W instytucjach szkolnictwa wyższego kandydaci mają dostęp do szerokiej gamy obszarów szkolenia. Jedną ze specjalności, którą można spotkać na niektórych uniwersytetach, akademiach i instytutach, jest „Kształcenie specjalne (defektologiczne)”. Osoby, które studiowały w tym kierunku, są uważane za wyjątkowych i poszukiwanych specjalistów we współczesnym świecie. Które uczelnie oferują ten kierunek studiów? Kim są absolwenci, którzy opanowali program edukacyjny i otrzymali dyplomy?
Edukacja defektologiczna: istota kierunku
Niepełnosprawni dzieci i dorośli potrzebują wykwalifikowanej pomocy specjalistów. Zapewniają ją przeszkoleni nauczyciele-defektolodzy. Zawód ten uzyskują osoby po ukończeniu studiów na uczelniach na kierunku „Edukacja Defektologiczna”.
Podczas studiów każdy student studiuje wiele dyscyplin. Należą do nich Pedagogika i„Psychologia”, „Medyczno-biologiczne podstawy defektologii”, „Klinika zaburzeń intelektualnych” itp. W wyniku opanowania programu można zaangażować się w zajęcia korekcyjno-pedagogiczne i konsultacyjno-diagnostyczne:
- poprawne zaburzenia rozwojowe;
- opracować indywidualne programy edukacyjne i korekcyjne;
- badanie cech rozwoju psychofizycznego i potrzeb osób niepełnosprawnych;
- udziel rad osobom niepełnosprawnym i ich rodzinom.
Profile edukacji specjalnej (defektologicznej)
Wchodząc na kierunek „edukacja defektologiczna”, kandydaci z reguły dokonują wyboru między profilami. Ich liczba zależy od uczelni. Na przykład kandydaci na studia licencjackie mogą otrzymać następujące profile:
- "Specjalna psychologia";
- "Terapia logopedyczna";
- "Wsparcie pedagogiczne i psychologiczne dla dzieci niepełnosprawnych";
- "Oligofrenopedagogika".
Aby zdobyć głębszą wiedzę na wielu uczelniach w kierunku „edukacja defektologiczna (specjalna)” stworzono program magisterski. Programy szkoleniowe można znaleźć w następujący sposób:
- Edukacja włączająca;
- "Wsparcie pedagogiczne i psychologiczne dla osób niepełnosprawnych";
- "Spedycja logopedyczna (edukacja osób z zaburzeniami mowy)";
- "Innowacyjne technologie w defektologiiedukacja.”
Znaczenie specjalizacji we współczesnym świecie
Uniwersytety, akademie i instytuty ze specjalnością „Edukacja defektologiczna” zapraszają studentów na studia. Członkowie komisji rekrutacyjnych, nauczyciele mówią o jego znaczeniu, ponieważ obecnie istnieje dość dotkliwy problem edukacji dzieci niepełnosprawnych. Około 9–11% osób z populacji dziecięcej potrzebuje pomocy defektologów. Niektórzy dorośli również potrzebują pomocy.
Ludzie, którzy studiowali na kierunku „Defektologiczna pedagogika specjalna” zajmują się rozwojem, wychowaniem i edukacją dzieci z różnymi problemami rozwojowymi związanymi zarówno ze sferą psychiczną, jak i fizyczną. Obszary pracy specjalistów skierowane są do osób z nabytym i wrodzonym upośledzeniem wzroku, upośledzeniem słuchu, patologiami aparatu mowy, obniżoną inteligencją, reakcjami psychonerwicowymi.
Posiadanie niezbędnych cech osobistych
Kierunek szkolenia „Edukacja defektologiczna” jest interesujący, ale nie jest odpowiedni dla wszystkich ludzi. Przy wyborze tej specjalności należy pamiętać, że defektolog musi mieć pewne cechy osobiste. Ten specjalista musi być:
- proaktywne;
- energetyczny;
- przyjazne;
- taktowny;
- pewny w pomyślne wyniki swoich działań, zastosowany program korekcyjny.
Przyszły specjalista powinien być optymistą. Optymizm wśród osób już pracujących przejawia się w postawie aktywnej społecznie wobec podmiotu o ograniczonych możliwościach, wobec społeczeństwa, w którym uczniowie będą włączani, wobec siebie.
Kształcenie na RNU
Praktycznie w każdym mieście znajduje się uniwersytet, który ma kierunek „edukacja defektologiczna”. W Moskwie jest ich kilka. Jedną z instytucji edukacyjnych jest Rosyjski Nowy Uniwersytet (RNU). Jest to niezależna organizacja edukacyjna non-profit, która istnieje od 1991 roku.
"Edukację defektologiczną" na uczelni oferuje Wydział Psychologii i Pedagogiki. Po przyjęciu każdy kandydat ma możliwość wyboru najdogodniejszej dla siebie formy nauki. Zajęcia dzienne odbywają się 5 dni w tygodniu. Pary zaczynają się na uniwersytecie o godzinie 9 rano. Na formularzu korespondencyjnym na Rosyjskim Nowym Uniwersytecie studenci samodzielnie opanowują program edukacyjny. Zajęcia na uczelni odbywają się 2 razy w roku podczas sesji, których czas trwania wynosi około 20 dni.
Szkolenie w SPSU
Spośród uniwersytetów, które kształcą nauczycieli-defektologów, jako przykład można podać Moskiewski Uniwersytet Psychologiczno-Społeczny (MPSU). Ta organizacja edukacyjna jest również autonomiczną instytucją non-profit. Uczelnia działa od 1995 roku.
Moskiewski Uniwersytet Psychologiczno-Społeczny, dawniej zwany Instytutem, realizuje ogromną liczbęnowoczesne programy edukacyjne. Wśród nich jest „edukacja defektologiczna” na studiach licencjackich. Prowadzone są stacjonarne, niestacjonarne i niestacjonarne formy kształcenia. Programy magisterskie dla tego kierunku nie są oferowane na uniwersytecie.
Przyszłość absolwentów
Osoby, które studiowały na kierunku „edukacja defektologiczna (specjalna)” na uniwersytetach i otrzymały dyplomy mogą pracować w różnych organizacjach:
- w instytucjach edukacyjnych wszystkich typów i poziomów;
- w specjalnych (poprawczych) przedszkolach, szkołach i placówkach medycznych;
- w ośrodkach udzielania pomocy psychologicznej, medycznej, pedagogicznej i społecznej ludności;
- w instytucjach zabezpieczenia społecznego;
- w organizacjach charytatywnych i publicznych pracujących z osobami niepełnosprawnymi.
Absolwenci będą mieli przed sobą ciężką pracę. Pracując z konkretną osobą, będą musieli udzielić pomocy nie tylko jemu, ale także jego bliskim. Weźmy przykład. Tak więc nauczyciel-defektolog zajmuje się dzieckiem zgodnie z opracowanym programem korekcyjnym. Zarówno on, jak i jego rodzice i bliscy krewni potrzebują wykwalifikowanej pomocy, ponieważ rodzina odgrywa ważną rolę w procesie oddziaływań korekcyjno-pedagogicznych. Istotą pomocy rodzicom jest doradztwo w zakresie rozwoju, edukacji, socjalizacji i integracji dziecka ze społeczeństwem. Więc praca będzietrudna, ale jednocześnie ciekawa, dlatego na uwagę zasługuje specjalność „Wychowanie defektologiczne (specjalne)”.
