Podstawowe badania stosowane w nauce zyskują z roku na rok coraz większe znaczenie. W związku z tym istotna jest kwestia określenia miejsca badań stosowanych i nauk podstawowych.
Rola badań stosowanych i podstawowych w nauce jest oczywista nie tylko w wymiarze teoretycznym, ale także społeczno-ekonomicznym.
Strony historii
W miarę postępu rewolucji naukowej i technologicznej rośnie udział badań inżynieryjnych i stosowanych. Ponieważ jednak nauki podstawowe są kombinacją kilku gałęzi wiedzy, trudno mówić o fundamentalnych badaniach eksploracyjnych bez znaczących i systematycznych badań.
Tylko w przypadku prawidłowego stosunku opracowań i zastosowań dla nauk stosowanych możemy mówić o rozwoju tego kierunku. Akademia Nauk Podstawowych systematyzuje indywidualne osiągnięcia i badania, jest odpowiedzialna za organizację normalnego działania wszystkich stosowanych branż.
Problemy
Ponieważ nauki podstawowe są połączeniem różnych rodzajów badań,pojawiają się problemy związane z doborem metodologii badań. Na przykład trudno wskazać fundamentalne, poszukiwawcze obszary, które nie są związane ze współczesną praktyką, ale mogą pozytywnie wpłynąć na restrukturyzację w zakresie produkcji technologicznej. Na przykład fizyka jest podstawową nauką, na podstawie której opracowywane są innowacyjne mechanizmy i produkcje.
Czynniki wpływające na badania
Jaka jest rola badań stosowanych i nauk podstawowych we współczesnym społeczeństwie? Zagadnienie to było badane przez socjologów od dłuższego czasu. Udało się ustalić związek między wybranymi kierunkami pracy naukowej a zewnętrznymi cechami gospodarczymi, społecznymi, kulturowymi.
Nawet w przypadku umiejętnej strategii lidera eksperymentu, z pełnym planowaniem, przewidywaniem badania, często pojawia się wiele problemów, które utrudniają otrzymanie wyników. Ponieważ nauki podstawowe to systematyczne podejście do przeprowadzania różnorodnych eksperymentów i badań, każde opóźnienie często prowadzi do konieczności przeprowadzenia serii powtarzanych eksperymentów.
Przy jednostronnej stymulacji stosowanych dziedzin nauki lub przy prowadzeniu jedynie badań teoretycznych trudno liczyć na pozytywny wynik, tworzenie materiałów przyczyniających się do rozwoju nauki. W tym przypadku rola nauki fundamentalnej dla społeczeństwa społecznego będzie minimalna i nie ma mowy o jakimkolwiek postępie.
Obecnie wW krajowej nauce fundamentalnej i stosowanej pojawiły się pozytywne trendy transformacji i rozwoju. Władze państwowe podejmują działania mające na celu wzmocnienie znaczenia badań stosowanych.
Różnica między badaniami stosowanymi a podstawowymi
Nauka podstawowa to te badania, które mają na celu analizę nowych zjawisk, procesów, skutków, odkrywanie praw, które wyjaśniałyby procesy i je kontrolowały.
Podczas prowadzenia badań stosowanych, badania podstawowe są wykorzystywane w interesie społeczeństwa społecznego. Przedstawiciele szkoły podstawowej często nie myślą o korzyściach, jakie otwarte prawa i zjawiska przyniosą praktycznej działalności. Na przykład chemia jest podstawową nauką przyrodniczą, która charakteryzuje interakcje substancji chemicznych, analizuje mechanizmy przemian.
Aby wykorzystać tę wiedzę, nauka ta ma wiele zastosowań. To oni są odpowiedzialni za praktyczną realizację otwartych fundamentalnych zasad i praw, zasad i wyników, odczytując możliwy zysk ekonomiczny.
Związek między badaniami stosowanymi a badaniami podstawowymi
Przez długi czas badania podstawowe i stosowane były sobie przeciwstawiane, co skutkowało ogromną przepaścią między nauką apraktyki mającej negatywny wpływ na rozwój gospodarczy kraju. Pragmatyczne i utylitarne podejście do badań naukowych, polegające na koncentrowaniu się na natychmiastowych praktycznych wynikach, a także opcji, która wiąże się z uzyskaniem czystej wiedzy, jest nieistotne i niedopuszczalne dla pełnego istnienia i rozwoju nauki.
Idealna sytuacja to taka, w której podstawowa wiedza jest uzupełniana i potwierdzana badaniami stosowanymi i eksperymentami.
Podstawowe prawa obiektywnego świata są podstawą do zastosowania w praktyce, stanowią podstawę postępu naukowego i technologicznego. Badania w różnych dziedzinach stosowanych pozwalają nam stawiać podstawowe problemy, dokonywać ważnych fundamentalnych odkryć w oparciu o badania. Bardziej poprawne jest mówienie o naturze stosowanej i fundamentalnej w ramach tej samej dyscypliny naukowej.
Dlaczego biologia jest nauką podstawową? Zagadnienie to ma szczególne znaczenie z uwagi na kierunki analizowane w tej nauce. Mając wyobrażenie o cechach budowy i funkcjonowania organizmów żywych, można identyfikować problemy i szukać sposobów ich eliminacji. Dzięki istnieniu biologii fundamentalnej rozwija się przemysł farmaceutyczny i chemiczny, a w medycynie powstają innowacje.
W zależności od specyfiki nauki istnieje inny związek między jej wynikami teoretycznymi i praktycznymi z życiem społecznym, realną produkcją. Podział prowadzonych badań na stosowane i podstawowe był spowodowany:wzrost skali pracy naukowej, a także wzrost wykorzystania jej wyników w praktyce.
Znaczenie badań naukowych
Nauka jako specyficzna forma instytucji społecznej i świadomości pojawia się i kształtuje jako rodzaj wiedzy o prawach świata przyrody, przyczynia się do celowego ich opanowania, podporządkowania elementów naturalnych dla dobra ludzkości. Oczywiście jeszcze przed odkryciem najróżniejszych praw ludzie posługiwali się siłami natury.
Ale skala takich interakcji była bardzo ograniczona, w większości sprowadzały się one do obserwacji, uogólnień, przekazywania przepisów i tradycji z pokolenia na pokolenie. Po pojawieniu się nauk przyrodniczych (geografia, biologia, chemia, fizyka) działalność praktyczna nabrała racjonalnej ścieżki rozwoju. W celu praktycznego wdrożenia zaczęli stosować nie empiryzm, ale obiektywne prawa dzikiej przyrody.
Oddzielenie teorii od praktyki
Zaraz po pojawieniu się nauki fundamentalnej, działanie i poznanie, praktyka i teoria zaczęły się wzajemnie uzupełniać, wspólnie rozwiązywać pewne problemy, które znacznie podniosłyby poziom rozwoju społecznego.
W procesie postępu naukowego nieunikniona jest specjalizacja i podział pracy w dziedzinie badań. Nawet w sferze teoretycznej istnieje oddzielenie eksperymentów od podstawowej podstawy.
Znaczenie przemysłowe
Baza eksperymentalna w chemii, fizyce, biologii obecniezwiązane z produkcją przemysłową. Na przykład nowoczesne instalacje do realizacji przemian termojądrowych prezentowane są w pełnej zgodności z reaktorami fabrycznymi. Za główny cel stosowanej branży uważa się obecnie testowanie pewnych hipotez i teorii, poszukiwanie racjonalnych sposobów implementacji wyników w konkretnej produkcji.
Eksploracja kosmosu
Po rozdzieleniu działalności stosowanej i teoretycznej w naukach przyrodniczych pojawiły się nowe rodzaje dyscyplin stosowanych: fizyka techniczna, chemia stosowana. Wśród interesujących obszarów wiedzy technicznej szczególne znaczenie mają radiotechnika, energetyka jądrowa i przemysł kosmiczny.
Wiele wyników podstawowych dyscyplin technicznych, na przykład wytrzymałość materiałów, mechanika stosowana, radioelektronika, elektrotechnika, nie jest bezpośrednio stosowanych w praktyce, ale na ich podstawie działają różne produkcje przemysłowe, bez których nie można stwórz dowolny nowoczesny gadżet elektroniczny.
Obecnie nikt nie traktuje dyscyplin technicznych jako odrębnych dziedzin, są one wprowadzane do prawie wszystkich gałęzi nauk przyrodniczych i produkcji.
Nowe trendy
Aby rozwiązywać złożone i złożone problemy techniczne, wyznacza się nowe zadania i cele dla obszarów stosowanych, tworzone są oddzielne laboratoria, w których prowadzone są nie tylko badania podstawowe, ale także stosowane.
Na przykład cybernetyka, a także pokrewne dyscypliny, przyczyniają się do modelowania procesów zachodzących w przyrodzie, żywymorganizmów, pomagają badać cechy zachodzących procesów, szukać sposobów rozwiązania zidentyfikowanych problemów.
Jest to potwierdzenie związku między stosowanymi a podstawowymi badaniami naukowymi.
Wniosek
Nie tylko socjologowie, opierając się na wynikach prowadzonych badań, mówią o potrzebie znalezienia ścisłego związku między stosowanymi eksperymentami a podstawowymi prawami nauki. Sami naukowcy rozumieją pilność problemu, szukają sposobów wyjścia z tej sytuacji. Akademik P. L. Kapitsa wielokrotnie dostrzegał sztuczność podziału nauki na części stosowane i podstawowe. Zawsze podkreślał trudności ze znalezieniem tej cienkiej linii, która stałaby się granicą między praktyką a teorią.
A. Yu Ishlinsky powiedział, że to „nauki abstrakcyjne” są w stanie wnieść maksymalny wkład w tworzenie społeczeństwa, jego rozwój i formację.
Ale jednocześnie istnieje również informacja zwrotna, która polega na zastosowaniu praktycznych wyników badań do wyjaśnienia faktów naukowych i praw natury.
Wszystkie eksperymenty o charakterze aplikacyjnym, które nie mają charakteru fundamentalnego, mają na celu konkretnie uzyskanie określonego wyniku, czyli polegają na wdrożeniu uzyskanych wyników w rzeczywistej produkcji. Dlatego poszukiwanie relacji między obszarami naukowymi i praktycznymi jest bardzo istotne podczas pracy w ośrodkach badawczych i laboratoriach specjalistycznych.
