"Zima!.. Chłop triumfujący…" - czy jest w naszym kraju osoba, której daleko do tego wiersza?! Wszyscy, od młodych do starych, od szkoły podstawowej, znają te kwestie.
I to nie jest zaskakujące. Są tak błyskotliwe i klimatyczne, że mimowolnie urzekają czytelnika swoją eufonią. W pracy pojawiają się jednak słowa przestarzałe, których znaczenie może powodować pewne trudności w zrozumieniu. Dla doprecyzowania, a co za tym idzie lepszego „zanurzenia się” w pracy, warto ją bardziej szczegółowo przeanalizować.
Historia wiersza
Jak wiecie, powyższy wiersz jest fragmentem dzieła A. S. Puszkina „Eugeniusz Oniegin”, napisanego w latach 1823-1830. Autor był prawdziwym koneserem rosyjskiej jesieni, ale z wielkim ciepłem traktował też zimę. Być może dlatego uczucie radości i szczęścia z nadejściem długo wyczekiwanej zimy, przekazane przez poetę, jest odczuwalne w każdym wersie dzieła. Tylko jedno „…chłop triumfujący…” od razu nakreśla obraz szczęśliwegoczłowiek, który czekał na pierwszy śnieg, z niesamowitą pełnią i wiarygodnością.
Przestarzałe słowa w tekście
To naturalne, że im więcej czasu mija od czasów Aleksandra Siergiejewicza Puszkina, tym trudniej jest zrozumieć wiele słów. Analizowany wiersz – „Zima!.. Chłopi triumfujący…” składa się z 14 wierszy, w których znajduje się co najmniej 8 nieaktualnych słów:
- Drowni. Tak nazywały się otwarte sanie chłopów używane do przewozu ładunków.
- lejce. To są ślady pozostawione przez sanie.
- Kibitka. To jest zamknięty wagon.
- Woźnica. Tak nazywał się woźnica, który prowadził konie pocztowe.
- Napromieniowanie. Jest to zakrzywione drewno (zacisk), który owija się i mocuje sanki.
- Kożuch z owczej skóry. Długie futro chłopskie.
- Szarfa. To jest pasek z materiału.
- Sanie. Małe sanie.
Jak widać, istnieje wiele słów trudnych dla współczesnej percepcji. Jednak po zrozumieniu ich znaczenia, parsowanie tekstu pracy staje się znacznie łatwiejsze.
Analiza niezrozumiałych fraz
Niektóre kombinacje słów w wierszu mogą również powodować pewne zamieszanie. Na przykład:
- "…chłop triumfuje, odnawia ścieżkę na lesie" - dlaczego chłopi są tacy szczęśliwi? Jeśli przeczytasz poprzednią treść wiersza „Eugeniusz Oniegin”, odpowiedź na pytanie staje się jasna. „…Chłopi, triumfujący…” zadowoleni z padającego śniegu, którego w tamtych czasach nie było bardzo długo, odpowiednio drogi byłynie do przejścia.
- "… wąchający śnieg" - jak wiadomo, zmysł węchu u zwierząt jest lepiej rozwinięty niż wzrok. Dlatego koń przede wszystkim odczuwa zapach świeżo padającego śniegu. I na tym skupia się autor.
- "… jakoś kłusuje" - tu najprawdopodobniej chodzi o niespieszny ruch konia, lekko płochliwego, nieprzyzwyczajonego do chodzenia po śniegu.
- "…oddalony wagon leci" - czyli szybko. Podkreśla to również fraza „…eksplodujące puszyste wodze…”, wzmacniając opis szybkiego ruchu koni.
- "…chłopiec podwórkowy" - jak wiecie, nie wszystkie dzieci chłopskie mieszkały na wsiach, niektóre były na dworze, będąc dziećmi chłopów podwórzowych (służących).
Jak widać, po przeanalizowaniu niezrozumiałych kombinacji słów, wiersz „Zima!.. Chłopi triumfujący…” stał się znacznie łatwiejszy do zrozumienia.
Wielka moc grafiki
To zdumiewające, jak kolorowy i jasny ten wielki poeta potrafił przekazać swoje uczucie radości od początku długo oczekiwanej zimy. Wydawałoby się, że to prosty opis kilku chwil zimowego dnia, ale ile w nich mocy i życia! Jak realistyczne i realistyczne są fabuły. Ta praca minionego stulecia jest nadal popularna i poszukiwana. Pozostaje tylko podziwiać i kłaniać się przed prawdziwym talentem genialnego Aleksandra Siergiejewicza Puszkina. Miłego czytania!
