"Not right" lub "wrong": przysłówki i przymiotniki z "nie"

Spisu treści:

"Not right" lub "wrong": przysłówki i przymiotniki z "nie"
"Not right" lub "wrong": przysłówki i przymiotniki z "nie"
Anonim

Jedną z najczęstszych pisowni w języku rosyjskim jest ciągła lub oddzielna pisownia z "nie" różnymi częściami mowy. Szczególnie trudne są przypadki, w których jednoznacznej odpowiedzi na temat poprawnej pisowni nie można udzielić bez znajomości kontekstu. Na przykład „źle” i „źle” – oba są możliwe w zależności od sytuacji.

fajny pokój
fajny pokój

Część mowy

Przed analizowaniem jakiejkolwiek pisowni zaleca się określenie części mowy słowa, która spowodowała trudności. Zarówno „poprawny”, jak i „zły” lub „niewłaściwy” może być przysłówkiem, krótkim przymiotnikiem lub orzecznikiem. (Niektórzy lingwiści uważają orzeczniki za oddzielną część mowy, podczas gdy inni uważają je za jedną z ról składniowych przysłówka.)

Przysłówek "wrong" zwykle pojawia się w zdaniu jako okoliczność odpowiadająca na pytanie "jak?":

  • On cię źle zrozumiał.
  • Zwróć uwagę na nieprawidłowo rozwiązany problem.

"Zły" jako krótki przymiotnik rodzaju nijakiego (od pełnego "poprawny") występuje w zdaniach jako orzeczenie w pełnym zdaniu:

Ich opinia jest błędna

Jeśli "zły" jest częścią predykatu, to jest to słowo stanu:

Byłoby błędem oczekiwać szybkiego wyniku

Pełne przymiotniki z „nie”

Przysłówek "prawidłowy" jest tworzony od przymiotnika "poprawny" przez dodanie przyrostka "-o-", więc najpierw musisz dowiedzieć się, jak napisać przymiotnik "zły" lub "niepoprawny" z " nie”.

Pytany przymiotnik to jakość. Znak, który ona wyznacza, może objawiać się w mniejszym lub większym stopniu: „bardziej poprawny”, „najbardziej poprawny”. Takie przymiotniki, dodając przedrostek „nie-”, najczęściej tworzą słowo przeciwne do oryginalnego znaczenia i są łatwo zastępowane przez synonimy: na przykład „zły” jest tym samym, co „błędny”. W tym znaczeniu "niepoprawny" jest pisany razem, jeśli jeden z następujących dwóch warunków nie jest spełniony.

  1. Obecność sprzeciwu ze związkiem „a” (To nie była dobra decyzja, ale zła).
  2. Obecność słów wzmacniających negację: „wcale”, „wcale”, „wcale”, „daleko”, „wcale” i kilka innychta sama wartość (w ogóle niewłaściwa decyzja).

Należy zauważyć, że wybór synonimu nie zawsze jest tak prosty, jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka. Czasami nie jest wybierane jedno słowo synonimiczne, ale fraza synonimiczna: „odmiana czasownika nieregularnego”. Tutaj najbliższym znaczeniem słowu „zły” jest fraza „bycie wyjątkiem”, ale „zły” jest pisane razem w tym kontekście.

dziecko uczeń
dziecko uczeń

"Wrong": różne części mowy z "nie"

Podobnie jak w przypadku wszystkich krótkich przymiotników i przysłówków utworzonych z przymiotnika z przyrostkiem "-o-", pisownia słowa "prawidłowo" z "nie" podlega tym samym zasadom, co w przypadku pełnego przymiotnika:

  • „Wszystko źle zrozumiałeś”. - Jest napisane razem, ponieważ "zły" ma identyczne znaczenie jak "błędny".
  • "Wszystko pomyliłeś, ale źle." - Napisane osobno, ponieważ jest opozycja.
  • „Wszystko źle zrozumiałeś”. - Jest napisane osobno, ponieważ jest to wzmacniające słowo.

Zależność pisowni od znaczenia wypowiedzi

W rzeczywistości, przy wyborze poprawnej pisowni "zła" lub "niewłaściwa", znaczenie nadane przez autora temu słowu ma ogromne znaczenie.

Jeśli "wrong" jest użyte jako antonim słowa "prawidłowo", wtedy pisownia jest poprawna. Kiedy zupełne przeciwieństwosłowo "poprawny" nie jest, należy napisać osobno.

W zdaniu „Niewłaściwie zrozumiałeś istotę moich słów” główną opcję należy traktować jako ciągłą pisownię, ponieważ znaczenie wyrażenia „zrozumiano niepoprawnie” w większości przypadków jest równoważne wyrażeniu „zrozumiano przez pomyłkę”.

Bardziej trafnie można powiedzieć, że w tym przykładzie obie opcje są możliwe - "źle" i "źle". Oddzielna pisownia będzie prawdziwa, jeśli autor umieści na przykład takie znaczenie: „zrozumiałeś istotę moich słów niepoprawnie i nie błędnie, po prostu myślisz trochę inaczej”. W takim zdaniu nie ma bezpośredniego wskazania błędu rozmówcy.

budynek uniwersytecki
budynek uniwersytecki

Dlatego wybierając między pisaniem ciągłym a oddzielnym, ważne jest zwrócenie szczególnej uwagi na kontekst.

Zalecana: