Problem rozwoju północnych regionów Rosji staje się dziś coraz bardziej palący. Koncentruje się nie tylko na sferze gospodarczej, ale także na warunkach rozwoju społeczno-kulturalnego ludów tubylczych. Jednym z największych ośrodków szkolenia profesjonalnej kadry pedagogicznej i naukowej dla tych regionów jest od wielu lat Instytut Ludów Północy w Petersburgu.
Z historii Instytutu
Punktem wyjścia dla tej instytucji edukacyjnej było utworzenie w 1925 roku Instytutu Północnego jako oddziału Państwowego Uniwersytetu Leningradzkiego. Jego uczniami mieli być przedstawiciele wschodnich i północnych narodowości ZSRR, a także Mongołów i Tybetańczyków. Kilka lat później zaczął pracować samodzielnie.
W 1929 r. na bazie Leningradzkiego Instytutu Pedagogicznego otwarto wydział szkolenia dla narodowych szkół Północy.
W połowie ubiegłego wieku, po długich wzlotach i upadkach oraz reorganizacjach, pedagogiczna i północnainstytucje. Nowo utworzony Wydział Ludów Północy zajął słynny budynek przy Alei Stachka.
Od 2001 roku uzyskał status instytutu i swoją obecną nazwę.
Dane podstawowe
Instytut jest dziś ośrodkiem edukacyjno-naukowym kształcącym specjalistów z zakresu filologii etnicznej, pedagogiki, kulturoznawstwa Syberii, Dalekiej Północy i Dalekiego Wschodu. Wkład uniwersytetu w rozwój studiów północnych i szkolenie personelu dla poszczególnych regionów jest odnotowany w Koncepcji Rozwoju Rdzennej Ludności Północy, przyjętej zarządzeniem rządu rosyjskiego.
Uczniowie z 23 północnych regionów Federacji Rosyjskiej (Republika Komi, Jakucja, Ałtaj, Tyva, Buriacja, YaNAO, Chanty-Mansyjski Okręg Autonomiczny i inne) studiują w Instytucie Ludów Północy Uniwersytet Pedagogiczny im. Hercena. Wśród nauczycieli i uczniów instytutu są Ewenkowie, Mansi, Nanai, Niwchowie, Dolganowie, Wepsowie, Sami, Sojoci, Tuvanowie, Udege, Chanty, Czukczi, Eskimosi, Selkupowie i przedstawiciele wielu innych grup etnicznych.
Gmach Instytutu znajduje się w Petersburgu, Aleja Stachka, 30.
Poziomy edukacji
Zgodnie z ustawodawstwem w zakresie szkolnictwa wyższego, instytut szkoli specjalistów na studiach licencjackich, magisterskich, specjalistycznych i podyplomowych.
Obecnie w Instytucie Ludów Północy Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego. Herzen przedstawia 2 główne programy na poziomie licencjackim (czas trwania studiów - 4 lata) na kierunku „Edukacja pedagogiczna”:
- Kulturologia (edukacja historyczna i etnokulturologia).
- Język ojczysty i literatura (filologia w edukacji nordyckiej).
A także program „Psycholingwistyka i język ojczysty” w kierunku „Edukacja filologiczna”.
Program „Etnofilologia i etnokulturologia w edukacji północnej” jest realizowany na poziomie magisterskim (2 lata studiów, stacjonarne).
Ponadto Institute of the Peoples of the North nadal zapisuje się na specjalistyczne programy:
- Kulturologia (z jednoczesnym przygotowaniem w specjalności „Historia”).
- Język i literatura ojczysta (+ dodatkowe szkolenia w specjalnościach "Język obcy" i "Język i literatura rosyjska").
- Kulturologia (zaocznie).
Struktura instytutu
Dziś instytut ma kilka kluczowych działów, które odpowiadają głównym profilom kształcenia studentów. Krzesła:
- języki, folklor i literatura paleoazjatyckie;
- Języki uralskie;
- etnokulturologia;
- Języki ałtajskie, literatura i folklor.
Również na podstawie Instytutu Ludów Północy działają:
- gabinet rzemiosła artystycznego, sztuki dekoracyjnej i użytkowej ludów Północy i Dalekiego Wschodu;
- Muzeum Historii Instytutu;
- „Zorza polarna” (studio teatru folklorystycznego).
Ta struktura pozwala na kompleksowe i wielodyscyplinarne szkolenie studentów wsfera językowa i kulturowa. Dzięki personelowi departamentów uczy się ponad 20 języków rdzennych mieszkańców Północy, Syberii i Dalekiego Wschodu. Co więcej, nauka języków Enets, Ulta, Dolgan, Itelmen jest organizowana tylko na tej uczelni.
Zestaw docelowy
Zgodnie z zasadami przyjęć do Instytutu Ludów Północy Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego przyjmowanie kandydatów odbywa się zarówno na zasadach ogólnych, na podstawie wyników zdanych egzaminu, jak i podczas docelowa rekrutacja.
Każdego roku na każdy z programów licencjackich przewidziano około 15 miejsc budżetowych. Dostępne są również szkolenia kontraktowe. Do przyjęcia mogą być potrzebne wyniki jednolitego egzaminu państwowego z matematyki, języka rosyjskiego, historii i nauk społecznych. Średni wynik zaliczania (według wyników z ostatniego roku) - 229.
W celu zorganizowania rekrutacji docelowej prowadzona jest stała praca z władzami oświatowymi regionów północnych, które składają wnioski o rekrutację kandydatów na miejsca docelowe. Absolwenci instytutu, którzy przeszli takie szkolenia pracują w swojej specjalności w ramach regionalnych programów zatrudnienia. Stają się specjalistami w instytucjach oświaty, kultury, nauki, sfery społecznej.
W tym kierunku instytut współpracuje z potencjalnymi pracodawcami w terenie, organizacjami naukowymi, stowarzyszeniami sieciowymi uczelni.
Działalność edukacyjna, naukowa i współpraca międzynarodowa
Proces edukacyjny w Instytucie Ludów Północy prowadzony jest przez wydział (12profesorów, ponad 20 docentów, starszych wykładowców i asystentów wydziałowych). Dwudziestu pięciu z nich to przedstawiciele rdzennych ludów północnych. Równolegle z obciążeniem dydaktycznym nauczyciele aktywnie angażują się w działalność naukową, opracowując pomoce dydaktyczne, słowniki, podręczniki.
Instytut szkoli również wysoko wykwalifikowany personel naukowy w trzech obszarach: teorii i metodologii kształcenia i szkolenia; historia i teoria kultury; języki narodów Rosji.
Nauczyciele, studenci i doktoranci Instytutu corocznie uczestniczą w ogólnorosyjskich i międzynarodowych konferencjach i forach poświęconych problematyce studiów północnych.
Współpraca z partnerami regionalnymi i zagranicznymi rozwija się aktywnie. Istnieją dwustronne programy mobilności akademickiej i wymiany z instytucjami edukacyjnymi w Finlandii, Korei, Norwegii.
