka polityczna, historia sztuki, orzecznictwo i historia sztuki.
3. Lingwistyka, nauki pedagogiczne i psychologia.

Znaki współczesnej nauki są klasyfikowane na różnych podstawach. Najczęstszym jest przedmiot i metoda poznania, na podstawie których wyróżnia się nauki o przyrodzie (nauki przyrodnicze), o społeczeństwie (nauki społeczne) i myśleniu (logika). Nauki techniczne są przydzielone w osobnej kategorii. Oczywiście każdą z przedstawionych grup nauk można dalej podzielić na podgrupy.

Klasyfikacja nauk w różnych okresach historycznych

Po raz pierwszy Arystoteles poruszył kwestię podziału nauk na klasy już w starożytności. Wyróżnił trzy duże grupy: praktyczną, teoretyczną i twórczą. Encyklopedysta rzymski Mark Vorron zdefiniował klasyfikację jako listę nauk uogólniających: dialektykę, gramatykę, retorykę, arytmetykę, geometrię, muzykę, astrologię, architekturę i medycynę. Klasyfikacja arabskich uczonych muzułmańskich była najprostsza i najbardziej zrozumiała. Wyróżnili dwie klasy nauk - arabską i zagraniczną. Te pierwsze to oratorium i poetyka, do drugich matematyka, medycyna i astronomia. W średniowieczu naukowcy starali się również przedstawić własną wersję podziału. Hugo Saint-Victoria w swojej wizji zidentyfikował cztery niezależne grupy nauk:

1. Teoretyczne - fizyka i matematyka.
2. Praktyczne.
3. Mechanizm - łowiectwo, rolnictwo, medycyna, nawigacja,teatr.
4. Logiczny - gramatyka i retoryka.

Z kolei R. Bacon wprowadził klasyfikację opartą na zdolnościach poznawczych. Pierwsza grupa to historia opisująca fakty, druga - nauki teoretyczne, trzecia - sztuka, poezja i literatura w najszerszym znaczeniu. Rojan Bacon uważał, że konieczne jest sklasyfikowanie nauk w czterech kierunkach. Logika, gramatyka, etyka, metafizyka powinny być odrębne, a matematyka i filozofia przyrodnicza powinny wyróżniać się jako niezależne jednostki. Matematyka, jego zdaniem, jest najważniejszą nauką przyrodniczą.

Klasyfikacja nauk o zwierzętach

Mówiąc o kryteriach, według których klasyfikuje się nauki o zwierzętach, wyróżnia się jedna ważna cecha - przynależność do określonego gatunku. Klasyfikator dzieli zwierzęta na kręgowce i bezkręgowce. Kręgowce są badane przez pięć podstawowych nauk: ornitologię (ptaki), teriologię (ssaki), batrachologię (płazy), herpetologię (gady), ichtiologię (ryby). Zdarzają się przypadki, gdy nauka zajmująca się badaniem naczelnych jest wyodrębniana oddzielnie, ale w większości przypadków jest ona włączana do teriologii, ponieważ z natury naczelne są ssakami. Bezkręgowce można również podzielić według klasyfikacji nauk o zwierzętach. Protozoologia bada najprostsze organizmy, artropodologia bada stawonogi, malakologia wie wszystko o mięczakach, a entomologia może powiedzieć o wszystkich cechach życia owadów. Ale jest też nauka, która jednoczywszystkie te obszary to zoologia, która bada wszystkie zwierzęta.

Semiotyka jako jedna z najważniejszych nauk

Każdą chorobę najłatwiej wyleczyć na początkowym etapie. Aby zidentyfikować go w odpowiednim czasie, konieczne jest uważne monitorowanie pojawiających się objawów. Semiotyka, jako nauka o znakach i przejawach choroby, zajmuje się tym zagadnieniem głęboko. Odnosi się do medycyny praktycznej, która wykorzystując metody badań medycznych bada objawy chorób. Nauka o objawach choroby jest podzielona na ogólną i szczegółową. Ogólny zawiera opis opisowy i pełną klasyfikację wszystkich objawów, a także metody i mechanizmy ich pojawiania się ze względu na wzorce wzrostu patologii. Przykładem takich objawów jest stan zapalny, dystrofia, zwyrodnienie i inne. Semiotyka ogólna ma też swoje symptomatyczne odmiany pod względem znaczenia diagnostycznego:

• patologiczne;
• kompensacyjne (odzwierciedlają organiczne i funkcjonalne zmiany w substratach);
• patognomoniczny;
• ogólne.

W zależności od czasu wystąpienia objawy dzielą się na wczesne i późne. Z kolei semiotyka prywatna zajmuje się opisem oznak i symptomów niektórych rodzajów chorób. Każda dyscyplina medyczna rozpoczyna badania kliniczne od studiowania semiotyki określonego rodzaju. Istnieje również semiotyka oparta na patologiach dziedzicznych. W ramach tego kierunku naukowego badane są choroby dziedziczne, ich objawy i patologie.

Na straży porządku

Nauki prawne to system wiedzy o państwie i prawie, wzorcach ich powstawania, rozwoju i pracy. Znaki nauk prawnych dzielą się na trzy kategorie. Zgodnie z pierwszym nauka ta nazywana jest naturą stosowaną w społeczeństwie. W ramach tej funkcji powinna badać potrzeby społeczeństwa, praktyki prawniczej i edukacji, a także zapewniać pracownikom w tej dziedzinie aktualne informacje na potrzeby wydawania nowych przepisów.

W drugiej uważa się, że należy do nauk ścisłych. Wynika to z faktu, że nauka prawna opiera się na określonej wiedzy, która wyraża się w dokładnych proporcjach. Panuje opinia, że przede wszystkim orzecznictwo jest podobne do medycyny, ponieważ obie łączą w sobie zarówno elementy teoretyczne, jak i aplikacyjne. Prawnik, podobnie jak lekarz, ma do czynienia z rozwiązywaniem spraw związanych ze zdrowiem i życiem. Praca prawnika obejmuje prowadzenie prac profilaktycznych w celu „wyleczenia” wad w życiu społeczeństwa i świata duchowego każdego człowieka. To pokazuje humanistyczne przejawy nauki (w tym przypadku prawoznawstwa i medycyny), które powstały w czasach starożytnych.

Trzecia zasada istnienia nauk prawnych to ich zdolność do ucieleśniania zalet nauk mentalnych. Stwierdzenie to opiera się na fakcie, że orzecznictwo bada problematykę odzwierciedlenia obiektywnej rzeczywistości w aspektach prawnych, które pojawiają się w procesie tworzenia i wdrażania nowych przepisów w praktyce. DlategoKryminalistyka, jako jedna z dyscyplin nauk prawnych, ma na celu poznanie specyfiki ludzkiego myślenia i zastosowanie specjalnie nabytej wiedzy w procesie śledczym.

Kto studiuje przeszłość

Wszyscy wiedzą, że bez znajomości przeszłości niemożliwe jest zbudowanie przyszłości. Każdy człowiek bezbłędnie dowie się, jak żyło jego miasto, kraj i cały świat w różnych czasach. Przekazywanie informacji o przeszłości nabiera znanej nauki historycznej. To ona bada źródła zachowane z poprzednich okresów ludzkiego życia, na podstawie których ustala ciąg wydarzeń. W rzeczywistości głównymi cechami nauki i jej metody historycznej jest przestrzeganie norm i reguł pracy ze źródłami pierwotnymi, a także innymi dowodami znajdowanymi w procesie pracy badawczej i wyciągania wniosków pozwalających na napisanie poprawnej pracy historycznej. Po raz pierwszy metody te zastosował w praktyce Tukidydes. To właśnie dzieło zgodne z metodami historycznymi pozwoliło wyodrębnić okresy historyczne: prymitywizm, świat antyczny, średniowiecze, czasy nowożytne, a następnie nowożytne. Istnieją dziesiątki dyscyplin historycznych, których funkcjonowanie pozwala nie tylko rozpoznać przeszłość, ale także uporządkować ją i przekazać ludziom. Główne z nich to:

• archeologia to nauka o poszukiwaniu i badaniu materialnych źródeł przeszłości;
• genealogia - nauka o relacjach międzyludzkich;
• chronologia to nauka o czasiesekwencja wydarzeń historycznych.

Śladami Juliusza Verne'a

Popularyzacja nauki to nic innego jak rozpowszechnianie wiedzy naukowej wśród szerokiego grona ludzi w zrozumiałej formie. Głównym zadaniem popularyzacji naukowców jest przetwarzanie specjalistycznych danych z języka naukowego na język niezwiązanego z nauką słuchacza. Muszą także stworzyć ciekawą narrację z suchej wiedzy naukowej, która obudzi chęć zanurzenia się w jej badaniu.

Science fiction jest uważana za jedną z głównych metod popularyzacji nauki. Ukochany przez wielu Juliusz Verne odegrał ogromną rolę w rozwoju tego trendu. Ważne jest, aby zrozumieć, że im więcej inwestuje się w popularyzację nauki, tym większe prawdopodobieństwo, że młodzi ludzie przyjdą na ten obszar. Naukowcy dokładają wszelkich starań, aby zachować swoje prace i osiągnięcia oraz przedstawić je młodemu pokoleniu. Ale są też w historii ludzie, którzy wierzą, że wiedza naukowa powinna być dostępna tylko dla ludzi u steru, ponieważ oni, w przeciwieństwie do reszty mas, dokładnie wiedzą, jak z niej korzystać. Opinię tę podzielił Tycho Brahe. Ludwig Fadeev, akademik Rosyjskiej Akademii Nauk uważa, że oczywiście konieczne jest popularyzowanie wiedzy naukowej (np. każdy podatnik musi rozumieć, dlaczego istnieją podatki). Ale są momenty, których absolutnie nie da się przerobić i dlatego informacje o kwarkach, łańcuchach, polach Yang-Mills docierają do ludzi z niewielką dozą oszustwa.

Nauki XXI wieku

Pojawienie się nowych dziedzin naukowych, przede wszystkimzwiązane z pragnieniem każdej nauki, aby stać się bardziej wyspecjalizowaną. W związku z tym w naszym stuleciu pojawiło się wiele nowych obszarów wiedzy naukowej:

1. Neuroparazytologia to nauka zajmująca się badaniem makropasożytów, które żyją głównie w ciałach rodziny kotów, ale potrafią też żyć w tak ciepłokrwistych zwierzętach, jak ludzie.
2. Biologia kwantowa to kierunek w biologii, w którym żywe istoty są rozpatrywane z perspektywy teorii kwantowej.
3. Egzometreorologia to nauka o badaniu procesów naturalnych zachodzących na terytorium innych planet za pomocą potężnych teleskopów.
4. Nutrigenomika to badanie złożonych interakcji między żywnością a ekspresją genomu.
5. Kliodynamika to dyscyplina naukowa, która łączy złożoną strukturę interakcji między makrosocjologią historyczną, historią gospodarczą, matematycznym modelowaniem długofalowych procesów społecznych, systematyzacją i analizą danych historycznych.
6. Biologia syntetyczna to nauka o projektowaniu i budowaniu nowych biologicznie aktywnych systemów.
7. Socjologia obliczeniowa to nauka mająca na celu badanie zjawisk i trendów w społeczeństwie przy użyciu technologii komputerowych do przetwarzania informacji.
8. Memetyka rekombinowana to rozwijająca się dyscyplina naukowa, która bada transfer pomysłów od jednej osoby do drugiej, sposoby ich poprawiania i łączenia z innymi memami.