Pamięć jest jednym z najważniejszych terminów w psychologii. Bardzo często używamy tego pojęcia w życiu codziennym. Pamięć w psychologii nazywana jest czynnością mnemoniczną. Nazwa ta ma ciekawe pochodzenie - od imienia matki dziewięciu muz i bogini pamięci Mnemosyne. Starożytna mitologia grecka również przypisuje tej bogini wynalazek światła i mowy. Artykuł przedstawia charakterystykę procesów mnemonicznych, opisuje ich formy i rodzaje.
Wartość pamięci
Pamięć jest łącznikiem między przeszłością, teraźniejszością i przyszłością osoby. Służy jako podstawa aktywności umysłowej. Ponadto proces mnemoniczny jest najważniejszym warunkiem życia każdego z nas, naszej nauki i rozwoju. Było zwyczajem, że niektóre narody stawiały pomniki nie zwycięstwom, ale klęskom. Dało to ludziom większą szansę na przeżycie w przyszłości.
Należy zauważyć, że procesy pamięci mnemonicznej nie "wykopują" żadnej nowej wiedzy. Rekonstruują i porządkują tylko to, co „wydobywają” inne procesy poznawcze. Dzieje się tak, biorąc pod uwagęludzkie potrzeby i zainteresowania. Cechą charakterystyczną pamięci, podobnie jak dusza, jest orientacja na przyszłość, to znaczy nie na to, co kiedyś było, ale na to, co zostanie zastosowane w przyszłości. Dlatego naukowcy twierdzą, że ludzka pamięć, niosąc do jedności różnorodne doświadczenia, tworzy niepowtarzalne i niepowtarzalne, kreuje osobowość. Rzeczywiście, stracić ją to stracić wszystko.
Pamięć jako ogólna charakterystyka materii
Mnemiczne procesy pamięciowe nie są wyłącznym przywilejem człowieka. Występują w różnych organizmach na wszystkich poziomach życia. Pamięć to ogólna zdolność materii do przechowywania śladów przeszłych uderzeń. Na przykład nasza planeta przechowuje "wspomnienia" wydarzeń, procesów i zjawisk z przeszłości.
Rozwój żywych organizmów na Ziemi doprowadził do pojawienia się jakościowo różnej zdolności: nie tylko zachowania, ale także reprodukcji tego, co kiedyś miało miejsce. Trudno zakwestionować fakt, że taka pamięć jest również charakterystyczna dla zwierząt. Niemniej, jak pokazują badania przeprowadzone przez naukowców, w organizmach tych procesy mnemoniczne nie są oddzielone od procesów percepcji. Pamięć tego rodzaju przejawia się po pierwsze jako rozpoznanie w zderzeniu z takim czy innym obiektem, a po drugie jako obrazy percepcji, kiedy pewien obraz nadal jest widziany, a nie pamiętany. Podobna pamięć, zwana ejdetyczną, tkwi w narodach znajdujących się na wczesnym etapie rozwoju, a także u dzieci. Jednak czasami obserwuje się to wdorośli.
Specyfika ludzkiej pamięci, jej badanie
Stopniowo, w trakcie formowania się człowieka jako istoty społecznej, następował rozwój procesów mnemonicznych. Pamięć poprawiała się coraz bardziej, pojawiały się jej nowe funkcje. Ludzie wykształcili procesy mnemoniczne, które potrafią nie tylko rejestrować wydarzenia z przeszłości i je odtwarzać, ale także odnosić wspomnienia do konkretnego momentu. Ta forma ludzkiej pamięci pojawia się wraz z wiekiem. Rzadko zdarza się, aby małe dziecko, które ma dwa lub trzy lata, odnosiło swoje wspomnienia do przeszłości, ponieważ takie pojęcia jak „jutro” czy „wczoraj” nic dla niego nie znaczą.
Począwszy od studiowania podstawowych procesów mnemonicznych, psychologia stała się nauką eksperymentalną. Metodologia przeprowadzenia pierwszych badań była dość prosta. Osobie zaoferowano różne materiały do zapamiętywania: symbole, liczby, słowa (zarówno bezsensowne, jak i znaczące) itp. Pomogło to naukowcom określić wzorce procesów mnemonicznych.
Życie i działalność każdego z nas są zróżnicowane, więc istnieje wiele form pamięci. Przyjrzyjmy się krótko głównym.
Pamięć silnika
Ta forma pamięci to zapamiętywanie, przechowywanie i późniejsze odtwarzanie różnych ruchów. Jest to najwcześniejszy rodzaj procesu mnemonicznego, który pojawia się jako pierwszy i znika później niż pozostałe. Nawet po trzydziestoletniej przerwie można z powodzeniem grać na pianinie, łyżwach czy jeździć na rowerze. Faktem jest, że za te działania odpowiadają główne procesy pamięci mnemonicznej.
Pamięć emocjonalna
Odnosi się do doświadczeń, uczuć. Pamięć emocjonalna jest również wczesną formą. Jak myślisz, co jest lepiej zapamiętane: negatywne czy pozytywne emocjonalne? Odpowiedz sobie na to pytanie, a następnie zadaj je innym. Wynikiem tej ankiety będą dokładnie odwrotne odpowiedzi.
Faktem jest, że jakość doświadczenia emocjonalnego (pozytywnego lub negatywnego) nie determinuje, jak długo będzie ono przechowywane w pamięci. W grę wchodzą takie ogólne prawidłowości, zgodnie z którymi bieżące wydarzenia związane z przyszłością jednostki mają dużą szansę na utrwalenie się w jego pamięci, niezależnie od tego, jakie były. Ponadto ważne są cechy psychologiczne tej osoby. Niektórzy z nas wolą zachować pozytywne doświadczenia, podczas gdy inni preferują negatywne emocje.
Pamięć obrazu
To wspomnienie dzieli się na wzrokowe, węchowe, dotykowe i słuchowe. Przypisanie do tej lub innej kategorii jest określane przez to, który analizator jest bardziej zaangażowany w postrzeganie materiału, który należy zachować. Tworzenie pamięci figuratywnej opiera się na następujących prostych połączeniach (skojarzeniach):
- przez sąsiedztwo, gdy dwa lub więcej zjawisk, które pojawiły się w tej samej przestrzeni lub jednocześnie, są połączone;
- przez podobieństwo (zjawiska, które mają podobne cechy);
- w kontraście (odwrotne zjawiska).
Należy powiedzieć, że połączenia nie tworzą się same. Osoba musi aktywnie uczestniczyć w tym procesie. Najpierw musisz je zidentyfikować, a następnie naprawić te połączenia w obrazie percepcji, a dopiero potem stają się obrazami pamięci.
Pamięć werbalno-logiczna
Treść tej formy procesu mnemonicznego to myśli wyrażone w formie symbolicznej lub werbalnej i przedstawione w określonej logicznej strukturze. To właśnie orientacja na znaczenie, czyli na to, co zostało powiedziane, jest charakterystyczna dla pamięci werbalno-logicznej. Orientacja na formę, czyli sposób, w jaki została ona powiedziana, pojawia się w dwóch przypadkach:
- u dzieci upośledzonych umysłowo, ponieważ mają tendencję do zapamiętywania materiału dosłownie, ponieważ nie mogą zrozumieć jego znaczenia;
- u ludzi o wysokim rozwoju intelektu, którzy rozumieją znaczenie tak łatwo i szybko, że są w stanie dostrzec za nim piękno formy.
Jeśli chodzi o sposoby organizowania procesu mnemonicznego, są one drugorzędne. Innymi słowy, najpierw pojawiają się jako operacje i działania mentalne, a dopiero potem zostają utrwalone (w procesie powtarzania), po czym stają się działaniami mnemonicznymi, służącymi do organizowania doświadczenia wewnętrznego i przekształcania go. Dlatego jeśli osoba, która wyszła już z okresu dojrzewania, chce poprawić pamięć, musi zaangażować się w myślenie, czyli tworzenie różnych czynności umysłowych, za które odpowiadają procesy mnemoniczne.
Buczenie się, jeśli ilość materiału do zapamiętania jest duża lub jeśli trzeba zachować znaczną ilość informacji, osoba ucieka się do procesu zapamiętywania. Jest to zapamiętywanie, którego celem jest zachowanie materiału w pamięci. Zapamiętywanie jest semantyczne, bliskie tekstowi i dosłownie. Naukowcy odkryli, że lepiej jest powtórzyć materiał, który trzeba zapamiętać jakiś czas po tym, jak został dostrzeżony.
Istnieją następujące 4 główne działania mnemoniczne:
- grupowanie materiałów;
- orientacja w materiale;
- ustanowienie powiązań międzygrupowych (związków) pomiędzy elementami tego materiału;
- tworzenie połączeń wewnątrzgrupowych.
Te działania nie mają na celu naprawy ani zachowania. Są potrzebne przede wszystkim do odtwarzania. Istnieją złożone skojarzenia semantyczne, z których korzysta pamięć werbalno-logiczna. Łączą zjawiska charakteryzujące się jednością pochodzenia, funkcjonowania itp. Takie relacje części i całości, rodzaju i rodzaju, przyczyny i skutku pojawiają się, które nie są dane bezpośrednio w percepcji. Niezbędne jest wykonanie odpowiedniej pracy umysłowej, która pozwoli nam te powiązania uwypuklić i naprawić.
Inne podstawy klasyfikacji
Oprócz różnych form zapamiętywania wymienionych powyżej, wyróżnia się również typy procesów mnemonicznych, które wyróżnia się według następujących kryteriów: obecność celu, metody i środki zapamiętywania, a także czas przechowywanie informacji. Najczęstszym podziałem jestOstatnia rzecz. Opiszmy krótko główne typy pamięci według czasu przechowywania informacji.
Pamięć sensoryczna
Jest to rodzaj procesu mnemonicznego, który odbywa się na poziomie receptora. Informacje są przechowywane przez około ćwierć sekundy. Jest to czas, w którym wyższe partie mózgu zwracają na to uwagę. Jeśli tak się nie stanie, informacje są usuwane, a ich miejsce zajmują nowe dane.
Pamięć krótkotrwała
Następny typ pamięci to pamięć krótkotrwała. Ten proces mnemoniczny charakteryzuje się niewielką objętością, która wynosi 7 ± 2 elementy. Niewielki jest również czas ich przechowywania (około 5-7 minut). Podczas grupowania elementów możliwe jest zwiększenie ilości pamięci krótkotrwałej: nie ma dla niej znaczenia, czy jest to siedem fraz, czy siedem liter. Osoba, próbując zachować informacje przez dłuższy czas, zaczyna je powtarzać.
RAM
Pamięć losowa to proces mnemoniczny związany z bieżącą działalnością człowieka. Dlatego czas i objętość przechowywania informacji w tym przypadku jest zdeterminowana potrzebą tej czynności. Na przykład podczas rozwiązywania problemów osoba pamięta, jakie są jej warunki cyfrowe. Kiedy go rozwiązuje, zapomina o tym.
Pamięć pośrednia
Pamięć pośrednia to proces mnemoniczny niezbędny do przechowywania informacji zgromadzonych w ciągu dnia. Ciało podczas nocnego snu „porządkuje”. Kategoryzuje zgromadzone informacje, dystrybuuje je:Zbędne są usuwane, a reszta trafia do pamięci długotrwałej. Ta praca wymaga co najmniej 3 godzin, po czym pamięć pośrednia jest ponownie gotowa do pracy. Osoba, która śpi mniej niż trzy godziny, ma zmniejszoną uwagę, zaburzone są operacje umysłowe, pojawiają się błędy w mowie.
Pamięć długotrwała
I wreszcie pamięć długotrwała to proces mnemoniczny, którego objętość i okres przechowywania w nim informacji nie zostały jeszcze określone. Osoba przechowuje tylko te dane, których potrzebuje i przez okres na jaki jest to niezbędne. Tylko w pamięci długotrwałej znajdują się zarówno informacje, do których człowiek ma świadomy dostęp, jak i dane, do których w normalnych warunkach nie ma dostępu. Aby go zdobyć, musisz ciężko pracować.
