Pomimo zmian w programach i wprowadzania nowych standardów, klasyczny dyplom uniwersytecki nadal jest synonimem wysokiej jakości edukacji. Zwłaszcza jeśli chodzi o najstarszy rosyjski uniwersytet, który niedawno obchodził swoje 290-lecie. Instytut Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu to podstawowa edukacja przyrodnicza, która pozwala na dalsze realizowanie się w dziedzinie zawodowej.
Z historii Instytutu
1929 jest uważany za oficjalną datę założenia Wydziału Chemii Państwowego Uniwersytetu Leningradzkiego. Jej poprzednikiem była Katedra Chemii, zorganizowana na Wydziale Fizyki i Matematyki w 1916 roku.
Pierwsze lata dla wydziału były dość burzliwe: w związku z reorganizacją rok później, w 1930 roku wydział został zlikwidowany, a jego bazę przeniesiono do Instytutu Technologii Chemicznej. Jednak dwa lata później był nie tylkoodrestaurowany, ale objął również instytut badawczy.
W latach powojennych na wydziale utworzono katedrę radiochemii, która kształciła specjalistów do udziału w programach dotyczących energetyki jądrowej i rozwoju broni jądrowej. W 1967 roku powstał tu pierwszy w Unii wydział chemii kwantowej.
Kilka lat temu wydział uzyskał status Instytutu Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu.
Wizytówka instytutu
Dzisiejsze credo instytutu to połączenie klasycznej edukacji uniwersyteckiej i praktycznej edukacji, kształtowanie podstawowej i stosowanej wiedzy wśród studentów. Podstawą procesu edukacyjnego jest podejście interdyscyplinarne (chemia, fizyka, mechanika, biologia, medycyna).
Instytut realizuje programy wszystkich głównych poziomów szkolnictwa wyższego i podyplomowego. Istnieją również programy dodatkowe i fakultatywne.
Prace badawcze były i pozostają kluczowym kierunkiem. Oprócz podstawowych działów funkcjonują laboratoria naukowe i tematyczne grupy badawcze. Od 2010 roku istnieje system grantów wewnętrznych na badania i staże.
Jako osoba prawna organizacja edukacyjna została zarejestrowana w 2003 r. (NIP Instytutu Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu - 7801002274). Dziś główny budynek instytutu znajduje się w Peterhofie.
Oficjalny adres Instytutu Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu: Perspektywa Universitetsky, 26.
Krzesła
Obecnie jest 14 głównychdziały prowadzące zarówno działalność edukacyjną, jak i badawczą.
Kluczowe obszary pracy działu:
- chemia nieorganiczna i ogólna;
- chemia analityczna;
- chemia procesów kwantowych i ciał stałych;
- chemia koloidalna;
- chemia organiczna;
- radiochemia;
- nauka o materiałach laserowych;
- związki makrocząsteczkowe;
- chemia zjawisk naturalnych;
- kinetyka i termodynamika chemiczna;
- elektrochemia;
- chemia naturalnych związków i ciał stałych.
Wydział Chemii Organicznej Instytutu Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu jest jednym z najstarszych. Powstał w 1869 roku, tu kiedyś pracował A. M. Butlerov.
Inżynier
Instytut realizuje dwa kierunki studiów na poziomie licencjackim: „Chemia”, „Chemia, Mechanika Materiałów i Fizyka” (interdyscyplinarne).
Do przyjęcia należy przesłać wyniki egzaminu z matematyki, języka rosyjskiego i chemii. Średni wynik zaliczający w Instytucie Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu wynosi 195.
Edukacja zorganizowana jest w trzech blokach tematycznych: podstawowy (chemia i materiałoznawstwo), niechemiczne nauki przyrodnicze, humanitarne kształcenie ogólne. Pierwsza zajmuje do 45% obciążenia dydaktycznego. Obejmuje naukę analityczną, nieorganiczną, fizyczną, koloidalną, chemię kwantową, elektrochemię, radiochemię itp. Studenci mogą również wybrać jeden z profili studiów (podstawowy, fizykochemiczny, organiczny, analityczny, nieorganiczny) orazspecjalne warsztaty dla seniorów.
Mistrzowie
Instytut Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu otworzył nabór na studia magisterskie „Fizyka, Chemia, Mechanika Materiałów”, „Chemia”, „Stosowane i Podstawowe Aspekty Nanotechnologii i Materiałów”. Studia trwają 2 lata.
W ramach przygotowań studenci studiują specjalne dyscypliny psychologiczno-pedagogiczne, język obcy, odbywają praktykę pedagogiczną i pracują nad pracą magisterską. Ostatni kierunek zajmuje do 65% czasu studiów i opiera się na wynikach prac badawczych i eksperymentalnych. Dlatego przy przyjęciu ustalany jest indywidualny plan lekcji dla każdego ucznia.
Instytut aktywnie współpracuje z instytucjami Akademii Nauk, a także partnerami zagranicznymi, co umożliwia studentom kształcenie się w Finlandii, Hiszpanii, Niemczech, USA.
Studia podyplomowe
Wybierając ścieżkę naukową, możesz kontynuować studia podyplomowe w Instytucie Chemii Petersburskiego Uniwersytetu Państwowego na kierunku „Nauki Chemiczne”. Czas trwania - 4 lata. Szkolenie odbywa się na podstawie budżetu i umowy. Rejestracja odbywa się na podstawie wyników konkursu. Wśród egzaminów wstępnych są egzaminy z chemii i języka obcego.
Studenci studiów podyplomowych mają prawo do zwolnienia ze służby wojskowej na czas studiów i udziału w konkursie o imienne stypendia.
W trakcie nauki musisz zdać kilka egzaminów dla kandydatów:
- chemia analityczna;
- elektrochemia;
- związki makrocząsteczkowe;
- chemia fizyczna;
- chemia nieorganiczna i organiczna;
- radiochemia;
- chemia koloidalna;
- chemia ciał stałych.
Laboratoria naukowe
Oprócz podstawowych działów instytut posiada trzy laboratoria naukowe: chemii biomedycznej (międzywydziałowej), farmakologii chemicznej i katalizy klastrów.
Pierwsze z tych laboratoriów jest podzielone na trzy grupy (biotechnologia, medycyna, analiza biologiczna). Główną działalnością jest badanie i praktyczne zastosowanie materiałów polimerowych w oparciu o zasady biorozpoznania.
Pracownia Chemfarmakologii jest odpowiedzialna za rozwój chemii medycznej w Instytucie Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu. Personel laboratorium jest również zaangażowany w projektowanie substancji biologicznie czynnych.
Laboratorium analizy klastrów prowadzi badania z zakresu nanochemii, katalizy, związków wielkocząsteczkowych i chemii organicznej. Część prac jest realizowana wspólnie z Moskiewskim Uniwersytetem Państwowym i Instytutem Chemii Organicznej Rosyjskiej Akademii Nauk.
Zajęcia akademickie i pozalekcyjne
Studia w Instytucie nazywa się zajętymi. Dotyczy to zarówno procesu edukacyjnego, jak i innych obszarów życia studenckiego.
Oprócz głównych zajęć, każdy uczeń wybiera dla siebie zajęcia fakultatywne, aby pogłębić swoją wiedzę. Kursy uwzględniają specyfikę zawodową i regionalną, zainteresowania naukowe nauczycieli i uczniów, wymagania rynkuporód.
Organizacji staży poświęconych jest szereg recenzji o Instytucie Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu. Na ten kierunek zwraca się szczególną uwagę. Studenci mogą odbyć letni staż w dziale strategicznego zarządzania produktem papierni i celulozowni w Svetogorsku (płatny) lub spróbować swoich sił w służbie cywilnej (praktyka Open Smolny).
W ramach zajęć pozalekcyjnych organizowany jest cały szereg wydarzeń dla uczniów: festiwale twórczości, konkursy innowacyjnych rozwiązań, bale studenckie, lekcje mistrzowskie, fora i spotkania z ciekawymi ludźmi.
Organizacje studenckie
Szereg organizacji publicznych pomaga studentom Instytutu Chemii Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu rozwijać ich umiejętności i znajdować osoby o podobnych poglądach. Oprócz tradycyjnego związku zawodowego studenci mogą zostać członkami samorządu studenckiego, towarzystwa naukowego, rady młodych naukowców, redakcji gazety „Khimperator” czy lokalnego oddziału Towarzystwa Chemicznego im. D. I. Mendelejew.
Do zadań SSS (towarzystwa naukowego) należy zaznajomienie studentów 1-2 roku z obszarami pracy wydziałów instytutu, zapoznanie się z praktyką naukową. Regularnie odbywają się spotkania i prezentacje z pracownikami i doktorantami wydziałów. Członkowie Towarzystwa biorą udział w organizacji Olimpiady Chemicznej oraz Ogólnorosyjskiej Studenckiej Konferencji Chemicznej.
Działalność Towarzystwa Chemicznego ma na celu rozwijanie sieci kontaktów między młodymi chemikami, wspieranie mobilności akademickiej,aktywizacja wspólnych przedsięwzięć. Towarzystwo organizuje konkursy, olimpiady, konferencje, odczyty Mendelejewa.
Samorząd Studentów dba o poprawę warunków procesu edukacyjnego, wspiera projekty studenckie. Wśród jego codziennych zadań: monitorowanie jakości żywności, lobbing na rzecz zwiększenia stypendiów, kształtowanie studenckiego standardu jakości kształcenia.
Ogólnie rzecz biorąc, opinie mówią, że instytut naprawdę ma wysoki poziom edukacji.
