Charakterystyka składniowa zdania, inaczej nazywana „analizą składniową”, jest wymagana do usystematyzowania jego struktur, co pomaga w pełniejszym zrozumieniu jego znaczenia i uniknięciu błędów podczas interpunkcji. Z reguły taka praca pisemna jest wymagana w szkołach średnich, ponieważ później odbywa się ona mentalnie na poziomie automatycznym.
Przede wszystkim zdanie charakteryzuje cel wypowiedzi i zabarwienie emocjonalne. Może być deklaratywny, pytający lub motywujący; wykrzyknikowe lub niewykrzyknikowe. Większość informacji na tym etapie pochodzi z końcowego znaku interpunkcyjnego: znak zapytania jednoznacznie wskazuje, że mamy zdanie pytające, a kropka – że nie jest to wykrzyknik. Zachętę można rozpoznać po obecności czasownika w trybie rozkazującym.
Poniżej znajduje się opis zdania według liczby zasad: prosty - jeśli jest jeden, i złożony - jeśli jest kilka ich.
Jeśli zdanie okazało się proste, scharakteryzuj je według baz typu - jednoczęściowe lubdwuczęściowy. W pierwszym przypadku konieczne jest wskazanie kategorii (nominalna, definitywnie lub bezterminowo osobista, bezosobowa). W drugim zdanie pełne lub niepełne.
Po tym, propozycja charakteryzuje się obecnością drugorzędnych członków - może być powszechna lub nieczęsta. Następnie wskazujemy na obecność struktur komplikujących - słowa wprowadzające, adresy, frazy imiesłowowe i przysłówkowe, człony jednorodne, mowa bezpośrednia, konstrukcje izolowane. I na koniec analizujemy wszystkie człony zdania, wskazując części mowy, za pomocą których są wyrażane. Wyjaśnij znaki interpunkcyjne. Charakterystyka zdania, jeśli jest prosta, kończy się tutaj.
Charakterystyka zdania złożonego różni się nieco od schematu opisanego powyżej. Po drugim akapicie następuje wskazanie rodzaju połączenia między jego częściami - może być sojuszniczy lub nie-związkowy. Gdy zostanie znalezione sprzymierzone połączenie, określamy rodzaj zdania - złożone lub złożone.
Następnie analizujemy każdą prostą konstrukcję osobno, tak jakby były oddzielnymi propozycjami algorytmu podanego powyżej. W ten sam sposób wskazano skład, obecność członków drugorzędnych, komplikacje i tak dalej. To kończy charakteryzację zdania.
Zatem widzimy, że każda charakterystyka zdania ostatecznie sprowadza się do wyjaśnienia znaków interpunkcyjnych. Oznacza to, że konieczne jest przeprowadzanie systematycznej samokontroli. Dodatkowo ta procedura pomagaunikać typowych błędów składniowych, w szczególności nieprawidłowej zgodności części zdania. Charakterystyka propozycji w większości przypadków jest dość prosta, ale jest też wada monety. Najmniejszy błąd może prowadzić do błędnej interpretacji zdania lub jego nieprawidłowej pisowni. Oczywiście przy pracy z gotowymi przykładami nie jest to takie przerażające. Ale w zadaniach, w których znaki interpunkcyjne zależą od analizy zdania, należy starać się jak najpoważniej podejść do charakterystyki. A wtedy możesz uniknąć wielu błędów.
