Nie ma ważniejszej pracy niż bycie lekarzem. Każdy zawód w dziedzinie zdrowia człowieka zasługuje na szacunek. Jednak zanim przyszły lekarz zostanie prawdziwym mistrzem w swoim rzemiośle, musi przejść długą drogę, aby studiować w szkole medycznej.
Cechy nauki
W rzeczywistości życie studentów medycyny jest pełne trudności. Dla wielu oczywiście nauka jest łatwa - jednym z głównych warunków tego jest miłość do medycyny. Trudno przyzwyczaić się do ogromnej ilości informacji: studenci muszą uczęszczać na wiele różnych wykładów, seminariów. Na pierwszych kursach dzień studenta medycyny trwa od 9 do 18-19. Jednocześnie, gdy uczeń wraca do domu, nie może się zrelaksować. Znowu musisz się czegoś nauczyć, przygotować pracę domową. Podczas gdy studenci wydziałów prawa lub ekonomii mają okazję cieszyć się życiem, studenci uczelni medycznych spędzają tygodnie na studiach, dosłownie nie widząc świata.
Pozycje inne niż podstawowe
Wielu studentów jest zirytowanych faktem, że muszą studiować te przedmioty, które nie mają bezpośredniegozwiązek z praktyką lekarską. Zamiast uczyć się do obiadu i odpoczywać, na pierwszych kursach trzeba siedzieć na wykładach z ekonomii, prawoznawstwa, historii i innych. Stopniowo jednak program studiów medycznych staje się coraz bardziej wyspecjalizowany. Pozostają tylko te tematy, które są bezpośrednio związane z praktyką medyczną. I zawsze cieszy uczniów.
Zalety
Uczniowie zwracają również uwagę na zalety charakterystyczne dla życia studenckiego. Od IV roku studiów wykłady i ćwiczenia odbywają się na kursach. Na przykład w ciągu miesiąca studenci przechodzą tylko ginekologię. Jest to wygodne do nauki, ponieważ w trakcie takiego kursu pokrywana jest cała dyscyplina. Uczniowie mają również wystarczająco dużo czasu na spacer z przyjaciółmi, zabawę.
Ciekawe fakty z życia studentów
Lekarze to bardzo wyjątkowi ludzie. Mówią, że pracownika medycznego łatwo zidentyfikować po specjalnym wyrazie twarzy. Podobnie jak zawodowi lekarze, studenci medycyny również należą do tej kasty - różnią się od innych pod wieloma względami. Jakie są cechy wyróżniające tych, którzy studiują w miodzie?
- Wszyscy uczniowie są zobowiązani do noszenia białych fartuchów. Co więcej, bardzo lubią ten obowiązek - pierwszoroczni uwielbiają wychodzić na ulicę i zaskakiwać przechodniów swoim wyglądem. A w sklepie spożywczym można ich łatwo pomylić z pracownikami SES. To prawda, że nikt nie traktuje młodych audytorów poważnie. Ale na drugim roku biały fartuch jest tak irytujący dla studentów, że wkładająto w niezwykle rzadkich przypadkach.
- Kolejną rzeczą, którą studenci uwielbiają szokować ludzi wokół, są podręczniki do anatomii. Zwykłe księgi, w których można znaleźć obrazy narządów wewnętrznych, nikogo nie zaskoczą. Ale jeśli chodzi o anatomię patologiczną, tutaj innych można pogrążyć w horrorze – czy ta krucha pani naprawdę chce zostać patologiem?
- Uczniowie medycyny są nieustraszeni. Z dziewczyną, która studiuje miód, możesz iść do dowolnego filmu. Jeśli nie boi się najkrwawszej sceny, to naprawdę masz przed sobą przyszłego lekarza. Niektórzy mogą nawet komentować w stylu: „Co do cholery, gdzie wampir go ugryzł, nie ma mowy, aby tętnica szyjna mogła być”. Nawiasem mówiąc, trochę o wampirach: jeśli po drodze natkniesz się na osobę z czerwonymi oczami, nie spiesz się, aby złapać czosnek i osiki. Najprawdopodobniej jest to student medycyny, który przez całą noc przygotowywał się do egzaminu.
- Uczniowie w miodzie to w większości ludzie o wysokich zdolnościach intelektualnych. Wszakże w procesie przyswajania ogromnych ilości informacji w ich mózgu nieustannie powstają nowe połączenia neuronowe. Jeśli ktoś zajmuje się pompowaniem mięśni, to studenci miodów pompują przede wszystkim mózg. Naprawdę mają fenomenalną pamięć i dobrze rozwiniętą umiejętność logicznego myślenia.
- Studenci szkół medycznych i uniwersytetów mają bardzo rozwinięte poczucie humoru. Trudno usłyszeć tyle zabawnych opowieści o kimś innym, jak o przyszłych lekarzach. Są także urodzonymi gawędziarzami mrożących krew w żyłach historii.
Zabawne historie
Jest wiele zabawnych historii z życia studentów medycyny. Podobnie jak historie o lekarzach, przechodzą z ust do ust. Na przykład znana jest jedna anegdota:
Egzamin. Nauczyciel zadaje uczniowi ostatnie pytanie: „Teraz moja droga, powiedz mi: czy gluteus maximus jest żucia czy mimiczny?”. Uczeń śmiertelnie przerażony odpowiada: „Mi-…naśladować”. „Kiedy nauczysz się z nią uśmiechać, dostaniesz test” – odpowiedział egzaminator.
Oto kolejna historia.
Uczeń zadaje nauczycielowi pytanie:
- Wasilij Pietrowicz, jak myślisz, co jest gorsze: szaleństwo czy skleroza?
- Zdecydowanie stwardnienie.
- Dlaczego?
- Bo kiedy osoba ma sklerozę, całkowicie zapomina o szaleństwie.
Funkcje z życia codziennego
Należy zauważyć, że w rzeczywistości studenci medycyny muszą stawić czoła wielu trudnościom. Tak więc zdecydowana większość absolwentów medycyny w Rosji nigdy nie ćwiczy na prawdziwych zwłokach. Z reguły zastępowane są modelami plastikowymi. Eksperci są przekonani, że pozwolenie lekarzom na pracę po takiej praktyce to duże ryzyko.
Od czasów Hipokratesa proces szkolenia lekarzy był nierozerwalnie związany z praktyką na zwłokach. Okazało się, że organizowanie takiej praktyki w XXI wieku to zbyt duży luksus dla zdecydowanej większości rosyjskich uczelni medycznych. Wielu z nich to Rosjaniestudenci medycyny nadal szkolą się na symulatorach wykonanych z tworzywa sztucznego. Sytuacji nie polepszył nawet wynalazek I. Gajworonskiego, który potrafił znacznie obniżyć koszty zabiegu plastynacji – zamieniając zwłoki w biologiczny eksponat, który można wielokrotnie wykorzystywać w eksperymentach medycznych.
Na czym uczniowie powinni ćwiczyć?
Często absolwenci szkół medycznych muszą uczyć się już w miejscu pracy. W końcu uczelnie medyczne nie są zobowiązane do prowadzenia praktyk na zwłokach. Studenci medycyny powinni być szkoleni na plastikowych manekinach. Płyta wynaleziona przez Gaivoronsky'ego jest opcjonalna. Ten materiał jest jednak uważany za jeden z najlepszych do nauki. W końcu nic nie pachnie i nie da się złapać od niego niebezpiecznej infekcji, jak ze zwłok.
Zdarzają się przypadki, gdy studenci medycyny w praktyce, przez zaniedbanie, przenieśli zakażenie wirusem HIV ze zwłok do swojego ciała i sami zachorowali. Teraz tylko najbardziej prestiżowe uczelnie mogą sobie pozwolić na ćwiczenia na prawdziwych zwłokach lub z użyciem płyty. Manekin, o ile nie wygląda naturalnie, w żaden sposób nie zastąpi prawdziwego trupa. Według ekspertów nadają się tylko do kręcenia filmu.
