Esej na temat „Opis pomnika” bez problemu może napisać każdy uczeń, ponieważ w miastach i wsiach naszego rozległego kraju istnieje ogromna liczba różnorodnych struktur symbolicznych. Niektóre oznaczone miejscami chwały wojskowej, inne zostały umieszczone na cześć polityków, naukowców, pisarzy i poetów, postaci religijnych. Jeszcze inne odnoszą się do miejsc kultury, które kiedyś znajdowały się w pobliżu. W miastach często można zobaczyć rzeźby i stele, tablice pamiątkowe i ryte napisy, z których każdy podkreśla znaczenie osoby, wydarzenia lub przedmiotu w przeszłości. Porozmawiajmy o tym, jak wykonać twórczą pracę nad zadanym tematem.
Jak wybrać
Każdy obiekt kulturowy jest interesujący dla określonej grupy ludzi. Na przykład niektórzy interesują się sztuką, ale nauka jest absolutnie obojętna. W tym przypadku wybór rzeźby naukowca do eseju „Opis pomnika” wyglądałby nieco nierozsądnie, ponieważ w pracy trzeba będzie napisać o przyczynach, które przyczyniły się do wzniesienia pomnika, o roli wybrana osoba w historii, artystycznawartości obiektów i tak dalej.
Dodatkowo trzeba mieć pewną wiedzę na temat tego, kto był zaangażowany we wcielanie pomnika w metal, kamień lub inny materiał, według czyich rysunków i rysunków został stworzony, w jakim roku został zbudowany. Jeśli nigdy nie widziałeś tematu, o którym zamierzasz napisać, twoje zadanie staje się trudniejsze. Jednak nikt nie zabrania "zapoznania się" z pomnikiem po wybraniu tematu - esej "Opis pomnika" ma na celu nie tylko pogłębienie znajomości języka rosyjskiego przez ucznia, ale także jego znajomość kultury dziedzictwo ludzkości.
Co napisać
Każda praca naukowa i twórcza ma swoją własną strukturę, której oczekuje nauczyciel. Przed przejściem do tematu konieczne jest napisanie części wprowadzającej składającej się z co najmniej kilku zdań. Wyraź swoje przemyślenia na temat wartości i użyteczności zabytków w ogóle, ich miejsca w obrazie kulturowym Twojego miasta i kraju.
Następnie przechodzisz do głównych informacji eseju "Opis pomnika". Jak pisać treści? Wyraź swoje myśli, odwołując się do wypowiedzi znanych osobistości, wspierając idee faktami, argumentując swoje stanowisko. Pamiętaj, że Twoja praca musi mieć zarówno wartość merytoryczną, jak i literacką.
Na koniec na zakończenie należy umieścić, jak mówią, ostatni „punkt” - tekst powinien wyglądać na kompletny. Jeśli zacząłeś mówić o czymś w głównej części, temat powinien zostać ujawniony, a związekwszystkie fragmenty są oczywiste.
Abstrakcja i konkret
Upewnij się, że praca zawiera zarówno słowa uogólniające, jak i odniesienia do konkretnych obiektów, podane są przykłady z życia. Jeśli w eseju „Opis pomnika” nauczyciel widzi tylko wiele niejasnych sformułowań, nie zobaczysz dobrego znaku.
Z punktu widzenia stylu i gramatyki najbardziej interesujące dla nauczyciela są szczegóły. Jak używać konstrukcji językowych, konstrukcji imiesłowowych i imiesłowowych, wyrażeń wprowadzających. Jak budować zdania złożone i złożone, używać myślników i dwukropków. Jakie techniki literackie możesz użyć: metafory, aluzje, epitety - wszystko to tworzy Twój niepowtarzalny wizerunek autora, za który każdy nauczyciel da Ci „doskonały”.
Biografia
Jeśli wybrałeś pisarza lub poetę na bohatera eseju „Opis pomnika”, powiedz nam, jakie dzieła stworzył, dzięki którym stał się sławny. Jeśli jest to naukowiec lub badacz, powiedz czytelnikowi, jakie teorie i prawa odkrył, jakie wynalazki stały się możliwe dzięki jego pracy lub zostały zaproponowane bezpośrednio przez niego.
Pomyśl o tym: pomniki są rzadko tworzone w ciągu życia człowieka. Częściej ustanawiane są przez potomków jako wdzięczność za pewne czyny. Odpowiedz, w którym momencie władze lub mieszkańcy miasta zdecydowali się na postawienie pomnika bohaterowi Twojego eseju? Dlaczego stało się to w tym, a nie innym okresie historycznym? Jakie szczegółyczy biografie wspierają twoje stanowisko?
Trudność pracy
Mała uwaga na przyszłość: z biegiem czasu wiedza ucznia ze wszystkich przedmiotów zostanie zintegrowana, to znaczy zjednoczona wokół głównego profilu jego działalności. W tym przypadku twórczość można uznać za fragment prawdziwego artykułu na interesujący studenta temat. Jeśli chcesz być inżynierem, będziesz potrzebować znajomości literackiego języka rosyjskiego przede wszystkim do pisania dokumentacji inżynierskiej, prezentacji lub artykułów naukowych na ten temat. To samo dotyczy innych specjalności, a także innych przedmiotów.
W klasie 8, w eseju „Opis pomnika”, uczeń powinien już umieć podawać argumenty na poparcie swojej opinii, umiejętnie posługiwać się logiką, odwoływać się do określonych wydarzeń historycznych – już nie wystarczy aby napisać „wydaje mi się, że…”, trzeba też umieć udowodnić swoją sprawę.
Wniosek
Teraz, gdy już wiesz, jak rozpocząć esej „Opis pomnika”, jak go ukończyć i jakie cechy konstrukcji tekstu szczególnie ceni nauczyciel, musisz przećwiczyć. Możesz napisać pracę w formie artykułu i opublikować ją w sieci społecznościowej na swojej stronie wraz z kolorowym zdjęciem.
Użytkownicy często robią to po długich podróżach - muszę powiedzieć, że Twoi znajomi na pewno będą zainteresowani. Jest to szczególnie ważne, jeśli nie widzieli wcześniej wybranego przez Ciebie pomnika. Pokaż swoją fantazjęi nie będziesz rozczarowany.
