Podstawowe wykształcenie ogólne to gwarantowane przez państwo minimum w zakresie zdobywania wiedzy. Co jest tutaj zawarte? Co jest badane na tym edukacyjnym etapie przygotowania ludzi do przyszłego życia?
Informacje ogólne
Współczesne społeczeństwo rozwija się dynamicznie. I nakłada na absolwentów szkół ogólnokształcących inne wymagania niż kilkadziesiąt lat temu. Tak więc osoba, która uzyskała wykształcenie podstawowe/średnie ogólnokształcące, powinna nie tylko posiadać głęboki zasób wiedzy, ale także umieć poruszać się w szybko rosnącym przepływie informacji. Współcześni ludzie zmuszeni są dostosowywać się do ciągle zmieniających się warunków. Jednocześnie musisz na bieżąco podejmować odpowiedzialne decyzje. Aby zwiększyć efektywność działań, niezbędna jest umiejętność przewidywania. A wszystko to można zrobić tylko z pełnią wiedzy i umiejętności.
Mała dygresja
Aby uniknąć nieporozumień, zajmijmy się kształceniem ogólnym. Ma w sumie cztery kroki:
- Edukacja przedszkolna. Obejmuje to przygotowanie doprzedszkola i ośrodki specjalistyczne. Tutaj dzieci uczone są trzymania przedmiotów (na przykład ołówka i długopisu), rysowania kształtów, rozwijania zdolności motorycznych i tak dalej.
- Podstawowa edukacja. Rozumie się przez to klasy 1-4 szkoły. W tym przypadku dzieci są przygotowywane do opanowania bardziej złożonej wiedzy w przyszłości. Uczą się pisać, liczyć, rysować, poznają podstawowe zasady zachowania w zespole. Innymi słowy, kładąc podwaliny pod umiejętności społeczne i twórcze.
- Podstawowe wykształcenie ogólne. To są klasy 5-9. Na tym etapie uczniowie otrzymują podstawowe informacje na wiele różnych przedmiotów, które są dość trudne do zrozumienia. Porozmawiamy o tym bardziej szczegółowo w poniższym artykule.
- Wykształcenie średnie ogólnokształcące. 10-11 klas szkoły. Na tym etapie pogłębiana jest wcześniej zdobyta wiedza i badane są nowe obszary: prawoznawstwo i ekonomia.
Co to jest GEF?
FGOS podstawowej edukacji ogólnej pomoże uporać się z systemem edukacji w naszym stanie. Jest to dokument, według którego organizowany jest proces edukacyjny. Nad jego udoskonaleniem pracuje wiele właściwych organów. Nazwa oznacza „Federalne Państwowe Standardy Edukacyjne”. Należy zauważyć, że stosowanie tradycyjnego podejścia, kiedy ludzie są „uzbrojeni” w całą wiedzę, która potencjalnie może być użyteczna, nie jest obecnie zbyt popularne. Biorąc pod uwagę panujące trendy nie sposób nie zauważyć, że najważniejszy jest przepissocjalizacja człowieka i jej adaptacja produkcyjna. Doprowadziło to do tego, że obecnie dużą uwagę przywiązuje się do osobowości osoby szkolonej i osobliwości jej myślenia. Do edukacji wprowadza się wiele mechanizmów, które powinny promować twórczą inicjatywę, samodzielność i mobilność. Dużą uwagę przywiązuje się również do zapewniania możliwości samorealizacji i rozwoju osobistego. Przykładem jest edukacja uniwersytecka, gdzie wprowadzany jest system, zgodnie z którym człowiek musi zdobywać wiedzę przede wszystkim samodzielnie poprzez książki i inne źródła informacji.
Wydajność
Jak można zrozumieć z powyższego, GEF podstawowego kształcenia ogólnego nie koncentruje się na ilości przekazywanej wiedzy. Najważniejsza w tym przypadku jest ich jakość. Oznacza to, że głównym celem jest nauczenie osoby działania w różnych warunkach i rozwiązywania różnych problemów. Należy zauważyć, że nie zaprzecza się ważnej roli wiedzy. Najważniejsza jest możliwość ich pomyślnego zastosowania w praktyce.
Funkcje
Wiedza i umiejętności są używane jako jednostki wyniku edukacyjnego. Ale aby odnieść sukces w dzisiejszym społeczeństwie informacyjnym, to nie wystarczy. Dlatego osobliwością jest to, że człowiekowi pomaga się zdobywać wiedzę, która pomoże w kształtowaniu umiejętności w przyszłości. Cała reszta jest uważana przez federalny stanowy standard edukacyjny podstawowego kształcenia ogólnego jako informacje referencyjne, które można znaleźć w różnychencyklopedie i literatura specjalistyczna. Uczeń musi być w stanie go szybko i dokładnie znaleźć.
Co udało się osiągnąć?
FGOS podstawowa edukacja ogólna zakłada, że należy zadbać o stworzenie doświadczenia, które pomoże rozwiązać różne ważne dla jednostki problemy. Kształtowanie się takiego podejścia po raz pierwszy zastosowano w 2011 roku. Istnieje również cała sieć instytucji przygotowawczych, które zajmują się zaawansowanymi programami w poszczególnych dyscyplinach. Jako przykład możemy przytoczyć szkoły z zaawansowaną fizyką, matematyką i tak dalej. Nie sposób również pominąć faktu, że istnieją instytucje specjalizujące się w zajęciach pozalekcyjnych, które dodatkowo oferują studentom zrozumienie filozofii, ekonomii, sztuk pięknych i wielu innych. Są też szkoły, które uczą pod kierunkiem uniwersytetów. Obejmuje to korzystanie z ich obiektów i kadry nauczycielskiej.
Zdobywanie wykształcenia
To jest ogólnie postrzegane jako coś dobrowolnego. Jednak prawodawstwo stanowi, że każdy jest zobowiązany do uzyskania podstawowego i podstawowego wykształcenia ogólnego. Po ukończeniu instytucji edukacyjnej osoba musi zdać egzaminy i otrzymać certyfikat. W zależności od wyników i pragnień ludzie decydują się na dalsze kształcenie lub przejście do praktycznej dziedziny działalności. Certyfikat uprawnia do wyboru zawodu i podjęcia nauki w szkole zawodowej lub na uczelni lub kontynuowania nauki w szkoledalej. Podstawowe wykształcenie ogólne ma na celu pomoc w kształtowaniu się i kształtowaniu osobowości. Wpływ ma na przekonania moralne, gust estetyczny, kulturę komunikacji, styl życia. Ponadto zapewnione jest opanowanie języka państwowego, podstawowych nauk, umiejętności pracy fizycznej i umysłowej oraz rozwijane są skłonności, zainteresowania i zdolności do samostanowienia społecznego.
Wdrożenie
Należy zauważyć, że program edukacyjny podstawowego kształcenia ogólnego przewiduje możliwość różnicowania treści w związku z potrzebami i zainteresowaniami ludzi. W ten sposób można zapewnić głębszą analizę przedmiotów edukacyjnych. W tym przypadku mówią, że prowadzone są specjalistyczne szkolenia. Należy również zauważyć, że mimo iż kształcenie podstawowe i zasadnicze ogólnokształcące są obowiązkowe, nie wszystkie te etapy są zaliczone. Oczywiście tacy ludzie to ułamek procenta, ale niestety istnieją. W tym przypadku jedynym ograniczeniem, jakie jest przewidziane dla takich osób, jest brak możliwości uzyskania wyższego poziomu wykształcenia. Należy również zwrócić uwagę na tych, którzy wymagają specjalnych warunków do zdobycia wiedzy. Przede wszystkim jest to rozumiane jako dzieci niepełnosprawne, a także te, które wymagają długotrwałego leczenia i ze względów zdrowotnych nie mogą uczęszczać do placówki oświatowej. W takim przypadku przewidziana jest możliwość nauki w domu lub na odległość.
Jakie cele są realizowane?
Podstawowy program edukacji ogólnej (GEF) ma na celupomóc człowiekowi ukształtować holistyczne spojrzenie na świat, które opiera się na zdobytej wiedzy, umiejętnościach, zdolnościach i metodach działania. Prowadzone są również różne zajęcia (indywidualne lub zbiorowe). Uczącym się ludziom pomaga się poznać świat i siebie. Jednym z celów programu jest przygotowanie człowieka na moment, w którym będzie musiał dokonać świadomego wyboru wykształcenia zawodowego. W tym celu przewidziany jest złożony mechanizm, który powinien motywować i dyscyplinować osobę do zaangażowania się w trening. Co więcej, wszystko jest realizowane w taki sposób, aby w jak największym stopniu uwzględniać możliwości, możliwości, zainteresowania i potrzeby ludzi. Od nauczycieli wymaga się więc zajmowania się nie tylko procesami edukacyjnymi, ale także osobistym rozwojem dzieci. Ponadto każdy absolwent musi osiągnąć pewien poziom umiejętności czytania i pisania. Co więcej, dotyczy to matematyki, nauk przyrodniczych i społeczno-kulturowych obszarów szkolenia.
Jak wygląda przykładowy program podstawowej edukacji ogólnej?
Szkoła powinna pomóc przygotować się do świadomego wyboru drogi życiowej i zawodowej. Ponieważ nie można z całą pewnością powiedzieć, co dokładnie dana osoba wybierze w przyszłości, otrzymuje podstawowe ramy dla dość dużej liczby przedmiotów. Niektóre z nich mają na celu uczynienie go obywatelem państwa. Inni dążą do zapewnienia społeczeństwu zdrowej jednostki. Jeszcze inni pomagają dowiedzieć się, co jest dla człowieka interesujące i co chce robić przez cały czas.własne życie. Pomagają w tym następujące elementy:
- Język rosyjski.
- Historia.
- Literatura.
- Matematyka
- Informatyka i technologia informacyjna.
- Nauki społeczne.
- Geografia.
- Historia naturalna.
- Fizyka.
- Chemia.
- Biologia.
- Technologia.
- Język obcy.
- Kultura fizyczna.
- Art.
Tak wygląda przybliżony program podstawowej edukacji ogólnokształcącej. Należy zauważyć, że w zależności od szkoły, z powodów wymienionych wcześniej, liczba godzin na jeden przedmiot może ulec zmianie. Należy również wziąć pod uwagę, że jest to program edukacyjny podstawowego kształcenia ogólnego. Ponadto mogą istnieć dodatkowe zajęcia lub przedmioty do wyboru. Standard kształcenia ogólnego na poziomie podstawowym nie przewiduje ich jako obowiązkowego elementu procesu uczenia się, ale można je wprowadzić do programu z inicjatywy administracji szkolnej. Należy zauważyć, że niektórych przedmiotów można nauczać na kilka sposobów.
Wniosek
Podstawowe wykształcenie ogólne/średnie jest niezbędne, aby każda osoba mogła działać jako niezależny podmiot w związku. Dlatego nie należy ignorować uczenia się. Ponadto podstawowy program kształcenia ogólnego na poziomie podstawowym nie powinien być granicą rozwoju człowieka. W każdym wieku musisz zwracać uwagę na swoją naukę i doskonalenie. Należy promować naukę i racjonalne podejście do rozwiązywania problemówproblemy. W tym przypadku będzie można mówić o wzroście efektywności ludzi i państwa jako struktury społecznej. A wszystko zaczyna się od dzieciństwa. Choć podstawowy standard edukacji ogólnej jest dobry, nadal wymaga dużo pracy i owocnej pracy, aby jak najlepiej wykorzystać każdą przeszkoloną osobę. Oczywiście nie jest to łatwe zadanie. Ale co jest łatwe do zrobienia w naszym świecie?
