Kochanie i ochrona przyrody to zadanie każdego obywatela, dlatego konieczne jest zaszczepienie świadomości od dzieciństwa. Dbanie o rośliny dla maluchów to nie tylko ciekawa aktywność, ale sposób na odkrycie kolejnego kolorowego kawałka życia. A jeśli wymyślisz sekret lub sekret, to dziecko z pewnością będzie chciało wrócić do tego, co robił. Przekształcenie zakątka natury w przedszkolu w ekscytującą grę to pierwsze zadanie wychowawców.
Wymagania prawne
Przede wszystkim musisz zapoznać się z wymaganiami ustalonymi na poziomie państwowym. Zgodnie z dokumentami regulaminowymi w pokojach grupowych zabronione jest:
- umieść akwaria, zwierzęta i ptaki;
- umieść kwiaty w doniczkach na parapetach w tych pokojach, w których dzieci bawią się i śpią;
- rosną trujące i kolczaste rośliny.
Szczególna uwagaskupia się na bezpieczeństwie dzieci. Doniczki należy ustawiać na specjalnych stojakach lub półkach, które należy przymocować. Wysokość umieszczenia roślin w doniczkach nie powinna przekraczać 1 metra. Opiekę i odpowiedzialność za zakątek przyrody w przedszkolu sprawuje personel placówki, dzieci mogą podlewać.
Dodatkowe wymagania dotyczące organizacji zakątka natury
W każdej placówce przedszkolnej kadra kierownicza monitoruje proces edukacyjny w każdej grupie. A jedną z obowiązkowych norm programu jest stworzenie zakątka natury w grupie przedszkolnej. Podczas jego organizowania nauczyciele powinni przestrzegać następujących zasad:
- Dekoracja powinna być jasna i kolorowa, a rośliny powinny być ciekawe.
- Kalendarz przyrody jest mile widziany.
- Wszystkie materiały muszą być umieszczone na wysokości oczu dziecka.
- Artykuły konserwacyjne, które mogą być używane przez dzieci, należy przechowywać w pojemnikach z szczelnymi pokrywkami. Mogą to być: patyczki do poluzowania, gąbki i ściereczki.
- Jeśli w rogu znajduje się materiał naturalny (kamienie, gałązki, mech), należy go umieścić w osobnych pojemnikach.
- Sprzęt wymagany do eksperymentów nie powinien zawierać ostrych ani tnących przedmiotów.
Wymagania dotyczące wyboru roślin
Rośliny zakątka przyrody w przedszkolu powinny być typowe dla obszaru, w którym mieszkają dzieci. Oczywiście nikt nie mówi, żeby hodować drzewa, ale dzieci muszą zrozumieć, co je otacza.
Ważnepamiętaj, że dzieci będą starały się pomóc opiekunom w opiece nad roślinami. Dlatego musisz wybrać te gatunki, które wymagają minimalnej uwagi, aby opieka nad nimi była w mocy małych badaczy.
Dekorując zakątek natury w grupie przedszkolnej, należy wybrać atrakcyjne na zewnątrz doniczki. Muszą utrzymać uwagę dziecka. Bardzo dobrze, gdy kwiaty mają różną wielkość, kolor, kształt, strukturę. Pomaga to dzieciom zidentyfikować nie tylko wspólne, ale i indywidualne znaki. Zrozumienie różnorodności i wszechstronności natury determinuje wartości życiowe.
Myśląc o dzieciach, nie zapomnij o roślinach. Niektóre gatunki wymagają specjalnych warunków środowiskowych do normalnego życia. Twój wybór powinien zostać zatrzymany przez tych, którzy są w stanie zakorzenić się w zespole instytucji dziecięcej.
Znaczenie zakątka natury
Dzieci nie zawsze mają możliwość dbania o rośliny w domu. Wielu rodziców nie trzyma doniczek. Ale w ogrodzie taki zakątek jest koniecznością. I to jest zasada, bo spełnia wiele ważnych funkcji:
- Poznawcze. Dzieci poznają otaczający je świat, poznają budowę roślin, starają się je poznać. Ciekawość, uwaga, obserwacja budzi się w małych badaczach.
- Eko-estetyczny. Projekt kącika przyrody w przedszkolu zależy od gustu estetycznego nauczyciela. Jeśli jest pięknie zaprojektowany, ma wiele detali (pomalowane są domy, drzewa, ptaki i inne zwierzęta), to dzieci na pewno to docenią.
- Edukacyjne. Dzieci rozwijają uważny stosunek do roślinności, poczucie odpowiedzialności za tereny zielone, świadomość znaczenia swoich działań.
- Praktyczne. Dzieci uczą się pracy, zasad opieki nad zwierzętami, rozwijają pracowitość, inicjatywę.
- Zdrowie. Wiele roślin ma użyteczne właściwości: filtrują powietrze, pochłaniają negatywne bakterie. Ponadto w pomieszczeniach, w których znajdują się doniczki, zawsze jest świeże powietrze.
Rekomendacje doboru roślin dla młodszej grupy
Najważniejszą rzeczą w wieku 2-3 lat jest nauczenie się rozróżniania głównych składników roślin ozdobnych: liści, łodyg, kwiatów. Dlatego zakątek natury w przedszkolu młodszej grupy powinien mieć duże doniczki z roślinami o dużych liściach, masywnych łodygach i pąkach. Nie powinno być ich wielu. Wystarczy 3-4 przedstawicieli flory, aby dzieci zwróciły na nich uwagę.
Musisz wybrać okazy, które wymagają minimalnej pielęgnacji: podlewanie co dwa lub trzy dni, spulchnianie ziemi i oczyszczanie liści z kurzu. Te zadania będą wykonalne dla małych fidgetów. Odpowiednie rośliny: geranium, figowiec, begonia, coleus, balsam, fuksja.
Zrób to sam dla najmłodszych
Przykład organizacji przestrzeni w młodszej grupie pokazano na zdjęciu. W przedszkolu o takim planie bardzo łatwo zrobić kącik natury. Należy pamiętać, że jest bardzo mało roślin, ale każda z nich bardzo różni się od następnej.
Oddzielnie wykonano małe ogrodzenie, aby oddzielić strefy. Świetny pomysł -sadzić małe rośliny w przezroczystych doniczkach. Na przykład fiton. Jest bezpretensjonalny, dobrze rośnie w cieniu i nie wymaga codziennego podlewania. Ciekawe dla dzieci będzie obserwowanie, jak pojawiają się liście, jak w doniczce rozwija się mały świat. Chętnie zaopiekują się takim zakątkiem przyrody w przedszkolu.
Wypełnianie zakątka natury w środkowej grupie
W wieku 2-4 lat dzieci często lubią chodzić do przedszkola. Zakątek przyrody z grupy środkowej można już urozmaicić szerszą gamą roślin. W tym wieku niemowlęta doskonale zdają sobie sprawę z różnic i mogą dbać o rośliny na różne sposoby. Na przykład wytrzyj gładkie liście ściereczką, a listki frotte strząśnij pędzelkiem. Przyda się wybór kwiatów o różnych odcieniach. Najbardziej ulubioną rozrywką dzieci jest spryskiwanie liści z butelki z rozpylaczem. Daj im szansę, umieszczając rośliny w osobnym pojemniku lub w zlewie i pokaż im, jak to zrobić dobrze.
W środkowej grupie liczbę roślin można zwiększyć do 5-7 jednostek. Uzupełnij swój asortyment agawą, chlorophytum, zamiyą, szparagami.
Zrób to sam w środkowej grupie
Oferujemy urozmaicenie zakątka przyrody w przedszkolu własnymi rękami za pomocą panelu. Weź drewnianą ramę i umieść w niej wydrukowany obraz krajobrazu twojej ojczyzny. Udekoruj ramkę na obwodzie koralikami i koralikami. Ze wstążek lub papieru możesz zrobić małe oryginalne kwiaty, które staną się interesujące.dodatek.
Kolejną wersją panelu jest zielnik. W tworzenie kompozycji mogą brać udział również dzieci. Weź większy format, na przykład A3, aby wyraźnie widzieć szczegóły. Z suszonych liści i kwiatów stwórz fabułę z bajki lub ułóż krajobraz. Przyklej wszystko klejem PVA i napraw lakierem na wierzchu. Włóż panel do ramy i umieść go w kącie natury.
Grupa seniorów: wybór roślin
Dzieci ze starszej grupy nadal rozwijają umiejętność porównywania obiektów i podkreślania podobnych i różnych cech. Główną uwagę przywiązuje się do procesu wzrostu i rozwoju roślin. Kącik w grupie musi być uzupełniony nowymi gatunkami: tradescantia, netcreasia, bluszcz, figowiec, paproć, cyklamen, begonie, amarylis.
Istnieją dwie interesujące rośliny: spathiphyllum i anturium. Pierwsza symbolizuje kobiecość. Wytwarza długie, białe kwiaty przypominające lilie kalii. Wewnątrz są zakrzywione w spiralę. Drugi - anturium - ma duży czerwony pączek. Centralny liść jest okrągły, a pośrodku znajduje się długi żółty pręcik, symbolizujący zasadę męskości. Te dwie rośliny są zwykle umieszczane obok siebie.
Pomysły na projekt
Zwierząt nie można umieszczać w zakątku natury. Ale możesz symulować ich obecność. Oto kilka pomysłów.
- Sztuczne akwarium. Weź puste akwarium i umieść obrazy z podwodnym widokiem na tylną szybę. Niech będą koralowce, glony, ryby. Wypełnij swoje akwarium sztucznymrośliny i kamienie. Dodaj wieżę lub ładne muszle. Aby uzyskać zabawny dodatek, przymocuj zabawkową rybkę na różnych wysokościach, aby zasymulować ich obecność.
- Domek dla ptaków. Z gałęzi ułóż drzewo i umieść na nim budkę dla ptaków. Zawieś małe sztuczne ptaki: na gałęziach, w domku.
- Pieprznik z norek. Wytnij krzak z tektury i pokoloruj go. Zrób dziurę na dole. Przymocuj karton do podłogi. Połóż za nim ciemną szmatkę. Dziura będzie imitować norkę. Możesz włożyć do niej miękkiego lub gumowego lisa.
Grupa przygotowawcza
W tym wieku dzieci są już dość stare i prosta obserwacja już im nie wystarcza. Aktywnie biorą udział w przesadzaniu i zapoznają się z metodami rozmnażania roślin. Tworzą podstawową wiedzę:
- jakich warunków potrzebują rośliny, aby lepiej rosnąć - światło, woda, ciepło;
- jaka jest ich struktura zewnętrzna;
- jak wyhodować nową sadzonkę z liściem lub częścią doniczki.
Możesz wybrać absolutnie różne rośliny dla grupy, których liczbę można zwiększyć do 10-12 jednostek.
Możesz zaskoczyć dzieci niezwykłym projektem kącika dzikiej przyrody w przedszkolu, umieszczając tam piękną roślinę o nazwie „Panna Młoda”. Ten kwiat jest niezwykły, ponieważ ma różne odcienie i jest najczęściej sprzedawany w kolorze niebieskim i białym. W jednej doniczce sadzone są dwa gatunki, a kiedy zaczynają kwitnąć, powstaje niesamowity obraz: jedna połowa jest niebieska, druga biała. Tak to nazwali -„Panna Młoda i Pan Młody”, choć naukowo nazywa się to dzwonkiem.
Pomysły na dekorację w grupie przygotowawczej
Rozważ zdjęcie projektu zakątka przyrody w przedszkolu w grupie przygotowawczej. Dzieciom bardzo przyda się udział w procesie sadzenia. Możesz przeprowadzać eksperymenty za pomocą:
- groszek;
- pieprz;
- łuk;
- marchew;
- koperek, pietruszka;
- sadzonki kwiatów.
Upewnij się, że prowadzisz dziennik, w którym możesz zaznaczać zmiany. Dla wizualnego zrozumienia cyklu wzrostu w kącie natury zaleca się postawienie stojaka, na którym będą obrazy z fazami rozwoju rośliny - od ziarna do pełnoprawnego kiełka.
Kalendarz przyrody
Każdy zakątek przyrody w przedszkolu będzie wyglądał na niedokończony, jeśli nie będzie zawierał kalendarza przyrodniczego ze zdjęciami:
- zmiany pogody;
- sezony;
- dni tygodnia.
Zaczynając od starszej grupy, dzieci zauważają, która jest pora roku, jaki dzień i jaka jest pogoda na zewnątrz. W grupie młodszej, jako zabawę, proponuje się ubieranie lalki w taki sam sposób, jak dzieci ubrane na spacer. W ten sposób chłopaki pamiętają, jak zima różni się od lata i jak się ubrać w inną pogodę.
Ponadto nauczyciel powinien upewnić się, że każda grupa:
- zabawki warzyw i owoców w obfitości;
- zestawy gier przedstawiające zwierzęta i ptaki;
- albumy i zdjęcia z porami roku;
- rysunki dzieci na tematnatura, rękodzieło z naturalnych materiałów;
- narzędzia rzemieślnicze - materiały, klej;
- różne narzędzia do pielęgnacji roślin i eksperymentów;
Dzieci z grupy przygotowawczej mogą zapoznać się z takimi przedmiotami jak lupa, mikroskop, waga.
Wnioski
Każdy zakątek przyrody w przedszkolu jest ważną częścią procesu edukacyjnego i powstaje przede wszystkim dzięki staraniom i pracy wychowawców. Dzieci potrzebują przyrody, zwłaszcza w miastach, gdzie chodzenie do lasu na piknik jest rzadkością, a ogródków warzywnych nie ma w zasięgu wzroku. Przyzwyczajać dzieci do pracy, zaszczepiać miłość do innych – to podstawowe zadanie nie tylko nauczycieli, ale także nas – dorosłych odpowiedzialnych rodziców.
