Wiele organizacji młodzieżowych dąży do przywrócenia zainteresowania uczniów bogactwem kulturowym kraju. Jednym ze sposobów zwrócenia uwagi dzieci na dziedzictwo historyczne jest wprowadzenie kursu powtórkowego do programu szkolnego. Kultura muzyczna ojczyzny to tylko jeden z takich tematów. Początkowo eksperymentalna dyscyplina jest mocno zakorzeniona we współczesnym życiu wielu regionów Rosji. Polega ona nie tylko na wychowaniu dzieci do poszanowania wyjątkowości tradycji, ale także na zachęcaniu do samostanowienia i patriotyzmu.
Jaka jest kultura muzyczna Twojej ojczyzny?
Po raz pierwszy taki temat pojawił się w latach 80-tych. Od 1983 roku w Primorye zaczęły pojawiać się zespoły muzyczno-taneczne, wspierane przez lokalne środowiska muzyczne. Od tego czasu w historii Rosji pojawiło się wiele ważnych dat i nazwisk.
W 2000 roku postanowiono zorganizować program szkolny w taki sposób, aby dzieci poznawały tradycje ich rodzimychregionu, aw grafiku szkoły podstawowej pojawił się nowy przedmiot. Do zadań kultury muzycznej ojczyzny należy kształtowanie całościowego postrzegania twórczości muzycznej poszczególnych regionów, a także zachęcanie młodzieży do udziału w działaniach ogólnopolskich.
Dla kogo?
Niewątpliwie konieczne jest pielęgnowanie od najmłodszych lat poczucia miłości do ojczyzny. Początkowo program był zatwierdzany w szkole podstawowej i przez cały okres edukacji w placówkach oświatowych z nastawieniem muzycznym. Później przedmiot ten zajął swoje miejsce wśród dyscyplin ogólnokształcących wielu szkół w całej Rosji. Jednak dyscyplina „Kultura muzyczna ojczyzny” nie stała się popularna i powróciła do swojej pierwotnej półamatorskiej formy. Głównym błędem był brak dobrze przygotowanego programu, a nauczyciele byli nieprzygotowani psychicznie do nauczania nowego przedmiotu.
Nowoczesny wygląd
Teraz kultura muzyczna ojczyzny jest badana w reżimie przyjętym na szczeblu samorządów podmiotów Federacji Rosyjskiej. Na przykład w Czeboksary - od 5 do 9 klasy. Kultura muzyczna ojczyzny (zdjęcie zrobione podczas międzykulturowego festiwalu językowego) zachęca do wszelkich twórczych inicjatyw młodego pokolenia na tym terenie.
Przez 33 godziny w roku dzieci uczą się tolerancji dla kultur i obyczajów wszystkich grup etnicznych zamieszkujących region. Szczególnie interesujący jest program „Kultura muzyczna Ojczyzny” skierowany do młodzieży. Klasa 7 to czas, w którym dzieci są zachęcane do prowadzenia własnych badań wobszar etnografii, który jest również ważnym atrybutem zajęć.
Szczególnie ważne jest, aby pamiętać, że obiekt powstał po to, by edukować młodzież, a nie realizować plan. Program powinien być maksymalnie urozmaicony, aby uczniowie przychodzili na lekcję nawet raz w tygodniu, ale z przyjemnością.
Oddziały
Kultura muzyczna ojczyzny (Ural jest bezpośrednim dowodem) zyskała aprobatę w niektórych obszarach z jakiegoś powodu. W połowie XX wieku rozpoczęło się aktywne odrodzenie ruchu kozackiego, co nie mogło nie wpłynąć na kulturę regionu. Charakterystyczną muzykę i pieśni zaczęły być wykonywane przez zorganizowane grupy. Ważną cechą tego kierunku jest to, że kultura kozacka łączy elementy rosyjskie, ukraińskie, tatarskie i inne, co odpowiada celom podmiotu.
Odrodzenie tradycji muzycznych następuje nie tylko na poziomie sztuki ludowej. Odbywają się również święta i festiwale, na których każdy może zaobserwować wpływ kultury muzycznej na rozwój regionu, a także wziąć udział w koncercie. Ponadto aktywność koncertowa jest mile widziana w środowiskach młodzieżowych jeszcze bardziej niż wśród dorosłych.
Dziś instrumenty muzyczne zajmują odrębną część kultury. W muzeach umieszczane są zarówno okazy dęte, jak i sznurkowe. Na przykład psałterium już dawno wyszło z użycia, ale zajmują ważne miejsce w historii rosyjskich instrumentów smyczkowych. W ten sposób uczniowie otrzymują ważne informacje dotyczące historii rozwoju muzyki.
Między innymi możesz znaleźć unikalne przedmioty. Na przykład w Jakucji głównym instrumentem jest harfa żydowska (na zdjęciu), która nie należy do żadnej kategorii. Program daje również możliwość nauki gry na instrumentach.
Cechy regionów
Kultura muzyczna każdego z regionów jest wyjątkowa pod względem rozważanych zagadnień. Jedni skupiają się na muzyce ludowej, inni na konkretnym graniu na jednym instrumencie (Jakucja). Mimo całej różnorodności, każdy obszar spełnia jedną funkcję – szacunek dla tradycji i ich dogłębne studiowanie.
Kultura muzyczna ojczyzny regionu Samara powraca do klasycznego początku. Samara to jeden z najstarszych ośrodków kultury, w którym mieszkało wielu przedstawicieli inteligencji. Biorąc to pod uwagę, program koncentruje się w szczególności na historii rozwoju muzyki w Rosji. Wśród mniej popularnych kierunków można wyróżnić pieśni cygańskie.
Miasto jest także siedzibą Państwowego Instytutu Kultury Samara, który realizuje wiele projektów kreatywnych i performatywnych, które podkreślają znaczenie tematu we wszystkich jego postaciach.
W regionie Jarosławia odbywa się festiwal poświęcony dzwonom, który odbywa się na terenie rezerwatu.
Wyjątkowość
Temat jest również czysto rosyjską inicjatywą. Kultura muzyczna ojczyzny (Rosja jest krajem wielonarodowym) uwzględnia indywidualne cechy tradycji każdego narodu iich regionalna całość.
W wielu krajach jednocześnie studiuje się kilka przedmiotów etnograficznych. Jednak kultura muzyczna ojczyzny wspiera proces uczenia się w ramach małej ojczyzny. Niewątpliwie pozwala to studentom uzyskać więcej informacji o swoim mieście. Ponieważ dzisiaj mamy do czynienia z ignorancją na temat tradycji naszej ojczyzny ze strony młodszego pokolenia, konieczne jest pokazanie, że historia może być również ekscytująca i interesująca.
Wraz z książkami, ilustracjami i piosenkami odbywają się koncerty, które nie mogą nie wzbudzić zainteresowania dzieci. Ważne jest również, aby przedmiot pozwalał łączyć przykłady z różnych epok.
Wydarzenia
W rzeczywistości, oprócz standardowych studiów muzycznych, studenci uczestniczą w różnych międzynarodowych wydarzeniach. Na przykład niektóre regiony wprowadziły obowiązkowe wizyty w teatrze i towarzystwie filharmonicznym dwa razy w roku. W koncertach tych biorą udział turyści zagraniczni, co pozwala rozwijać umiejętności językowe na wysokim poziomie.
Żadne wydarzenie muzyczne nie odbywa się bez narodowych strojów lub tańców. Administracja kultury regionów pozwoliła na maksymalne dostosowanie spektakli do percepcji uczniów. Co roku 26 marca odbywa się Międzynarodowy Dzień Teatru, w którym biorą udział wszystkie postaci kultury.
W Międzynarodowym Dniu Muzyki szkoły muzyczne organizują koncerty, na które zapraszani są członkowie orkiestr i osobistości kultury.
Postawastudenci
Projekt badawczy „Kultura muzyczna ojczyzny”, prowadzony przez samych studentów i ich opiekunów, podjął się odpowiedzi na pytanie: czy dyscyplina jest interesująca do studiowania? A może jedyną pracą uczniów jest po prostu zdobycie oceny?
Według ankiet studenckich ustalono, że na różnych poziomach edukacji przedmiot jest mniej lub bardziej interesujący. Dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych materiał jest lepiej przystosowany, dzięki czemu nie ma problemów z wykonywaniem zadań twórczych. Powodem tego może być również fakt, że wielu uczestników wybiera historię do Jednolitego Egzaminu Państwowego, który zawiera również pytania o kulturę. Na konferencjach naukowych i praktycznych kultura muzyczna traktowana jest jako odrębna jednostka sekcji historycznej, dla której przygotowywane są prezentacje i ciekawe projekty.
W każdym razie, aby zainteresować uczniów w wieku szkolnym, nauczyciel będzie musiał wymyślić kreatywne działania.
Jednak testy kontrolne przeprowadzane przez cały rok powodują największe niezadowolenie. W tej sprawie rodzice uczniów solidaryzują się z samymi uczniami. Uważają, że nie da się zastąpić zajęć praktycznych i wizualnych testami. Przede wszystkim należy rozbudzić zainteresowanie dziećmi.
Czy mam kontynuować?
Jeśli pojawia się pytanie, czy kultura muzyczna ojczyzny jest potrzebna w kontekście, który jest nam obecnie oferowany, to odpowiedź zdecydowanie brzmi tak. Jeśli jednak mówimy o zainteresowaniu uczniów, to system zdecydowanie wymaga poprawy.
Jednak pomimo pewnych trudności w przełamaniu muru między pokoleniami i epokami historycznymi, dyscyplina ta wspiera ważne zadania. Jeśli się spełnią, będziemy mogli z dumą mówić o patriotyzmie uczniów i ich znajomości ojczystej kultury. Tak czy inaczej, warto poświęcić godzinę tygodniowo przez kilka lat, aby lepiej poznać swój kraj i jego historię.
