W każdej rodzinie, w której dzieci dorastają, prędzej czy później zaczynają się dyskusje, gdzie dokładnie będą musiały się uczyć – w szkole lub gimnazjum. Aby zrozumieć, czym różni się gimnazjum od szkoły, należy wziąć pod uwagę ich program, kadrę pedagogiczną i warunki nauki. To właśnie zrobimy.
Szkoła
Szkoła to instytucja edukacyjna, w której proces uczenia się podzielony jest na kilka etapów. Podczas szkolenia dzieci otrzymują:
- szkolnictwo podstawowe - klasy 1 do 4;
- podstawowe - stopnie od 5 do 9;
- środek - stopnie od 10 do 11.
Proces uczenia się w tej instytucji jest taki sam dla wszystkich studentów.
Gimnazjum
Sala gimnastyczna nieco wykracza poza określone standardy. Etapy nauki są tutaj podzielone w taki sam sposób, jak w zwykłej szkole:
- szkoła podstawowa - 4 lata;
- główny - 5 lat;
- średni - 2 lata.
Wiele gimnazjów ma przedszkola. Oznacza to, że prowadzona jest edukacja przedszkolna.
W ten sposób wychowują swoje dzieci dla swojej instytucji. Wszak program rozwoju w przedszkolu uwzględnia dalszy kierunek edukacji, a także rozwój dziecka w szkole. Ponadto dzieci będą psychologicznie bardziej gotowe do pójścia do szkoły, ponieważ są w stałym kontakcie z jej uczniami i uczestniczą w jej życiu.
Różnice w programach szkoleniowych
Program szkolny spełnia standardy edukacji. Ale w wielu instytucjach wchodzą do niego dopiero pod koniec szkolenia. Dzieje się tak, ponieważ system edukacyjny jest dostosowany do możliwości i potrzeb uczniów. Chociaż w większości przypadków szkoły mają program i program nauczania, który był weryfikowany przez lata.
Wymagania tutaj są jasno sformułowane, wszystko podlega fajnemu systemowi lekcji itp. To prawda, że niektórzy uważają, że system jest przestarzały i należy go zmienić, ale wielu, wręcz przeciwnie, jest przerażonych, że chcą wymienić system i dodać innowacje.
Gimnazjum ma taki sam program jak szkoła. Ale dodatkowo wprowadza fakultatywne, które pozwolą dziecku na wszechstronny rozwój. Na przykład filozofia, historia sztuki itp. Takie przedmioty poszerzają horyzonty dziecka i pozwalają mu nauczyć się rozumowania i wyciągania wniosków na różne tematy.
Program gimnazjum został pierwotnie zaprojektowany dla tych dzieci, które są w stanie poradzić sobie z dużym obciążeniem. Poziom oceny wiedzy jest tutaj wyższy niż w szkole. Dzieci otrzymują więcej materiału do nauki i zadają bardziej rygorystyczne pytania.
Języki obce
Jeszcze jedno pytanieco interesuje wszystkich rodziców to poziom i liczba języków nauczanych w placówce. Program szkoły obejmuje naukę jednego języka. Najczęściej jest to język angielski, począwszy od klasy piątej. Są jednak wyjątki – obecnie wiele szkół wprowadza naukę dwóch języków obcych.
W gimnazjum pierwotnie założono naukę co najmniej dwóch języków. Ponadto w niektórych z nich pierwszy język obcy wprowadzany jest od pierwszych zajęć. W celu dogłębnej nauki języka zajęcia podzielone są na podgrupy. W wielu gimnazjach odbywa się to również w ramach przedmiotów specjalistycznych.
Nauczyciele
Wiele szkół średnich, takich jak gimnazja, ma swoje własne uprzedzenia. Na przykład humanitarne, matematyczne itp. Ale to, jak dzieci uczą się materiału, czy są zainteresowane lekcjami, zależy od nauczyciela.
A czym różni się gimnazjum od szkoły? Nauczyciele szkolni najczęściej nie wyróżniają się niczym wybitnym. Sumiennie prowadzą lekcje i proszą dzieci wyłącznie według programu. W efekcie lekcje są nudne i aż chce się spać.
Oczywiście w szkołach są innowatorzy i ludzie, którzy dbają o swój przedmiot. Starają się, aby na swoich lekcjach dzieci nauczyły się myśleć, wyciągać wnioski, a nie tylko przepisywać zadania z tablicy. Wszyscy wiedzą o takich nauczycielach, a wielu próbuje zabrać do nich dziecko. Niestety, tacy zwykli nauczyciele szkolni muszą pracować nad czystym entuzjazmem. Ponieważ instytucje te nie mogą pochwalić się materialną bazą.
I nauczyciele gimnazjummusi należeć do najwyższej kategorii. Na lekcjach dzieci uczy się samodzielnego myślenia, wyprowadzania praw matematycznych. Każda lekcja dla dziecka staje się małym odkryciem, jego osobistym osiągnięciem. Dysponując dobrą bazą materiałową, nauczyciele prowadzą lekcje chemii i fizyki nie tylko w klasie przy tablicy, ale także w laboratoriach, gdzie dziecko ma możliwość pojmowania nauki w praktyce.
Szansę dla nauczyciela na poświęcenie większej ilości czasu swojemu przedmiotowi daje również odpowiednio skonstruowana struktura gimnazjum, gdzie każdy nauczyciel uczy tylko jednego przedmiotu i nie zastępuje kolegi. W tych instytucjach edukacyjnych nauczyciel rysunku nigdy nie pójdzie uczyć fizyki. Niestety dzieje się tak w zwykłych szkołach. Aby zapobiec takim zmianom, kadra gimnazjum ma zwykle kilka rezerwowych jednostek nauczycielskich, podczas gdy szkoły nie stać na to.
Cechy przyjęcia
Pozytywną rzeczą w szkołach państwowych jest to, że każde dziecko może do nich wejść, z inną wiedzą, wychowaniem, religią, kolorem skóry. Gimnazjum w końcu stało się instytucją bardziej elitarną. Aby do niego wejść, trzeba wytrzymać nie tylko konkurencję dokumentów, ale także zdać dość trudne testy wstępne.
Szkoły specjalne
A dla dzieci z problemami zdrowotnymi najczęściej nie ma co myśleć o gimnazjum. W tym przypadku na pierwszym miejscu jest szkoła ogólnokształcąca, ale nie prosta, ale specjalistyczna.
Dzieci z problemami zdrowotnymi, takimi jak niepełnosprawnośćrozwój, problemy narządu ruchu, słuchu, wzroku, przechodzą specjalną komisję lekarską i są rozprowadzane do szkół.
Tak więc na przykład specjalna szkoła ogólnokształcąca „Łukomorye” w Moskwie specjalizuje się w pracy z dziećmi z zachowaną inteligencją, ale z przewlekłą patologią rozwoju fizycznego. Istnieją również specjalne udogodnienia dla trudnych dzieci. Na przykład szkoła specjalna nr 3, która uczy niezwykłe dzieci, pomaga im odnaleźć się w życiu.
Ostatnio takie szkoły są coraz częściej podłączone do Internetu, aby dzieci, które nie mogą do nich uczęszczać na co dzień, mogły uzyskać edukację.
Ponadto pojawia się teraz wiele niezwykłych szkół, na przykład prawosławne, szkoły dla dziewcząt i chłopców itp.
Praca po szkole
Czym więc różni się gimnazjum od szkoły? Aby odpowiedzieć na pytanie, możesz rozważyć pracę dziecka po szkole. W zwykłej instytucji edukacyjnej istnieje standardowy zestaw sekcji i okręgów. Należą do nich chór, studio teatralne, piłka nożna, siatkówka, koło obywatelsko-patriotyczne itp.
W gimnazjum, oprócz powyższych, dużo uwagi poświęca się pracy naukowej. Dzieci uczestniczą w konferencjach, słuchają wykładów naukowców, uczestniczą w okrągłych stołach. W tym celu gimnazja współpracują z nauczycielami znanych uczelni.
Do takich szkół należą na przykład moskiewskie gimnazjum nr 1567. Oprócz etatowych nauczycieli wykłady prowadzą profesorowie Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego, Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanitarnego, a także naukowcy z instytutów Rosyjskiej Akademii Nauk.
Gimnazjum: plusy i minusy
Porównując opinie rodziców, których dzieci uczą się w gimnazjach i szkołach, możemy wyciągnąć pewne wnioski. Tak więc plusy powinny obejmować:
- bogatszy program nauczania;
- doskonała baza materiałowa;
- ciekawy i edukacyjny program pozalekcyjny.
Wady:
- trudno się tu dostać;
- dzieci są w ciągłym stresie w procesie uczenia się z powodu strachu przed wydaleniem za słabe postępy;
- duże obciążenie pracą, nie zawsze uzasadnione.
Szkoła: plusy i minusy
Zalety szkoły są znane wszystkim:
- akceptuj wszystkie dzieci prawie bez wyjątku (z wyjątkiem tych, które nie mogą chodzić do szkoły z powodu choroby);
- program szkoleniowy dostępny dla wszystkich;
- dzieci w szkole nie boją się wydalenia.
Ale wady też nie są tajemnicą:
- słaba baza materiałowa;
- zły program;
- nauczyciel nie może poradzić sobie z uczniem indywidualnie.
Wniosek
Po rozważeniu wszystkich cech instytucji edukacyjnych, rodzice zrozumieją, czym gimnazjum różni się od szkoły i co bardziej odpowiada ich dziecku. Jednak przed podjęciem decyzji należy uważnie przyjrzeć się dziecku i zadecydować, czy jest gotowe na duże obciążenie w gimnazjum, czy też dla niego lepsza jest zwykła szkoła.
Jeśli dziecko uwielbia czytać, z przyjemnością uczy się matematyki, z zainteresowaniem uczy się wszystkiego, co nowe, to jest drogie gimnazjum. Ale jeśli masz zwykłe dziecko, które jest spokojne, powolipoznaje świat, dotrzymuje kroku rówieśnikom, to chyba nie należy forsować wydarzeń i śpieszyć się, by zanurzyć go w świat wiedzy. Wybierając instytucję edukacyjną, myśl więcej o dzieciach niż o sobie.
