Kółko jako forma dokształcania uczniów zawsze było priorytetem dla nauczycieli. Praca ta jest nie tylko dodatkową zachętą dla uczniów do zdobywania różnych umiejętności, ale także pomaga dzieciom poszerzać horyzonty, zdobywać nową wiedzę i pożytecznie spędzać wolny czas.
Potrzeba pracy w kręgu
Kółko to metoda nauczyciela na przekazanie dzieciom wiedzy i umiejętności, które nie są objęte programem obowiązkowej edukacji, ale mają sens w procesie dalszej nauki i dorastania uczniów. Ponadto dzieci uczęszczające do takich organizacji różnych kierunków mają możliwość wzbogacenia swoich horyzontów i poszerzenia wiedzy na temat sekcji.
Dla młodszych uczniów kółko jest sposobem na poprawę zdolności motorycznych lub ogólnej kondycji ciała. Jeśli organizacja działa w tym planie. W przypadku starszych uczniów koło jako forma dokształcania pozwala wybrać kierunek w sposób profesjonalny lub opanowaćprzydatne umiejętności. Obecnie działy dziecięce to wiele pomysłów i hobby dla dzieci w różnym wieku.
Krąg kultury fizycznej i kierunku sportowego
Kółko kultury fizycznej i sportu to dodatkowe obciążenie wszystkich części ciała dzieci poprzez zajęcia sportowe, treningi. W takich grupach dzieci nie tylko uczą się sportu o określonym kierunku (na przykład piłka nożna, siatkówka, gimnastyka), ale także leczą ciało. Zajęcia mogą odbywać się zarówno po lekcjach, jak iw weekendy.
Klub sportowy jako forma pracy pozalekcyjnej w szkole z reguły działa z inicjatywy nauczyciela, opłata za uczęszczanie do niego nie jest wymagana. W szkołach prywatnych praca koła kultury fizycznej i kierownictwa sportowego jest taka, że oferowane są wszelkie sporty, które są dostępne dla administracji. Nie ma tu żadnych ograniczeń - możliwe są nawet lekcje jazdy konnej.
Istnieją również dodatkowe szkoły sportowe, w których zawodowi sportowcy kształcą się w wybranym sporcie.
Koło kierunku artystycznego i estetycznego
Kierunek artystyczny i estetyczny jest najczęstszą formą pracy pozalekcyjnej. Należą do nich zajęcia z rysunku, modelarstwa, pracy fizycznej, tańca i śpiewu. Takie działy rozwijają zdolności twórcze dzieci, zaszczepiają umiejętność wytwarzania produktu własnymi rękami, kierują działania edukacyjne dzieci w świat kultury.
Krąg artystyczny i estetyczny to cała warstwa wiedzy, która często staje siępierwszeństwo w wyborze zawodu dla uczniów szkół średnich. Mając w bagażu wiedzę i umiejętności związane z określonym planem, uczniowie uczęszczający do takich organizacji stają się choreografami, profesjonalnymi piosenkarzami lub artystami.
Koło kierunku turystyki i historii lokalnej
Kółko Turystyczno-Historyczne to organizacja dla młodzieży lub uczniów szkół średnich. W takich grupach dzieci studiują naturę swojej ojczyzny, jej cechy. Głównym celem takich stowarzyszeń jest przygotowanie dzieci do życia turystycznego. Uczą się, jak prawidłowo rozbić namiot, znaleźć punkt orientacyjny w nieznanym miejscu, rozpalić ognisko, prawidłowo korzystać z ubezpieczenia i pomagać przyjaciołom w tarapatach. Organizacje te z reguły praktykują częste wycieczki piesze, aby zapoznać się z roślinnością i zabytkami ich ojczyzny. Uczniowie poznają historię swojego miasta, poznają sławnych ludzi z ich ojczyzny.
Praca w takich pracowniach ma na celu ogólne doskonalenie dzieci, poszerzanie ich horyzontów, rozwijanie uwagi i umiejętności przetrwania w trudnych warunkach, co daje możliwość realnego postrzegania zastanej sytuacji w dorosłym życiu.
Koło kierunku ekologicznego i biologicznego
Kierunek ekologiczny i biologiczny to rozwój potencjału twórczego uczniów poprzez badanie przyrody. Sekcje działające w tym kierunku proponują swoim uczestnikom różne zajęcia, przeżycia, wycieczki, obserwacje przyrody, która rozwija się wdzieci kochają swoją ojczyznę i jej przyrodę.
Wizyta w organizacji o kierunku ekologiczno-biologicznym kształtuje w młodym pokoleniu poczucie troski o zwierzęta i ptaki, środowisko, rozwija moralnie człowieka i daje chęć kompetentnego podejścia do zamierzonego celu.
Uczniowie uczęszczający do takich grup dziecięcych często stają się zwycięzcami olimpiad, łatwo wchodzą na uniwersytety w wybranym profilu.
Koło kierunku socjologicznego i pedagogicznego
Takie organizacje zaczęły pojawiać się stosunkowo niedawno, ponieważ socjologia nie była priorytetem w szkolnych programach nauczania. Teraz nauczyciele zwracają znacznie większą uwagę na ten kierunek. Koło socjologiczno-pedagogiczne jest formą pracy pozalekcyjnej, mającej na celu edukowanie uczniów w aktywności, pewności siebie, która staje się bardzo istotna w okresie dorastania.
W takich grupach uczniowie uczą się swobodnego wyrażania siebie, umiejętności organizacyjnych, pracy w zespole. Takie kręgi pomagają nastolatkom prawidłowo kłaść akcenty w komunikacji z dorosłymi, nie skupiać się na sytuacjach konfliktowych, działać w zorganizowany i aktywny sposób w grupie rówieśników. Zajęcia w takich organizacjach odbywają się w formie wykładów, szkoleń i gier o charakterze psychologicznym.
Wniosek
Każda praca w kręgu jest wykonywana przez nauczycieli w celu poszerzenia wiedzy dzieci w dziedzinach, które nie są objęte obowiązkowym programem szkolnym. Dzięki temu można odbieraćdodatkowe umiejętności: uczniowie uczą się poprawnie wyciągać wnioski, poruszać się po trudnym dorosłym życiu.
Niezależnie od kierunku, koło jest w stanie wykształcić w dzieciach umiejętność czerpania radości z pracy zespołowej, kierowania ich do celu, zaszczepiania miłości do pracy. Ponadto krąg jest przydatną rozrywką dla uczniów, którzy nie znają wartości czasu wolnego. Dzieci uczęszczające do takich organizacji są niezdolne do przestępczości i mają spokojne usposobienie.
