Przysłówek jest jedną z istotnych (niezależnych) części mowy, która służy do opisania właściwości (lub cechy, jak to się nazywa w gramatyce) przedmiotu, czynności lub innej właściwości (tj. cechy).
Funkcje
Jeśli przysłówek jest dołączony do czasownika lub rzeczownika odsłownego, opisuje on właściwość czynności. Jeśli jest używany razem z przymiotnikiem lub imiesłowem, to charakteryzuje właściwość atrybutu, a jeśli przysłówek jest połączony z rzeczownikiem, oznacza właściwość obiektu.
„Jak, kiedy, gdzie i dlaczego? Gdzie i gdzie? Dlaczego, ile i ile? - na te pytania odpowiada przysłówek.
Nie ma możliwości zmiany swojej formy gramatycznej, więc jest interpretowane jako niezmienna część mowy. Przysłówek ma dwie cechy morfologiczne - tworzy grupy związane z różnymi znaczeniami, a w niektórych przypadkach ma stopnie porównania.
Grupy wartości
Istnieje sześć głównych grup semantycznych przysłówków.
- Przysłówki do którychMożesz zadawać pytania typu jak? jak?” nazywane są słowami sposobu działania. Opisują dokładnie, w jaki sposób, w jaki sposób i w jaki sposób wykonywana jest akcja. Przykłady: rozmawiaj (jak?) w przyjazny sposób; jeździć (jak?) konno; odmówić (jak?) wprost.
- Słowa odpowiadające na pytania „kiedy? jak długo? Jak długo? od jakiego czasu?” należą do grupy przysłówków czasu. Wskazują czas akcji. Przykłady: wyjazd (kiedy?) jutro; spacery (do kiedy?) późno; istnieje (od kiedy?) przez długi czas.
- Przysłówki miejsca to słowa, które odpowiadają na pytanie „gdzie? gdzie? gdzie?". Opisują dokładnie, gdzie dzieje się akcja. Przykłady: przesuń się (dokąd?) do przodu; powrót (skąd?) z daleka; przecieka (gdzie?) na dole.
- Na pytanie "dlaczego?" odpowiedz na przysłówki rozumu. Wskazują powód działania. Przykłady: wpadł w róg (z jakiego powodu?) na ślepo; krzyczał (dlaczego?) pod wpływem chwili.
- Na pytanie "dlaczego?" odpowiadaj przysłówki w znaczeniu celu. Opisują dlaczego, w jakim celu wykonywane jest działanie. Przykłady: celowo zgubiony (dlaczego?); rozlała woda (w jakim celu?) na złość.
- Kategoria przysłówków o znaczeniu stopnia i miary wyraża stopień manifestacji procesu. A te przysłówki mają te same pytania - „w jakim stopniu? Jak dużo? kiedy? w jakim stopniu?” Przykłady: mówił (w jakim stopniu?) zbyt pewnie; słyszałem (ile?) dużo wiadomości; zjadłem (w jakim stopniu?) sytość.
Stopnie porównania
Przysłówki można tworzyć zróżne części mowy. Te, które są utworzone z przymiotników jakościowych, mają stopnie porównania.
-
Stopień porównawczy z kolei jest prosty, gdy jego forma jest utworzona w sposób sufiksowy, a złożony, gdy przysłówek w stopniu porównawczym jest tworzony przy użyciu słów „mniej” lub „więcej”. Oto kilka przykładów:
- forma prosta: wolna - wolniej, jaśniej - jaśniej, cienka - cieńsza itp.;
- forma złożona: dźwięczny - bardziej dźwięczny, uroczysty - mniej uroczysty.
Doskonały stopień jakościowych przysłówków jest tworzony przez dodanie leksemów "najbardziej" i "najmniej" do neutralnego słowa, na przykład: "Ta mowa najskuteczniej demonstruje moje umiejętności oratorskie."
W niektórych przypadkach najwyższy stopień uzyskuje się przez połączenie stopnia porównawczego z zaimkami „wszyscy”, „wszyscy”, na przykład: „Skaknąłem wyżej niż wszyscy inni”. „Muzyka Beethovena była jego ulubioną.”
Niektóre przysłówki stopnia najwyższego i porównawczego mają inny rdzeń: dużo - więcej - więcej niż wszystkie; źle – gorzej – najgorzej itd
Rola składni
Przysłówek to kategoria językowa, która w zdaniu pełni rolę drugorzędnego elementu - okoliczności. Rzadziej działa jako definicja lub nominalna część orzeczenia. Rozważ te przypadki.
- „Anna weszła po schodach (jak?) uroczyście”. W tym zdaniu przysłówek oznacza okoliczność.
- „Podano nam jajka (co?) na miękko i mięso (co?) po francusku”. W tym przypadku przysłówkiwypełnić misję determinacji (niespójne).
- „Twój prezent (co zrobiłeś?) przydał się”. W tym przypadku przysłówek jest nominalną częścią predykatu złożonego. Czasownik bez niego nie może być tutaj postrzegany jako pełnoprawny orzecznik.
Przysłówki ortograficzne
Którą literą powinien kończyć się przysłówek w tym czy innym przypadku? Jak nie popełnić błędu przy jej wyborze? Istnieje algorytm.
- Wybierz prefiks w słowie.
- Jeśli mamy przedrostek na-, za-, v-, to na końcu słowa wpisujemy literę o. (Przykłady: mocno dokręcona nakrętka; wracam do domu po zmroku; skręcam w lewo.)
- Jeżeli przysłówek zaczyna się od przedrostka po-, to na końcu słowa napiszemy y.
-
rosyjski przysłówek (Przykłady: ptaki śpiewają rano; powoli odzyskuję zmysły.)
- Jeśli jest to przedrostek od-, do-, od-, to na końcu słowa wpisujemy literę a. (Siedzę po prawej; umyję szybę do czysta; od czasu do czasu czytam tę książkę.) Są tu wyjątki: młodzi, niewidomi, niewidomi.
Należy jednak pamiętać, że jeśli przysłówek pochodzi od rzeczownika lub przymiotnika, który ma już ten przedrostek w słowie, to na końcu przysłówka zapiszemy literę o. Przykład: zdaj egzamin wcześnie (przymiotnik przymiotnik wcześnie).
Na koniec, po syczeniu w gwarze, napiszemy miękki znak: całkowicie zasnuty chmurami; pobiegł galopem; Idź stąd. Wyjątki znajdziemy tylko w słowie „nie do zniesienia” iw słowie „żonaty” – tu syczące pozostają bez miękkiego znaku.
Łącznik i przysłówek
Co pomoże ustalić, czynie napisz słowa z myślnikiem? Zapamiętaj następującą zasadę: pisz z myślnikiem słowa, które
- Utworzone od zaimków i przymiotników z przedrostkiem po- i przyrostkami - him, -om, -i. Przykłady: będzie moim zdaniem; rozproszyć się uprzejmie; mów w znany sposób.
- Pochodzi z cyfr z przedrostkiem v- (in-) i przyrostkami -s, -ih: po pierwsze, po trzecie.
- Powstało poprzez udział przedrostka coś lub przyrostków -coś, -coś, -lub. Przykłady: jest coś dla ciebie; ktoś cię zapytał; pewnego dnia będziesz pamiętać; jeśli gdzieś jest pożar.
- Dodając bliskie lub powtarzające się słowa: wydarzyło się dawno temu; ledwo się rusza.
Na zakończenie
Język rosyjski jest kolorowy i wyrazisty. Przysłówek odgrywa w tym jedną z głównych ról, nadając naszej mowie wyraziste i bogate szczegóły. Dialekt kryje w sobie wiele tajemnic i według językoznawców wciąż jest w fazie rozwoju.
