Rosnący prestiż niektórych specjalności edukacyjnych jest niesamowity, z jakiegoś powodu każdy stara się zostać turystą, psychologiem, menedżerem, konsultantem spółdzielczym itp. Wraz z prestiżem tych specjalności, niestety, ich bezużyteczność rośnie i przeciw Na tym tle cenione są coraz bardziej wysokospecjalistyczne dyplomy, zwłaszcza w medycynie. Studiowanie na lekarza to bardzo trudne, ale bardzo godne pochwały zajęcie. Wysokiej jakości edukacja medyczna wymaga od młodych ludzi koncentracji wysiłków na zdobywaniu wiedzy, umiejętności praktycznych i samorozwoju. W naszym kraju nie ma wielu naprawdę godnych kultowych uniwersytetów medycznych, ale Rosyjski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. Pirogowa jest jednym z nich.
Ogólne fakty na temat Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego im. Pirogowa
Uniwersytet zajmuje 27. miejsce w rankingu najlepszych uczelni wyższych w Rosji według międzynarodowej agencji ratingowej Expert RA i drugie w tym samym rankingu wśród uniwersytetów medycznych. Wśród jej absolwentów jest wielu znanych naukowców, znakomitych lekarzy o różnych profilach.
Dziś jest to jedyna uczelnia wkraj dający możliwość uzyskania podwójnego dyplomu europejskiego.
Historia szkoły
RNIMU zostało założone w 1906 roku. Wtedy nowoczesny uniwersytet funkcjonował jako kursy dla kobiet. Od 1930 r. instytucja ta ma status państwowego instytutu medycznego, a od 1956 r. uniwersytet nosi imię wielkiego chirurga Nikołaja Iwanowicza Pirogowa.
Po upadku Związku Radzieckiego uniwersytet został przemianowany na Rosyjski Narodowy Uniwersytet Medyczny im. N. I. Pirogov (RNIMU). Zreorganizowano także wydziały, wydziały i zakłady naukowe, gdyż skala działalności tej uczelni wykraczała daleko poza przeciętny ośrodek edukacyjny. RNRMU stało się jedną z największych i najbardziej prestiżowych instytucji naukowych, badawczych i medycznych w Rosji.
Uniwersytet kontynuował stopniowy rozwój, ale w 2010 r. wykonał nowy siedmioligowy krok w rozwoju, kiedy otrzymał status „Narodowego Uniwersytetu Badawczego”.
Najlepszym miejscem do szczegółowego zapoznania się z historią uczelni jest jej muzeum, które znajduje się w głównym budynku na 4 piętrze. Otwarte dla wszystkich w poniedziałkowe popołudnia.
Infrastruktura kampusu RNIMU
Dla pełnoprawnego procesu edukacyjnego ważne jest, aby uczelnia posiadała nie tylko kadrę wykwalifikowanych nauczycieli i silną bazę naukową, ale także nowoczesną, rozwiniętą materialnie infrastrukturę. Uczniom znacznie łatwiej i wydajniej jest zdobywać wiedzę w komforcie i wygodzie.
Niewiele instytucji edukacyjnych posiada tak rozwiniętą bazę materialną i odpowiednią infrastrukturę do wszechstronnego rozwoju, jak RNRMU. Komentarze uczniów podkreślają jednak, że nadszedł czas na remont i uszlachetnienie niektórych budynków, a zwłaszcza akademików. Główne zarzuty studentów dotyczą tego, że sale lekcyjne, a zwłaszcza wydziały i dziekani, są regularnie aktualizowane, ale ręce nie docierają z roku na rok do pomieszczeń studenckich, np. hostelu czy stołówki.
Wielu Moskali widziało wiadomość o dwóch ogromnych pożarach na terenie kampusu Drugiej Szkoły Medycznej. Ostatnia zdarzyła się w maju 2015 roku. Wtedy wybuchł budynek jednego z akademików, w wyniku którego zginęło trzech studentów z Afryki i Azji Południowo-Wschodniej, kolejne 30 osób zostało rannych w różnym stopniu. Przyczyną pożaru był niezadowalający stan instalacji elektrycznej, dodatkowo w budynku nie było wyjść pożarowych.
Jeśli chodzi o same placówki oświatowe, ich doskonały stan i odpowiednie wyposażenie zauważają nawet najbardziej stronniczy uczniowie. Sale lekcyjne są dobrze wyposażone, wiele ma rzutniki multimedialne, Wi-Fi. W salach laboratoryjnych i pracowniach do zajęć praktycznych, zwłaszcza na wydziałach farmacji i mikrobiologii, spełnione są specjalne wymagania dotyczące bezpieczeństwa pomieszczeń (właściwa podłoga, wentylacja itp.).
Kolejnym kultowym atutem i dumą uniwersytetu jest ogromna biblioteka naukowa. W funduszach repozytorium, które zajmuje powierzchnię 6759, 6 mkw. m, istnieją cenne prace naukowe,publikacje, wiodące publikacje. Wyposażona jest czytelnia na 175 miejsc, dostępna jest sieć Wi-Fi oraz elektroniczna biblioteka z prenumeratą czołowych światowych czasopism.
Studenci mają do dyspozycji ogromny kompleks sportowy z 8 halami z szatniami i prysznicami, a także kompleks szkoleniowo-sportowy Konakovo, położony nad brzegiem Wołgi i wyposażony do użytku przez cały rok.
Centra badawcze, bazy praktyk, staże w RNRMU
Również na bazie uczelni w 2011 roku powstało Centrum Szkoleniowe Innowacyjnych Technologii Medycznych. Znajduje się na ul. Ostrovityanova, 1. Otwarcie centrum umożliwiło przeniesienie szkolenia specjalistów chirurgicznych na nowy poziom. Studenci mają możliwość odbycia praktycznych kursów i doskonalenia swoich umiejętności przy użyciu najnowocześniejszego sprzętu.
Ponadto, na bazie Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego, powstało unikalne centrum naukowo-edukacyjne „Warunki nadzwyczajne w pediatrii”. Recenzje specjalistów i studentów zwracają uwagę na pilną potrzebę takich ośrodków na wszystkich uczelniach medycznych. Na warsztatach studenci mają możliwość doskonalenia umiejętności udzielania pomocy doraźnej dzieciom w systemie ciągłego procesu edukacyjnego.
Uczelnia posiada licencję na świadczenie usług medycznych dla pacjentów. Odpowiedzialny za to jest Kliniczny Instytut Badań Pediatrycznych im. akademika Yu. E. Veltishcheva, który jest wiodącym ośrodkiem pediatrycznym w kraju.
Rosyjskie Centrum Badań Gerontologicznych i Klinicznych na podstawie uczelniprowadzi działalność badawczą i działa jako ośrodek ambulatoryjny.
Profile opieki medycznej: diagnostyka laboratoryjna, endoskopia, radiologia, diagnostyka funkcjonalna, chirurgia, urologia, kardiologia, neurologia, ginekologia, ortopedia, itp.
Struktura uczelni: wydziały, katedry, wydziały
Struktura edukacyjna uczelni składa się z 8 wydziałów, z których każdy zapewnia kształcenie w wielu specjalnościach.
- Wydział medycyny. To najstarszy i najbardziej prestiżowy wydział uczelni. Uczelnia posiada akredytację do szkolenia lekarzy. Program szkoleniowy przewidziany jest na 6 lat. Stacjonarna forma kształcenia. Wydział posiada prawie 40 wydziałów o profilach medycznych (chirurgia, onkologia, biochemia, urologia, terapia szpitalna, okulistyka, psychiatria, medycyna sądowa, neurologia itp.).
- Wydział stomatologiczny, na podstawie którego funkcjonują dwa wydziały. Największą konkurencję na tym wydziale tłumaczy nie tylko gwałtownie rosnąca popularność tej specjalności, ale także złożoność kształcenia wykwalifikowanych lekarzy stomatologów. Szkolenie obejmuje również pracę z prawdziwymi pacjentami od czwartego roku pod okiem praktykującego lekarza. Wysokiej jakości podstawowe szkolenie medyczne, doskonalące praktyczne i poprawiające umiejętności manualne - to idealna formuła szkolenia profesjonalnych dentystów w Rosyjskim Narodowym Uniwersytecie Medycznym im. N. I. Pirogowa. Opinie absolwentów i ich pracodawców o jakości i nowości zdobytej wiedzy, pozwalają na ich praktyczną wartośćnazwać Wydział Stomatologii RNIMU jednym z najlepszych w Moskwie.
- Wydział Farmaceutyczny szkoli specjalistów na kierunku „Farmacja”. Studenci praktykują nie tylko w klinikach, ale także w przemyśle farmaceutycznym.
- Wydział nauczania cudzoziemców. Uczelnia kształci cudzoziemców w głównych specjalnościach medycznych. Około 1000 studentów z ponad 60 krajów studiuje w pełnym wymiarze godzin. Szkolenie prowadzone jest w języku rosyjskim, ale dla komunikacji i lepszej asymilacji materiał jest powielany w języku angielskim.
- Wydział Medycyny i Biologii. Wydział kształci wykwalifikowanych specjalistów z dyscyplin klinicznych i nowoczesnych nauk biomedycznych. Nacisk w procesie edukacyjnym w IBF kładzie się na podstawowe szkolenie teoretyczne i działalność badawczą. Wydział ma 20 wydziałów. Podstawy: diagnostyka radiologiczna, immunologia, genetyka, nanobiotechnologie. To właśnie te specjalności zasadniczo różnią się od klinicznych, praktycznie użytecznych dziedzin praktyki lekarskiej. Pracują bardziej dla przyszłości nauk medycznych, prowadzą archiwalne badania nad głównymi chorobami i terapiami. Szczególnie obiecującą ścieżką są badania nad korekcją patologii genetycznych i neurologicznych.
- Wydział Psychologiczno-Społeczny łączy 4 wydziały i kształci specjalistów na kierunku „Psychologia Kliniczna”. Jeśli przeanalizujemy recenzje nauczycieli, wydział RNRMU „Edukacja psychologiczna i społeczna” ma wiele podstawowych profilikorzyści, które umożliwiają szkolenie specjalistów w zakresie nauk psychologicznych. Faktem jest, że psychologowie są szkoleni przez wiele różnych specjalistycznych uniwersytetów (pedagogicznych i ekonomicznych), ale tylko uniwersytety medyczne mogą szkolić naprawdę wykwalifikowanych specjalistów, którzy są w stanie pracować z ostrymi patologiami zaburzeń osobowości, stanami z pogranicza.
Wydział Pediatrii
Wiodący w kraju wydział pediatryczny został otwarty w latach przedwojennych. W różnych okresach absolwenci tego wydziału RNRMU byli czołowi badacze i najlepsi lekarze pediatryczni w kraju. Wydziały Pediatrii (jest ich 54) mają najlepszy w kraju wskaźnik nauczycieli z wyższymi stopniami naukowymi (doktorzy nauk medycznych, docent, kandydaci).
Proces uczenia się na Wydziale Pediatrii ma zasadnicze różnice, obejmuje szereg ważnych dyscyplin psychologicznych, a nacisk kładziony jest na rozwój umiejętności diagnostycznych i praktycznych. Oddziały pracują w głównych obszarach medycznych. Najpopularniejsze oddziały i oczywiście specjalizacje z największą konkurencją: Stomatologia Dziecięca, Oddział Chirurgii Dziecięcej, Neurologia.
Niektóre wydziały są uważane za najważniejsze, ponieważ zapewniają szkolenia dla studentów niezależnie od ich profilu, uczą ważnych dyscyplin ogólnych, na przykład „Podstawy pielęgniarstwa”. Należą do nich Zakład Propedeutyki Chorób Dzieci Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego. Informacje zwrotne od uczniów wskazują, jak ważne jest znalezienie na czas wspólnego języka z nauczycielami z tych wydziałów, ponieważ na każdym z nich istnieje wiele dyscyplin.bądź na bieżąco.
Międzynarodowy wydział Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego im. Pirogowa: informacje zwrotne na temat współpracy z europejskimi i amerykańskimi uniwersytetami
Należy wyjaśnić, jaka jest podstawowa różnica między wydziałem nauczania cudzoziemców a wydziałem międzynarodowym. Pierwsza przyjmuje na szkolenie obywateli z innych krajów, a druga pomaga obywatelom Federacji Rosyjskiej w uzyskaniu podwójnego dyplomu europejskiego.
Przeniesienie na ten kierunek jest możliwe spośród studentów I roku na podstawie wyników zdanych testu IMAT.
Ta współpraca jest wyjątkowym projektem w Federacji Rosyjskiej, ale w krajach europejskich współpraca między programami uniwersyteckimi od dawna jest powszechną praktyką.
Podwójne dyplomy mogą otrzymać studenci specjalności „Medycyna”. W tym celu kierownictwo uczelni zsynchronizowało programy kursów, pożyczek, nakładu pracy, godzin z programem Uniwersytetu w Mediolanie.
Ponadto w najbliższej przyszłości planowane jest porównanie programów nauczania Wydziału Medycyny i Biologii Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego oraz Uniwersytetu w Turynie.
Pierwsi studenci weszli na międzynarodowe studia w 2014 roku, więc nie można jeszcze poznać opinii absolwentów lub ich pracodawców na temat jakości wiedzy i wiarygodności dyplomu. Jednak studenci wydziału bardzo pochlebiają specyfice nauczania.
Międzynarodowa medycyna jest wydziałem Rosyjskiego Narodowego Uniwersytetu Medycznego, co umożliwia uzyskanie dyplomu z dwóch uniwersytetów jednocześnie. Ale obciążenie programu dla studentów jest również wyższe, egzaminy można zdawać w murach moskiewskiego uniwersytetu, ale tylko je akceptuje.prowizja od nauczycieli z Uniwersytetu w Mediolanie.
Programy budżetowe, liczba miejsc
Drugi Uniwersytet Medyczny przyjmuje kandydatów na programy państwowe kosztem środków budżetowych. W zależności od specjalizacji liczba miejsc budżetowych jest różna. Na przykład w specjalności „Medycyna ogólna” liczba miejsc państwowych wynosi 600, „Pediatria” – 450, „Stomatologia” – 45. 10% miejsc budżetowych jest rozdzielanych wśród studentów, którzy przechodzą przez specjalne kontyngenty (osoby niepełnosprawne, sieroty, dzieci weteranów). Liczba miejsc kontraktowych jest w przybliżeniu o połowę mniejsza dla każdej specjalności.
Uczelnia regularnie organizuje Dni Otwartych Drzwi, aby dać kandydatom możliwość pierwszego zapoznania się z programem studiów, oszacowania ich szans na przyjęcie, uzyskania najbardziej wiarygodnych informacji o liczbie miejsc na wybranej specjalności, lista dokumentów itp. Możesz także porozmawiać z już uznanymi studentami RNIMU. Możesz uzyskać informację zwrotną na temat nauczycieli, porządku w hostelu od nich - tych, którzy uczą się w murach tej instytucji.
Testuj kontrolę wiedzy w RNIMU
W 2013 roku, w ramach systematycznej inicjatywy antykorupcyjnej, wprowadzono system kontroli wiedzy uczniów z niektórych przedmiotów.
Specjalnie zaprojektowane testy, które uczniowie musieli zdawać online raz na kwartał w salach wykładowych z monitoringiem wideo. System ten początkowo powodował spore zamieszanie ze strony uczniów i nauczycieli. Ona naprawdę wyrównałamożliwość przekupstwa lub uprzedzeń wobec uczniów, ale we wczesnych latach było wiele zakłopotania z powodu wilgoci tych innowacji.
Postawiono również pytanie o trafność testowej oceny wiedzy. W końcu większość specjalności medycznych wymaga bardziej praktycznych i analitycznych umiejętności. W kolejnych latach system był dostosowywany, dopracowywany i teraz działa dobrze. Wprowadzono nowy poziom: po zadaniach testowych uczeń przystępuje również do egzaminu ustnego, aw niektórych specjalnościach do sprawdzianu praktycznego.
Recenzje o RNIMU im. Pirogov
Badawcza Akademia Medyczna nazywana jest również Drugim Uniwersytetem Medycznym. Jest to rzeczywiście druga co do wielkości i najbardziej prestiżowa uczelnia metropolitalna i krajowa z wieloletnią praktyką dydaktyczną i rozwojem badań. Zawsze cieszył się solidną opinią i autorytetem w kręgach naukowych.
Każda osoba ma wyjątkową opinię; czasami to, co przypada jednemu do gustu, jest kategorycznie nie do przyjęcia dla innych. Kilka bardzo subiektywnych recenzji oczywiście nie powinno ostatecznie wpłynąć na decyzję kandydata o poświęceniu kolejnych sześciu lat na studiowanie w murach uczelni. Warto poświęcić dzień lub dwa, odwiedzić Dzień Otwarty lub zapisać się na kursy przygotowawcze w celu samodzielnego wyrobienia sobie opinii o uczelni. Ale z odpowiednią miarą odpowiedniego sceptycyzmu można przeanalizować, co uczniowie mówią o RNRMU. Ich recenzje najczęściej dotyczą prozaicznych, codziennych aspektów życia studenckiego: hostel, stołówka, obciążenie pracą itp.
Schronisko znajduje się w pobliżu budynków edukacyjnych, na zajęcia można dość szybko dostać się. Na terenie kampusu znajduje się również stołówka, biblioteka naukowa i centrum sportowe. Warunki w hostelu nie były przez nikogo chwalone, budynek jest dość stary, wymaga remontu i globalnej rewizji zasad bezpieczeństwa. Tak, a liczba miejsc jest ograniczona, przede wszystkim studenci rozliczani są według limitów.
Ale opinie o jadalni są inne. Wielu pisało, że po 2015 roku jakość jedzenia znacznie się poprawiła, ceny są odpowiednie, obsługa szybka.
Nakład pracy akademickiej jest różnie postrzegany przez różnych uczniów, ale ogólnie proces uczenia się w niewielkim stopniu przypomina pogodną odwagę młodzieży. Uczelnia dość rygorystycznie podchodzi do jakości wiedzy studentów, a poziom wymagań jest wysoki. Odliczenia za niepowodzenia w nauce, późne zdanie egzaminów i punktów w RNRMU zdarzają się często.
