System szkolnictwa wyższego w Korei Południowej jest niemal kultem i jest podstawowym aspektem życia. Każdy Koreańczyk wierzy, że dobra i wysokiej jakości edukacja to osobista droga do lepszej przyszłości.
Implikuje mechanizm przydziału. Oznacza to, że istnieją limity przyjmowania kandydatów w stolicy - uniwersytety nie mogą przeprowadzać własnych egzaminów wstępnych, zamiast tego przystępują do jednego dyplomu.
Edukacja przedszkolna
Proponuje się rozpocząć tę edukację od trzeciego roku życia. Nieco różne systemy funkcjonują w różnych częściach kraju, w tym procesy przydzielania miejsc, które można przeprowadzić w drodze loterii (szczególnie w dużych gęsto zaludnionych miastach) lub losowych testów.
Kształcenie przedszkolne nie jest obowiązkowe, ale nieoficjalnie uważane za takie. W końcu w tym wieku dzieci poznają otaczający ich świat. Przeszkolony w wieku od 3 do 6 lat. Płatność jest dokonywana, chociaż istnieje wsparcie rządowe dla rodziców z rodzin zniskie dochody.
Poniżej znajdują się rodzaje edukacji szkolnej w Korei Południowej.
Szkoła podstawowa (Chodeung Haggyo)
Od 5-6 lat (w zależności od miejsca i możliwości dziecka) uczęszczanie do szkoły podstawowej jest obowiązkowe. Ten etap szkolenia jest bezpłatny. Każde dziecko zarejestrowane w urzędzie jest automatycznie przypisywane do szkoły. Wydział rozdaje pisma wskazujące miejsce nauki, list przyjdzie nawet jeśli dziecko uczy się w domu lub w szkole prywatnej. W takim przypadku rodzice będą musieli skontaktować się z władzami, aby wyjaśnić sytuację, jeśli nie zamierzają zająć oferowanego miejsca.
Jak sobie radzą w szkole podstawowej?
Szkoła podstawowa ma 6 klas, a program nauczania jest obszerny i obejmuje podstawowe umiejętności, wychowanie fizyczne i języki. Począwszy od trzeciej klasy, wszyscy uczniowie uczą się języka angielskiego 1-2 godziny tygodniowo.
Nauczanie zwykle zaczyna się wcześnie rano i kończy późnym wieczorem. Za dodatkową opiekę pobierana jest opłata, chociaż rodziny o niskich dochodach, o ile oboje rodzice pracują, kwalifikują się do dotowanej edukacji, a czasami są bezpłatne.
Po szkole podstawowej dzieci przenoszą się do gimnazjum znanego jako Jung Haggyo.
Szkoła średnia (Jung Haggyo)
Rozpoczyna się, gdy uczniowie mają około 12 lat i trwa trzy lata. Szkoła średnia w Korei Południowej jest bezpłatna i obejmuje zarówno przedmioty obowiązkowe, jak i fakultatywne.
Program nauczania na tym etapie pozostajeszeroki i obejmuje matematykę, koreański i angielski, nauki społeczne, sztukę i wychowanie fizyczne. Istnieją również zajęcia „edukacji moralnej”.
Na tym etapie szkolnictwo zaczyna się nasilać, wzrasta presja na dzieci, aby uzyskiwały dobre stopnie. W obszarach, w których wstęp do szkoły średniej odbywa się na zasadach akademickich, należy zapewnić, że mogą oni wstąpić do jednej z najbardziej prestiżowych szkół. Uczniowie są podzieleni na strumienie w oparciu o ich umiejętności w wielu przedmiotach, a konkurencja może być zacięta.
Przy egzaminach wstępnych do szkoły średniej brana jest pod uwagę cała kariera szkolna. To trochę odciąża egzaminy końcowe, ale nadal wymaga od dzieci ciągłego uzyskiwania wysokich ocen. Nic dziwnego, że na tym etapie wielu uczniów rozpoczyna dodatkową naukę poza klasą.
Szkoła (Godeung Haggyo)
Istnieje kilka różnych opcji edukacji średniej. Na przykład uczniowie w wieku od 15 do 18 lat mogą uczęszczać do szkoły specjalizującej się w języku obcym, sztuce lub muzyce, chociaż będą musieli zmierzyć się z silną konkurencją i będą musieli zdać egzaminy wstępne. Poza tym istnieją również szkoły ogólnodostępne, do których przyjmowanie odbywa się na podstawie Twojego adresu domowego.
Na tym etapie edukację powinni opłacać rodzice, chociaż istnieją pewne korzyści dla rodzin o niskich dochodach. Czesne obejmuje posiłki szkolne. Ten system edukacji w Korei Południowej nie jestuważane za obowiązkowe, chociaż liczba przyjęć jest wysoka.
Jeśli studenci chcą studiować na uniwersytecie, muszą przystąpić do egzaminu College Academic Aptitude Test (CSAT), co jest dość trudne. Aby uzyskać dobre oceny na tym etapie, zwykle trzeba przejść dodatkowe szkolenie lub pójść do „szkoły dziecięcej”.
Monitorowanie edukacji
System zapewniania jakości edukacji w Korei Południowej obejmuje monitorowanie wyników uczniów i pracy nauczycieli. A także sprawdzanie kierowników placówek oświatowych i administracji. Działania władz lokalnych, kierowników wydziałów edukacji, instytutów badawczych, a także decydentów w tej dziedzinie są monitorowane i oceniane.
Śledzenie poziomu wiedzy i jakości uczenia się uczniów obejmuje: ocenianie na poziomie szkoły (przez nauczyciela), na poziomie regionalnym, krajowym i międzynarodowym.
Kontrola jakości
Instytucja edukacyjna może samodzielnie prowadzić monitoring. Kontrola jakości systemu edukacji w Korei Południowej obejmuje koncepcję oceny edukacyjnej. Aby egzamin odbył się na najwyższym poziomie, nauczyciele kierowani są na zaawansowane szkolenia z oceniania edukacji.
Specjalnie zaprojektowany system oceny i motywacji nauczycieli pomaga podnieść jakość kształcenia i poziom kadry nauczycielskiej. Kryteria oceny obejmują zestaw cech wewnętrznych, takich jak stosunek do pracy, obecność na kursach doszkalającychkwalifikacje, udział w spotkaniach nauczycieli i badaniach itp.
System edukacji w Korei Południowej obejmuje dwa rodzaje ogólnych testów dla uczniów. Pierwszy test przeprowadzany jest dla uczniów klas trzecich w celu określenia poziomu przyswajania wiedzy początkowej (DTBS). Potwierdzany jest minimalny poziom podstawowej wiedzy, takiej jak czytanie, pisanie, arytmetyka.
Oceniaj nie tylko wiedzę uczniów, ale także pracę szkoły, a także samorządu. Celem tego badania jest ciągłe podnoszenie jakości edukacji.
Na podstawie tych wszystkich danych opracowywane są programy dla tych, którzy nie osiągnęli minimalnego poziomu wiedzy z podstawowych przedmiotów.
Drugim testem jest Krajowa Ocena Osiągnięć Edukacyjnych (NAEA) dla klas 6, 9 i 10. Specjalistyczny Instytut Programów Nauczania i Oceny (KICE) prowadzi badania, opracowuje programy nauczania, studiuje i monitoruje osiągnięcia szkolne.
Oprócz oceny wiedzy, a także w pierwszym teście prowadzone jest badanie kadry dydaktycznej. Dla nauczycieli i administracji instytucji edukacyjnych przygotowywane są kwestionariusze w celu zbadania przyczyn konkretnego wyniku testu.
Ciekawe fakty dotyczące systemu edukacji w Korei Południowej
Istnieje kilka interesujących faktów na temat życia uczniów i ogólnie edukacji:
- Dobra edukacja dla Koreańczyków to pozycja w społeczeństwie. Relacje społeczne kształtują się w zależności od uczelni. Relacje są ściśle regulowane. Udać sięz jednej grupy do drugiej jest niemożliwe.
- Przy tworzeniu rodziny młodzi ludzie kierują się poziomem wykształcenia.
- Od 1994 r. działa „Państwowy Instytut Pedagogiki Specjalnej”, który prowadzi badania, a także podnosi świadomość społeczną w zakresie potrzeb osób niepełnosprawnych. W Korei Południowej system edukacji włączającej rozwija się równolegle w kilku kierunkach, które odpowiadają za różne grupy dzieci potrzebujących specjalnych warunków. Ich główną funkcją jest włączanie w proces edukacyjny dzieci niepełnosprawnych i mających pewne trudności w nauce.
- Wielką liczbę młodych ludzi z innych krajów przyciąga program „Studiuj w Korei”. Kraj zbudował dobrze wyposażone kampusy.
- Dla rodzin o niskich dochodach system pożyczek rządowych. Ale pod warunkiem, że student spełnia wymagania instytutu.
Reasumując można zauważyć, że system edukacji w Korei Południowej polega na kompleksowej ocenie: na każdym etapie procesu uczenia się wszystko jest dokładnie sprawdzane. Najmniejsze odchylenie od wskaźników jest wykrywane i korygowane dodatkowymi metodami.
