"Tak, zjadł na tym psa", "czas biegnie", "całe miasto się tutaj zebrało"… Jesteśmy tak przyzwyczajeni do takich zwrotów w mowie ustnej i pisemnej, że nie zwróćcie nawet uwagę na użyte tu figury mowy i ślady. Co więcej, wiele osób nawet nie zdaje sobie sprawy z ich istnienia. Tymczasem tropy i figury retoryczne zajmują tak ważne i mocne miejsce w naszym życiu, że bez nich trudno byłoby wyobrazić sobie nawet zwykłą, codzienną rozmowę…
Liczby mowy to wszystkie używane przez nas środki syntaktyczne i leksykalne, które są potrzebne, aby nadać tekstowi jasność i wyrazistość.
Liczby syntaktyczne obejmują te figury mowy, które wykorzystują manipulacje słowami, zdaniami i znakami interpunkcyjnymi:
- inwersja (naruszenie klasycznego szyku wyrazów). „Odźwierny przeszedł obok ze strzałą”;
- antyteza (przemiana mowy za pomocą opozycji). „Miałam czarną chustę, a moja siostra Masza białą”;
- zeugma (użycie elementów wśród jednorodnych członków, które wyróżniają się z ogólnego rzędu wedługoznaczający). „Zabrał trzy tygodnie odpoczynku i bilet do Menton”;
- anafora i epifora (technika powtarzania tych samych struktur na początku lub na końcu kilku zdań z rzędu). „W tej dolinie świeci słońce. Szczęście czeka w tej dolinie”, „Las to nie ten sam! – To nie ten sam krzew! – To nie ten sam drozd!”;
– stopniowanie (uporządkowanie elementów w porządku rosnącym lub malejącym ich ważności). "Przybyłem, zobaczyłem, zwyciężyłem!";
- wielokropek (pominięcie członka zdania, co jest implikowane w kontekście). „Z dworca jest tutaj” (brak czasownika);
- pytania retoryczne, apele i wykrzykniki. „Czy w naszym życiu jest jakiś sens?”, „Przyjdź, wiosno, przyjdź jak najszybciej!”;
– dzielenie zdania na części, z których każda jest osobna). "I tak. Wróciłem do domu. Tam. Tam, gdzie byłem. Młody." „Kolory czerwony, szkarłatny, fioletowy”, „Jest wesoły czy smutny?”;
- przesada i litote (artystyczna przesada / niedopowiedzenie). „Cały świat zamarł w oczekiwaniu”, „Uroczy szpic, nie więcej niż naparstek”;
- okazjonalizm (słowa wprowadzone po raz pierwszy przez autora). "Naciśnij mi obrazek";
- metafora (ukryte porównanie polegające na nadaniu jednemu obiektowi właściwości innego). „Pszczoła z komórki woskowej leci na daninę w polu”;
- oksymoron (kombinacjasłowa, które wzajemnie się wykluczają). „Młoda babcia, kim jesteś?”;
- personifikacja (nadanie przedmiotowi nieożywionemu cech żywego). „Nadeszła zima i las zasnął, by obudzić się tylko z wiosennym słońcem”;
– parafraza (zastępując samo słowo osądem wartościującym lub opisem). „Wracam do mojego ulubionego miasta nad Newą”;
– epitet (definicja figuratywna). „Jego przyszłość jest albo pusta, albo ciemna”.
Liczby retoryczne ilustrują bogactwo języka rosyjskiego i pomagają nie tylko wyrazić indywidualny stosunek do tematu, ale także pokazać go z nowej perspektywy. Nadają tekstowi żywotności i spontaniczności, a także pomagają rozpoznać punkt widzenia autora. Dlatego konieczna jest umiejętność rozpoznawania i posługiwania się figurami mowy, ponieważ bez nich nasz język może stać się suchy i bezduszny.
