Każda sekcja chemii wiąże się z użyciem pewnych chemikaliów. Biorąc pod uwagę fakt, że odczynniki są substancjami, które mogą poważnie szkodzić zdrowiu ludzkiemu, na ich przechowywanie nakłada się pewne wymagania.
7 grupa
Odczynniki chemiczne z tej grupy mają zwiększoną toksyczność, więc istnieją pewne wymagania dotyczące ich umieszczania. Znajdują się one w specjalnym sejfie znajdującym się w laboratorium. Asystent ma do niego klucz, podobnie jak nauczyciel chemii.
W szkołach edukacyjnych przechowywanie odczynników chemicznych jest zabronione, a w laboratoriach uczelni wyższych ich obecność jest dozwolona tylko na specjalne polecenie kierownika placówki edukacyjnej. Asystent laboratoryjny prowadzi ścisłą ewidencję spożycia takich substancji, dokonując wpisów w specjalnym dzienniku.
Lista odczynników nieorganicznych dozwolonych w szkolnym laboratorium
Wymieńmy główne nieorganiczne substancje chemiczne, które są dozwolone w eksperymentach demonstracyjnych na lekcjach chemii w szkole:
- substancje proste: metaliczny sód, krystaliczny jod, ciekły brom;
- soda kaustyczna, tlenkimetale i niemetale;
- sole, w tym związki złożone, dwuchromiany i chromiany;
- roztwory kwasowe.
Materiały organiczne
Zwróćmy uwagę na organiczne odczynniki i substancje, które nauczyciel chemii może wykorzystać do kształtowania praktycznych umiejętności pracy u dzieci w wieku szkolnym:
- anilina;
- kwasy organiczne;
- benzen;
- fenol;
- formalina.
Wymagania dotyczące bezpieczeństwa odczynników
Sejf zainstalowany w chemii laboratoryjnej, przeznaczony do przechowywania odczynników grupy 7, jest najczęściej wykonany z litych arkuszy metalu. Dopuszcza się również montaż konstrukcji drewnianej, jeśli sejf jest obity żelazem o grubości co najmniej 1 mm.
Istnieją wymagania dotyczące lokalizacji sejfu. Biorąc pod uwagę, że odczynniki są źródłem zwiększonego zagrożenia, należy wybrać miejsce pod sejfem, aby można było go łatwo wyjąć w przypadku pożaru.
Typowa lista substancji o wysokiej aktywności fizjologicznej
Wśród odczynników o podobnych właściwościach można wymienić metaliczny cynk, wapń, lit, tlenek i wodorotlenek wapnia, azotany metali, jodek potasu, nadmanganian potasu, związki cynku. Takie odczynniki są substancjami niebezpiecznymi, dlatego eksperymenty z nimi są dozwolone tylko pod bezpośrednim nadzorem nauczyciela.
Na liście znajdują się również substancje organiczne, takie jak eter dietylowy, aceton, alkohole, cykloheksan, chloroform, ropa naftowa. Takimi odczynnikami są substancjektóre mają wpływ na układ nerwowy człowieka, dlatego są wyłączone z listy chemikaliów stosowanych w zwykłych szkołach edukacyjnych do prac praktycznych i eksperymentów laboratoryjnych.
W klasie dozwolone jest tylko 8 grup odczynników (pod kluczem), które są wykorzystywane podczas pracy praktycznej i eksperymentów laboratoryjnych. Takie odczynniki to substancje bezpieczne dla zdrowia dzieci. Na przykład roztwór chlorku sodu, siarczanu potasu, chlorku wapnia.
Wytyczne dotyczące przechowywania dla małych szkół
W małych wiejskich szkołach, które nie wymagają specjalnej powierzchni na salę laboratoryjną, należy zwrócić szczególną uwagę na przechowywanie odczynników chemicznych. Np. odczynnik kwasowy, w którym stężenie substancji czynnej przekracza 50 procent, należy umieścić w zamkniętej i zawiązanej plastikowej torbie.
Zasady w stanie skupienia w stanie stałym powinny znajdować się w znacznej odległości od kwasów, z obowiązkowym zachowaniem opakowania fabrycznego. Otwartą butelkę sody kaustycznej lub potasu należy szczelnie zamknąć, a następnie umieścić w plastikowej torbie lub słoiku szczelnie zamkniętym korkiem.
Tylko wodny amoniak i kwas solny mają wysokie ciśnienie pary, dlatego ważne jest, aby sprawdzić szczelność ich opakowania. Jako dodatkowe środki bezpieczeństwa podczas pracy z takimi odczynnikami, brane jest pod uwagę zastosowanie dodatkowych korków uszczelniających, plastikowych torebek na słoik.
Jeżeli nie ma miejsca na oddzielne umieszczenie odczynników z grup 2, 5, 6, dopuszczalne jest ich wspólne rozmieszczenie w jednej szafce. Jednocześnie dla każdej grupy musi być przydzielona osobna półka. Najlepszą opcją byłoby umieszczenie odczynników z grupy 5 na górnej półce, poniżej można postawić słoiki z substancjami z grupy 6, odczynniki z grupy 2 umieścić w dolnej części szafki.
Wniosek
W każdej instytucji edukacyjnej, która ma używać odczynników chemicznych na lekcjach i zajęciach pozalekcyjnych, istnieje specjalna instrukcja, zgodnie z którą przeznacza się dla nich określoną przestrzeń. Klasyczne laboratoryjne szafki segmentowe służące do przechowywania chemii są wyłożone nowoczesnymi materiałami polimerowymi, które są odporne na negatywne działanie agresywnych środowisk.
W przypadku braku takiej wykładziny ochronnej ważne jest pokrycie wszystkich wewnętrznych części szafki farbą olejną 2-3 warstwami, wykonanie boków na półkach, których wysokość powinna wynosić 3 cm.
W celu ochrony półek przed wnikaniem wody, nakłada się na nie kilka warstw folii polietylenowej. Umieszczenie mebli w chemii laboratoryjnej odbywa się przy ścisłym przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego.
Na ścianie laboratorium lub na drzwiach sali chemicznej muszą znajdować się instrukcje ochrony pracy zatwierdzone i podpisane przez dyrektora placówki edukacyjnej, opatrzone pieczęcią organizacji.
