Współczesne realia wymagają od człowieka ciągłego rozwoju. O ile jakieś dwadzieścia lat temu wyższe wykształcenie uważano za wyjątkowe i nie było dostępne dla wszystkich, to teraz dwa, trzy, a nawet więcej dyplomów nie jest rzadkością. Dostępność tak nowoczesnej technologii jak system nauczania na odległość umożliwia realizację ambitnych planów.
Co to jest?
Sama nazwa systemu skłania do odpowiedzi na pytanie. Słowo „zdalny” implikuje możliwość zdalnego studiowania, to znaczy nie oznacza obowiązkowej obecności w określonym miejscu w specjalnie na to wyznaczonym czasie. Nowoczesna komunikacja w postaci globalnej sieci, sprzęt audio i wideo oraz łączność satelitarna umożliwiają realizację tego typu szkoleń.
LMS to system nauczania na odległość, który można opisać jako złożony, obejmujący szeroki zakres komunikacji oprogramowania i sprzętu, wytyczne i środki organizacyjne w celu zapewnienia uczniom informacji edukacyjnych. Obejmuje równieżprzeprowadzenie niezbędnej weryfikacji nabytej wiedzy. Do tych celów wykorzystywane są sieci komputerowe.
Należy zauważyć, że takie systemy nie stawiają sobie za zadanie zastąpienia tradycyjnej formy twarzą w twarz, a jedynie dążą do jak najefektywniejszej integracji z nią. Powstawanie tego typu blended learning pozwala pozytywnie wpłynąć na jakość edukacji.
Godność
System nauczania na odległość ma szereg niezaprzeczalnych zalet w porównaniu z innymi stacjonarnymi formami edukacyjnymi. Należą do nich:
- możliwość nauki w komfortowych warunkach - w domu lub w biurze;
- indywidualne podejście do każdego ucznia;
- rozwój tak ważnych cech jak organizacja i niezależność;
- znaczne oszczędności czasu i wysiłku;
- dostępność komunikacji z nauczycielem – możliwość zadawania interesujących pytań w trybie indywidualnym;
- osobiste terminy w zależności od umiejętności ucznia.
Kroki i proces zarządzania systemem
System nauczania na odległość obejmuje kilka etapów:
- first - proces nauki za pomocą programów;
- drugi to włączenie niektórych elementów edukacji szkolnej, podczas której wykorzystywane są różne formy kontroli zdobytej wiedzy;
- trzecia - samodzielna praca, w tym wyszukiwanie i selekcja niezbędnych informacji do odrobienia pracy domowejzadania.
Interakcja ze studentami, jak już wspomniano, odbywa się za pomocą sieci globalnych. Opracowanie informacyjnych programów szkoleniowych i materiałów niezbędnych do realizacji tego procesu jest dość kosztowne lub wymaga dużo czasu i specjalnych umiejętności. Dlatego, aby stworzyć witrynę, konieczne jest użycie tego samego, czego wymaga dany system szkolenia zdalnego sterowania. Umożliwi to regulację i kontrolę treści edukacyjnych oraz da szansę na jej szybki rozwój. Temu celowi służą systemy umożliwiające zarządzanie treścią – systemy zarządzania treścią (CMS). Z ich pomocą możesz tworzyć, rozpowszechniać i zarządzać informacjami. Umożliwiają kształtowanie i regulowanie struktury serwisu, projektowanie poszczególnych jego stron oraz nawigację.
Znaczenie pojęcia edukacji na odległość
System e-learningowy to wdrożony kompleks różnych produktów i rozwiązań programowych, z których część znajduje się na serwerze, a część na komputerach osobistych uczniów. Interakcja między nimi, oparta na przesyłaniu danych, odbywa się za pośrednictwem globalnej sieci. Wszystkie informacje związane z procesem edukacyjnym (harmonogram, programy, oświadczenia, programy nauczania) są przechowywane na serwerze instytucji edukacyjnej.
Tutaj dostarczanie materiałów edukacyjnych jest realizowane drogą elektroniczną. Spotkania twarzą w twarznauczyciele i uczniowie służą teraz rewitalizacji edukacji i włączaniu odpowiedzi na złożone pytania, dyskutowanie pojawiających się problemów, dyskusje itp. Taki system elektronicznego nauczania na odległość umożliwia bardziej aktywne zaangażowanie uczniów w proces przyswajania wiedzy.
Dystrybucja zdalnej formy edukacji
We współczesnym świecie istnieje znaczna liczba platform, które umożliwiają organizowanie e-learningu. Ich krajem pochodzenia są z reguły Stany Zjednoczone, ale jakiś czas temu pojawili się także w Rosji. Wszystkie istniejące programy można warunkowo podzielić na dwie kategorie: komercyjne - zamknięte źródło, bezpłatne - otwarte źródło. Jednym z nich jest system nauczania na odległość Moodle.
Funkcje LMS Moodle
Popularność tego kompleksu edukacyjnego można wytłumaczyć jego wszechstronnością i szerokimi zasobami, za pomocą których można tworzyć własne kursy, uzupełniając je tekstami wykładów, zeszytami problemowymi, prezentacjami i innymi materiałami pomocniczymi. Do korzystania z LMS Moodle nadaje się każdy rodzaj przeglądarki internetowej, dzięki czemu jest ona dostępna zarówno dla nauczyciela, jak i ucznia. Innymi słowy, system działa nie tylko jako sposób na zorganizowanie interaktywnej interakcji, ale także jako środowisko do tworzenia różnych kategorii materiałów edukacyjnych.
Autorem pierwszej wersji Moodle jest australijski nauczyciel Martin Dougiamas, który przedstawił ją publiczności w 2002 roku. Był przeznaczony dla uniwersytetuedukacji, ale później został z powodzeniem wykorzystany do organizowania procesu edukacyjnego w szkołach i korporacjach.
System nauczania na odległość Moodle obejmuje tworzenie zorientowanego obiektowo dynamicznego środowiska uczenia się. Oznacza to, że jego zastosowanie nie ogranicza się do jednego programu, ale tworzy specjalny obszar edukacyjny, odpowiedni nie tylko do interakcji między nauczycielem a uczniami, ale także do wspierania stacjonarnych form kształcenia. Może być również używany do organizowania i prowadzenia regularnych kursów online.
Moodle LMS ma wiele zalet. Wśród nich są następujące:
1. Opcja bezpłatna, która nie wymaga licencji, zapewnia bezpłatne aktualizacje i oprogramowanie.
2. Kod programu jest otwarty, co pozwala na dokonywanie własnych dostosowań, biorąc pod uwagę specyfikę edukacji narodowej lub inne potrzeby.
3. Ciągły rozwój i doskonalenie oprogramowania.
4. Łatwy w instalacji, aktualizacji i obsłudze. Łatwa instalacja na zwykłym komputerze, może działać we wszystkich systemach operacyjnych.
5. Funkcjonalność - pozwala zarządzać całym procesem edukacyjnym.
Wdrożenie LMS w praktyce organizacji rosyjskich
System nauczania na odległość Kolei Rosyjskich, opracowany specjalnie dla personelu rosyjskich kolei, jest najbardziej znanym spośród używanych dzisiaj. Został stworzony w celu ujednolicenia wymagań programu edukacyjnego, zgodnie zktóra szkoli pracowników Kolei Rosyjskich w zakresie ochrony pracy i sprawdza ich wiedzę.
Jego celem jest stworzenie systemu szkoleń przy minimalnych kosztach finansowych, który podniesie poziom wiedzy personelu Kolei Rosyjskich w zakresie ochrony pracy. Wszystko to znajduje odzwierciedlenie w zasadach, które obejmują:
- tworzenie ciągłego procesu uczenia się dla personelu;
- planowanie dalszego rozwoju w oparciu o badania i ocenę kompetencji;
- możliwość wprowadzania zmian w materiałach dydaktycznych i programach na podstawie analizy statystyk kontroli procesu nauczania;
- prostota i dostępność kompleksu edukacyjnego;
- elastyczność materiałów szkoleniowych i realia ich adaptacji z uwzględnieniem specyfiki służby ochrony pracy Kolei Rosyjskich;
- szerokie możliwości oceny i doskonalenia materiałów szkoleniowych.
Program KASKOR
Ciekawym przykładem kontroli zdobytej wiedzy poprzez LMS jest system nauczania na odległość KASKOR. Jest to kontynuacja opisanej powyżej, mającej na celu kontrolę wiedzy studentów - personelu rosyjskich kolei. KASKOR to skrót oznaczający: korporacyjny zautomatyzowany system kontroli wiedzy pracowników w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa ruchu w oparciu o LMS.
Stosowany przez KASKOR w ramach oceny pracowniczej pracowników, quizów i wewnętrznego audytu wiedzy. Program zawiera kryteria, na podstawie których możesz:określić stopień gotowości pracownika do wykonywania swoich obowiązków, a mianowicie:
- wiedza o dokumentacji;
- kompleks umiejętności zawodowych;
- poziom gotowości psychologicznej.
Rosyjska wersja LMS
Najlepszą opcją, powszechną w środowisku rosyjskojęzycznym, jest system nauczania na odległość Prometheus. Kompleks ten pozwala na zorganizowanie pełnoprawnego procesu edukacyjnego, w tym niezależnego testu nabytej wiedzy. Jest przeznaczony dla dużych przepływów studenckich. LMS „Prometheus” może być używany zarówno jako samodzielny system, jak i jako narzędzie pomocnicze do tradycyjnych form stacjonarnych.
System nauczania na odległość zawiera szereg zautomatyzowanych funkcji:
- redystrybucja możliwości i praw dostępu do zarządzania systemem i zasobów edukacyjnych;
- zarządzanie procesem uczenia się;
- utrzymywanie i monitorowanie dzienników aktywności użytkowników uczestniczących w procesie uczenia się;
- Globalne uczenie się i ocena.
LMS „Prometeusz” zawiera szereg komponentów, które pozwalają zautomatyzować całą pracę. Wśród nich są takie jak podsystem rejestracji, płatności, zamówień, zarządzania grupami, bibliotek, testowania itp.
Podsumowując, zauważamy, że nowoczesne technologie otwierają szerokie możliwości dla każdego, kto szuka samorozwoju i samodoskonalenia. Od Ciebie zależy, czy znajdziesz wśród nich swój własny system.
