Praktycznie od szkoły podstawowej uczniowie wykonują tak twórczą pracę, jak prezentacja na lekcjach języka rosyjskiego. Prezentacja to przekazanie informacji zawartych w tekście, który uczeń czyta lub słucha. Praca ta ma na celu zrozumienie tekstu usłyszanego lub przeczytanego przez uczniów oraz przekazanie jego treści i znaczenia. W prezentacji student musi zachować zarówno styl oryginalnego źródła, jak i jego cechy. Taka praca jest potrzebna, aby rozwijać umiejętności ortograficzne i stylistyczne.
Jak pracować nad prezentacją
Zazwyczaj nauczyciel czyta tekst do prezentacji dwa lub trzy razy lub podaje go przez chwilę w formie drukowanej. Pracując nad tekstem, musisz podkreślić główną ideę, poprawić słowa kluczowe, określić mikromotywy i liczbę akapitów. Po pierwszym czytaniu należy zastanowić się nad tematem tekstu i główną ideą, którą autor chciał nam przekazać. Określamy również styl i środki użytego języka. Następnie nauczyciel czyta tekst po raz drugi, a uczniowie rozpoczynają pracę nad powtórzeniem. Najpierw napisz szkic, potem będziesz musiał go poprawić i sprawdzić swoją pracęza błędy ortograficzne i interpunkcyjne. Następnie możesz pracować nad ostateczną wersją. Prezentacja to praca twórcza, co czasem zdarza się przy twórczym zadaniu: albo trzeba nadać tekstowi nazwę, czyli zatytułować go, albo odpowiedzieć na pytanie i napisać swój stosunek do problematycznej kwestii poruszonej przez autora w to.
Jakie są rodzaje prezentacji
Prezentacja może być zwięzła, szczegółowa lub wybiórcza. Szczegółowość pomaga uczniom ćwiczyć pamięć, uczy zwracania uwagi na szczegóły i zapamiętywania kolejności prezentacji. Zwięzła prezentacja uczy podkreślania ważnych punktów w tekście, krótkiego zarysu i umiejętności skracania tekstu. W selektywnym nie jest konieczne powtarzanie całego tekstu. Język prezentacji jest prostszy niż opisowy. Zwykle musisz znaleźć informacje związane z jedną z postaci lub konkretnym tematem.
Podział prezentacji według rodzaju wypowiedzi
Prezentacja jest również podzielona na różne typy w zależności od rodzaju wypowiedzi. W narracji przede wszystkim konieczne jest prawidłowe określenie kolejności wydarzeń. W opisie, który jest bardziej złożony, trudniej przyswoić sobie znaczenie tekstu. Ponadto podczas pracy z nim wymagane jest aktywne używanie środków artystycznych i ekspresyjnych podczas opowiadania. W rozumowaniu musisz być w stanie wyodrębnić główne tezy tekstu do prezentacji i przekazać je podczas powtarzania, argumentowania i logicznego budowania zdań.
Na co zwrócić szczególną uwagę
Jeśli praca jest typu narracyjnego, to z regułyjest to fabuła i zawiera informacje o wydarzeniach, które występują w określonej kolejności. Główne błędy w prezentacji to kilkakrotnie powtarzane te same informacje oraz częste używanie synonimów. Dobry tekst nie wymaga zbędnych powtórzeń i potrzebuje poprawnego użycia form czasownikowych. W tekście fabuły najważniejsze jest znalezienie głównej idei, na którą należy zwrócić uwagę na tytuł. Następnie podziel czytany materiał na mikrotematy i w każdym z nich znajdź główną ideę.
Zastanów się, czy ten tekst zawiera informacje, których nie należy pomijać? Bez jakich szczegółów możesz się obejść? Jak podsumować główną ideę każdego akapitu? Jak autor odnosi się do bohaterów i jakimi słowami się to objawia? Za najtrudniejszą uważa się pracę nad tekstem opisowym. Od ucznia wymaga się wyobrażenia sobie obrazu w swojej wyobraźni, mentalnego narysowania portretu osoby lub przedmiotu. W tej prezentacji ważne jest, aby zwracać uwagę na każdy drobiazg. Zwróć uwagę na to, jakie szczegóły i niuanse podaje autor, aby opisać temat, w jaki sposób elementy opisu są ze sobą powiązane, jakich środków artystycznych i językowych używa, aby uzyskać dokładny opis.
Jak pracować nad uzasadnieniem
Aby wykonać taką pracę z wysoką jakością, ważne jest, aby móc zrozumieć i przekazać nie tylko myśli autora, ale także je przeanalizować i wyrazić swoją opinię. Pracując nad prezentacją, przede wszystkim wyjaśnij główną ideę, wyróżnij akapity, zastanów się nad swoim podejściem do problematycznej kwestii poruszonej przez autora w tekście,wyrazić swój stosunek do niego i uzasadnić to. Prezentacja to praca, która daje możliwość wyrażenia swoich myśli.
Oświadczenie w OGE w języku rosyjskim
Praca nad prezentacją jest bardzo ważna i należy ją wprowadzić od klas podstawowych. Program państwowej certyfikacji końcowej w języku rosyjskim oferuje dziewięcioklasistom jako pierwszą część egzaminu napisanie streszczenia usłyszanego tekstu, a tym samym zademonstrowanie umiejętności kompresji informacji bez pominięcia ważnych punktów. Wiele osób uważa, że praca nad skondensowanym stwierdzeniem jest trudna. Ale w rzeczywistości, poznawszy techniki kompresji tekstu, możesz to zrobić z najwyższym wynikiem. Teksty do prezentacji OGE można znaleźć na stronie FIPI, gdzie są zamieszczane specjalnie w celu przygotowania do egzaminu.
Jak przebiega prezentacja na OGE w języku rosyjskim? Nauczyciel koordynujący egzamin dołącza nagranie audio, w którym lektor odczytuje tekst dobrze wyszkolonym głosem. Po 3-5 minutach nauczyciel ponownie go włącza. Jak powinien postępować uczeń przy pierwszym słuchaniu? Podkreśl główną ideę, zapisz słowa kluczowe i spróbuj od razu podzielić tekst na akapity. W przerwach między słuchaniem zapisuj wszystko, co utkwiło Ci w pamięci. W tekstach do OGE zwykle znajdują się 3-4 akapity. Każdy ma swój własny mikro-temat i kompletną myśl. Najważniejszą rzeczą jest ich poprawna identyfikacja, pomijając niepotrzebne szczegóły. Po napisaniu tekstu możesz rozpocząć techniki kompresji. Wymagania mówią, że wystarczy zastosować dwie sztuczki, aby uzyskać najwyższy wynik. Najłatwiejsze sposobyskrócić tekst: uogólnienie jednorodnych członów w jednym słowie, redukcja zdań prostych poprzez zamianę ich w złożone, usunięcie słów i konstrukcji wprowadzających.
