Każdy naród jest słusznie dumny ze swoich polityków, osób publicznych, poetów i pisarzy. We współczesnym Kazachstanie szczególnie czczona jest pamięć Ibraia Altynsarina, który całe swoje dorosłe życie poświęcił na eliminację analfabetyzmu, zapoznanie Kazachów z wartościami kultury rosyjskiej i światowej.
Ibray Altynsarin - wybitny XIX-wieczny pedagog, etnograf, poeta, prozaik, tłumacz. Dzięki jego staraniom na ziemi kazachskiej pojawiły się pierwsze szkoły, w których mogły uczyć się dzieci ze zwykłych rodzin.
Dzieciństwo i młodość
Ibray Altynsarin urodził się 2 listopada 1841 roku. Niestety prawie nic nie wiadomo o jego rodzicach. Według niektórych doniesień ojciec Altynsarina zmarł w 1844 r. Od najmłodszych lat Ibrai był pod opieką swojego dziadka Balgozhi Zhanburchina, który zajmował honorowe stanowisko biy w jego wiosce. Bey jestsędzia, mentor, doradca, osoba publiczna.
Do ostatnich dni swojego życia Ibrai Altynsarin nie zapomniał o swojej małej ojczyźnie - wiosce Zhanburchi, która była częścią gminy Arakaragay w obwodzie Mikołajewskim. Dziś, ku pamięci wielkiego rodaka, dawna wołosta została przemianowana na obwód altynsarinski na terytorium obwodu kustajskiego w Republice Kazachstanu.
Kiedy chłopiec miał dziewięć lat, został wysłany do niedawno otwartej szkoły specjalnej dla rdzennych dzieci. Placówka edukacyjna znajdowała się w mieście Orenburg, gdzie nauczanie odbywało się głównie w języku rosyjskim. Chłopaki, którzy przybyli z różnych osiedli mieszkali w zorganizowanej tutaj szkole z internatem.
Wraz ze szkołą Ibrahim poświęca cały swój wolny czas na czytanie. Wśród jego ulubionych dzieł literatury światowej są wiersze Byrona, Goethego i Szekspira, wiersze Puszkina i Lermontowa, dzieła autorów orientalnych Firduosi i Navoi.
Po pomyślnym ukończeniu siedmioletniego toku studiów Ibrai Altynsarin, pod naciskiem władz, pozostaje w Orenburgu, pracuje jako tłumacz w samorządzie regionalnym.
Pierwsze kroki w dziedzinie edukacji
Pozycja tłumacza nie przyciąga młodego człowieka, Ibrahim marzy o nauczaniu. W 1860 ostatecznie opuszcza Orenburg i przenosi się do twierdzy Turgai (obecnie miasto o tej samej nazwie), gdzie zaproponowano mu posadę nauczyciela w rosyjskim gimnazjum. Ale Ibray Altynsarin, którego biografia wyraźnie dowodzi miłości do swojego ludu, dokłada wszelkich starań, aby kazachskie dzieci również miały dostęp do wiedzy.
Kilka lat później Altynsarin buduje budynek szkoły podstawowej dla chłopców z kazachskich rodzin z funduszy zebranych od miejscowej ludności i własnych oszczędności. Otwarcie tej placówki edukacyjnej nastąpiło 8 stycznia 1864 r. Szkoła otworzyła swoje podwoje dla pierwszych uczniów.
Już w marcu tego samego roku młody nauczyciel napisał w swoim pamiętniku: „Z takim samym uczuciem, z jakim głodny wilk atakuje owcę, cieszę się, że mam okazję przybliżać wiedzę kazachskim dzieciom. Minęły dopiero trzy miesiące, a moi uczniowie opanowali już umiejętności pisania i czytania. Wierzę, że za kilka lat dołączą do grona najbardziej wykształconych ludzi w naszym społeczeństwie. Mam nadzieję, że uda mi się zaszczepić w nich najlepsze ludzkie cechy, takie jak uczciwość, moralność, sprawiedliwość.”
Praca administracyjna
W tamtych czasach, jak zresztą dzisiaj, istniało ogromne zapotrzebowanie na wykształcone, wszechstronnie rozwinięte osobowości. Dlatego Altansarin jest często zapraszany na różne stanowiska w aparacie państwowym. W latach 1868-1874 pełni funkcję urzędnika w samorządzie miejskim, w kolejnych latach pełni funkcję sędziego, zastępcy starosty, pełni obowiązki starosty powiatowego pod jego nieobecność oraz kontroluje pracę placówek oświatowych.
Zajmując odpowiedzialne stanowiska w systemie edukacji, Ibray Altynsarin stara się otwierać nowe szkoły w różnych miastach obwodu Mikołajewskiego. Dopiero w 1884 r. wybudowano budynki instytucji edukacyjnych w Aktobe,Twierdze Nikolaevsk, Irgiz, Yelets i Turgai. Nieco później, przy bezpośrednim udziale Altynsarina, powstała turgajska szkoła zawodowa i seminarium w Irgiz. Otwarcie kompleksowej kazachskiej szkoły dla dziewcząt, która pierwszych uczniów przyjęła w 1887 roku, było bezprecedensowym osiągnięciem innowacyjnego wówczas nauczyciela.
Tworzenie edukacyjnej bazy metodologicznej
Mówiąc, że Ibray Altynsarin jest wybitnym pedagogiem, nie sposób nie wspomnieć o jego ogromnym wkładzie w narodowy system edukacji. Dzięki staraniom tej niezwykłej osoby ukazały się pierwsze podręczniki w języku kazachskim oraz podręczniki do języka rosyjskiego dla kazachskich szkół. Altynsarin brał udział w rozwoju krajowej bazy edukacyjnej, a także osobiście napisał i opublikował kilka książek edukacyjnych.
W 1879 roku ukazał się jego "Czytelnik kazachski", a dziesięć lat później - zbiór literatury do czytania w szkole w języku kazachskim o nazwie "Maktubat". Peru nauczyciela jest właścicielem podręcznika metodycznego dla nauczycieli „Wstępny przewodnik po nauczaniu języka kirgiskiego w języku rosyjskim”.
Wkład w kulturę narodową
Czasami uczniowie studiujący historię mają pytanie: „Ibray Altynsarin jest autorem tego, co działa?” Należy tutaj zauważyć, że Altynsarin nie był fundamentalnym naukowcem i uważał zaangażowanie szerokich mas rdzennej ludności w edukację za główny przedmiot swojego życia. Dlatego nie pisał prac naukowych, kierując swój talent i wiedzę na tworzenie książek dla dzieci i młodzieży, przetwarzając dzieła folklorystyczne, tłumacząc najlepsze przykładyliteratura światowa na język kazachski.
Prace Ibray Altynsarin to dziesiątki szkół zbudowanych dla kazachskich dzieci, setki wdzięcznych uczniów i tysiące zwolenników jego chwalebnej pracy. Jednym z najważniejszych wkładów Altynsarina w kulturę narodową jest stworzenie alfabetu opartego na cyrylicy, co dało impuls do rozwoju pisma kazachskiego.
Działalność literacka
Twórczą spuściznę wielkiego nauczyciela reprezentują eseje etnograficzne, tłumaczenia dzieł literatury rosyjskiej i światowej, wiersze autorskie, opowiadania, bajki. Ogromną niszę zajmują opowieści ludowe, starannie gromadzone i przetwarzane przez pisarza. Ibrai Altynsarin uważany jest za twórcę literatury kazachskiej dla dzieci i młodzieży. Dzięki jego staraniom potoczna mowa kazachska nabrała nowoczesnych form literackich.
Lektorat dla szkół kazachskich, stworzony przez Altynsarina, zawiera tłumaczenia opowiadań L. N. Tołstoja i K. Uszynskiego, wiersze A. Puszkina i M. Lermontowa oraz dzieła innych rosyjskich klasyków. Oświecający talent Altynsarina miał ogromny wpływ na rozwój kulturowy i duchowy narodu kazachskiego.
Wdzięczność współczesnych i potomków
Za działalność edukacyjną, zawodową i społeczną Ibrai Altynsarin był wielokrotnie nagradzany nagrodami Imperium Rosyjskiego, otrzymał tytuł radcy stanu rzeczywistego. Dziś imię wielkiego syna narodu kazachskiego noszą placówki oświatowe, place i ulice w wielu miastach i wsiach RzeczypospolitejKazachstan.
W mieście Kustanaj, na miejscu jednej z pierwszych szkół organizowanych przez Altynsarin, powstało muzeum pamięci. W salach tej kulturalnej i historycznej instytucji można zobaczyć kolorowe ekspozycje, które oddają atmosferę półtora wieku temu. Ogromnym zainteresowaniem zwiedzających cieszy się kompozycja rzeźbiarska, w której, w otoczeniu swoich uczniów, jak żywy siedzi wielki nauczyciel Ibray Altynsarin. Na tej stronie możesz zobaczyć zdjęcie odtworzonego wnętrza biura szkoły.
