Czasownik semantyczny jest również nazywany czasownikiem leksykalnym lub czasownikiem głównym. Termin ten opisuje ważnego członka zdania. Zwykle jest to predykat, który pokazuje działanie lub stan podmiotu. Czasowniki semantyczne w języku angielskim mogą funkcjonować i pełnić rolę podmiotu zarówno osobno, jak i razem z dodatkowym czasownikiem. Ten ostatni jest również nazywany pomocniczym. Najbardziej znane angielskie czasowniki pomocnicze to zrobić, być, mieć/ma.
Trochę teorii
Termin "czasownik pomocniczy" jest bardzo wymowny, ponieważ jest to rodzaj czasownika, który "pomaga" głównemu. Jak dokładnie? Może „wspierać” główny czasownik semantyczny na różne sposoby, nadając mu dodatkowe cechy. Na przykład mogą pokazać czas (w celu wyjaśnienia, kiedy akcja miała miejsce).
Z ich pomocą łatwo jest określić osobę i numer podmiotu, zdolność, intencję lub prawdopodobieństwo czegoślub. Jeśli być, robić i mieć to najpopularniejsze czasowniki posiłkowe, a czasowniki semantyczne przekazują określoną czynność lub stan. Przyjrzyjmy się poniższym przykładom, aby lepiej zrozumieć, jak współdziałają czasowniki posiłkowe i czasowniki semantyczne.
Jadę na plażę. - idę na plażę
Tutaj czasownik posiłkowy am (forma określająca pierwszą liczbę liczby pojedynczej) informuje czytelnika lub słuchacza, że czasownik semantyczny w zdaniu - w tym przypadku prowadzenia pojazdu - ma miejsce w danej chwili, w czas teraźniejszy. Między innymi ta akcja jest ciągła – być może kierowca prowadzi samochód od kilku godzin.
Jako czasownik pomocniczy możesz użyć różnych form czasownika, aby wyjaśnić, kiedy jedziesz (na przykład prowadził - prowadził samochód, będzie prowadził - będzie prowadził samochód, będzie prowadził - będzie prowadził samochód), i która osoba wykonuje czynność (prowadzi - on / ona / on jedzie, prowadził - oni / my jechaliśmy).
Opróżniłem kosz. - Naprawdę wyniosłem śmieci.
W tym zdaniu czasownik posiłkowy did (czas przeszły to zrobić) podkreśla semantyczny czasownik pusty - „pusty” lub, w tym kontekście, „wyrzucić śmieci”. Załóżmy, że twoja matka poinstruowała cię, abyś wyrzucił śmieci, a ty już to zrobiłeś, i aby podkreślić wykonaną akcję, zamiast opróżnić kosz, mówisz, że opróżniłem kosz!.
Widziałem już ten film. - Już jestemwidziałem wcześniej film.
Tutaj czasownik pomocniczy had (czas przeszły to have) jest używany do wyrażenia czasu przeszłego dokonanego. Wskazuje, że jedno działanie wydarzyło się wcześniej w przeszłości. Na przykład, jeśli ktoś powiedział Ci, że widziałem film – możemy to zinterpretować jako „Właśnie skończyłem go oglądać”. Jeśli użyjesz czasowników pomocniczych i semantycznych w formie, w jakiej widziałem film, będzie to oznaczać, że chodziłeś do kina do pewnego momentu w przeszłości.
Czasowniki łączące
Jak wspomniano wcześniej, czasowniki semantyczne nie zawsze wyrażają działanie. Czasami po prostu reprezentują stan podmiotu. W takich przypadkach są one określane jako czasowniki łączące, ponieważ umożliwiają powiązanie podmiotu z informacjami opisującymi jego stan. Spójrzmy na kilka przykładów poniżej:
Jako małe dziecko Susan była urocza. - Jako dziecko Susan była urocza.
Zauważ, że główny czasownik to nie wyraża czynności wykonywanej przez Susan, ale jej stan (uroczy).
Jennifer jest pielęgniarką w miejscowym szpitalu. - Jennifer jest pielęgniarką w lokalnym szpitalu.
Tutaj czasownik główny to (forma dla trzeciej osoby liczby pojedynczej w czasie teraźniejszym prostym) łączy podmiot (Jennifer - Jennifer) z jego dopełnieniem (pielęgniarka - pielęgniarka). Więc Jennifer jest pielęgniarką. Nie możemy powiedzieć tego zdania poprawnie gramatycznie bez linku. W końcu w zdaniu angielskim istnieje dość wyraźna kolejność wyrazów - podmiot, a następnie orzeczenie. Jeśli orzeczenie wnie ma zdania, jest zastępowane linkiem.
Ponieważ w języku rosyjskim czasownik łączący, który ma być, jest zagubiony w czasie teraźniejszym i nie jest przetłumaczony ze względu na cechy gramatyczne języka, zwróć uwagę na następującą wskazówkę dotyczącą używania czasownika łączącego: warto rozważyć połączenie czasownik jako znak równości. Jeśli możesz zastąpić czasownik znakiem równości, a ogólne znaczenie zdania nie ulega zmianie, czasownik semantyczny działa jako czasownik łączący.
Czasowniki przechodnie i nieprzechodnie
Podstawowe czasowniki mogą być przechodnie lub nieprzechodnie. Po przejściowych następuje dodatek - w ten sposób otrzymujemy pełnoprawną propozycję. Z drugiej strony czasowniki nieprzechodnie nie potrzebują dopełnienia, aby mieć sens w zdaniu. Czasowniki nieprzechodnie mogą wyrażać czynność bez dopełnienia bliższego i w rezultacie są w stanie dopełnić zdanie, ale to nie sprawi, że zabrzmi ono niekompletnie. Rozważ następujące przykłady zdań z użyciem tych dwóch rodzajów czasowników w języku angielskim.
Czasowniki przechodnie
Przykłady użycia czasowników przechodnich w zdaniach.
- Uczestniczyli w przyjęciu
- Jenny nakarmiła kota.
- Fred uwielbia ciasta
We wszystkich powyższych zdaniach po czasowniku przechodnim następuje dodatek: uczęszczałem (na czym?) na imprezę, karmiono (kto?) kota, kocham (co?) ciasta.
Czasowniki nieprzechodnie
Przykłady użycia czasowników nieprzechodnich w zdaniach.
- Wiał wiatr (wiał wiatr).
- John się roześmiał.
- Klawisze zniknęły.
Ponieważ po czasownikach nieprzechodnich nie występuje dopełnienie, często występują one na końcu zdania. Jednak w wielu przypadkach po czasowniku nieprzechodnim może następować inna część mowy, na przykład okoliczność lub fraza przyimkowa. Spójrz na poniższe zdania, które ilustrują opisany przypadek:
Wiatr wiał gwałtownie. - Wiatr wiał wściekle.
Tutaj "gwałtownie" to przysłówek, który opisuje, jak mocno wiał wiatr. Należy pamiętać, że w przysłówkach języka angielskiego często występuje końcówka -ly.
John śmiał się chyba przez godzinę. - John wydawał się śmiać przez godzinę.
W tym zdaniu przez, jak się wydawało, godzinę, jest przyimkowa fraza, która wyjaśnia, jak długo John się śmiał.
Klawisze zniknęły wczoraj. - Klucze zaginęły wczoraj.
Tutaj przysłówek wczoraj działa jako okoliczność, która opisuje, kiedy zniknęły klawisze, wskazując na czas teraźniejszy prosty.
Zanotuj
Niektóre czasowniki semantyczne mogą być przechodnie lub nieprzechodnie w zależności od sposobu ich użycia. Spójrz na poniższe oferty.
- Nastoletni chłopak je żarłocznie.
- Nastoletni chłopiec je pięć posiłków dziennie
W pierwszym zdaniu eats jest czasownikiem nieprzechodnim, po którym następuje przysłówek„nienasycony” to okoliczność, która dokładnie opisuje, jak je nastolatek.
W drugim zdaniu jes działa jako czasownik przechodni, po którym następuje dodanie „pięć razy dziennie”, co wyjaśnia, jak często nastolatek je.
Zrozumienie różnych typów głównych czasowników i sposobu ich funkcjonowania sprawia, że łatwiej jest je zidentyfikować w zdaniu.
Czasowniki regularne i nieregularne
Więc odkryliśmy, czym jest czasownik semantyczny. Należy jednak pamiętać, że takie czasowniki mogą być regularne lub nieregularne. Te ostatnie to te, które po sprzężeniu w przeszłości nie podążają za standardowym wzorcem koniugacji i zmieniają się w szczególny sposób. Praktyka pokazuje, że są to najczęściej używane czasowniki w języku angielskim. Dlatego po prostu konieczne jest, aby uczący się angielskiego się ich nauczyli.
Więc wiemy, że czasowniki regularne w Past Simple mają końcówkę -ed. Na przykład „chodzić”: chodzić → chodzić. Z kolei czasowniki nieregularne nie przestrzegają tej zasady. Na przykład „kup”: kup → kupiłem. Tabela czasowników nieregularnych jest wystarczająco duża. Jego nauka rozpoczyna się w szkole podstawowej.
